根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉十場(chǎng)秋雨要穿棉。
（2）即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成不學(xué)不成，不問(wèn)不知不問(wèn)不知。”
（3）讀詩(shī)讓人欣賞到不同的美景，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅半江瑟瑟半江紅”描繪的是暮江景色，“返景入深林，復(fù)照青苔上復(fù)照青苔上”描繪的是深林余暉；讀詩(shī)也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中只緣身在此山中”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。
【答案】十場(chǎng)秋雨要穿棉；不學(xué)不成；不問(wèn)不知；半江瑟瑟半江紅；復(fù)照青苔上；只緣身在此山中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 11:0:1組卷：0引用：2難度：0.8
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1．知識(shí)回顧。
（1）寫一句關(guān)于秋天的諺語(yǔ)：，。
（2）小弟弟有問(wèn)題總是不好意思問(wèn)人家，怕別人笑話他。我會(huì)用韓愈的“，”這句話來(lái)勸他。
（3）“三分白，一段香”，盧鉞的這兩句詩(shī)告訴我們的道理是。
（4）《觀潮》一文贊美了，抒發(fā)了作者。
（5）通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)的精衛(wèi)。發(fā)布：2025/3/6 14:30:1組卷：5引用：2難度：0.9 -
2．活學(xué)活用我最棒。
（1）丁丁和當(dāng)當(dāng)在背句子，丁丁說(shuō)：“燈不撥不亮?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“?！倍《≌f(shuō)：“?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“無(wú)理寸步難行。”丁丁說(shuō)：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力。”當(dāng)當(dāng)對(duì)：“。”這些句子告訴們：
（2）三個(gè)貪玩的數(shù)字小朋友迷路了，請(qǐng)你幫他們找到家。
①人同心，其利斷金。
②個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。
③個(gè)籬笆個(gè)樁，個(gè)好漢個(gè)幫。
這些都是有關(guān)團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)，我也來(lái)寫一句：
（3）秋天來(lái)到楓葉谷，看到那么美麗的紅葉，我想到兩句詩(shī)：“，?！?br />（4）《安徒生童話》是（國(guó)）作家安徒生的作品。我最喜歡安徒生童話中的的主人公、和。發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，。
（2）挑促織，夜深籬落?！疤簟钡淖x音是，意思是?！按倏棥笔侵?，又叫。
（3）孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，。為了，就是。”
（4）拔河比賽中，我們班同學(xué)齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了對(duì)手，獲得了勝利，真是“”呀！（填一句有關(guān)團(tuán)結(jié)的名言）發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：3引用：1難度：0.8