閱讀理解。
我們家的男子漢(節(jié)選)他愛(ài)媽媽?zhuān)渤绨莅职?br /> 他和父母在一起的時(shí)候很少,和父親在一起,就更少了。假如爸爸媽媽拌嘴,有時(shí)是玩笑的拌嘴,他也會(huì)認(rèn)真起來(lái),站在媽媽一邊攻擊爸爸,陣線(xiàn)十分鮮明;并且會(huì)幫助媽媽向外婆求援。有一次因?yàn)樗麛⑹龅那闆r不屬實(shí),釀成了一樁冤案,父子二人一起站在外婆面前對(duì)證,才算了結(jié)了此案。然而,假如家里有什么電器或別的設(shè)施壞了,他便說(shuō):“等我爸爸回來(lái)修。”有什么人不會(huì)做什么事,他會(huì)說(shuō):“我爸爸會(huì)的。”在他心目中,爸爸是無(wú)所不能的。
他的眼淚“他哭起來(lái)眼淚很多?!边@是一個(gè)醫(yī)生對(duì)他的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)眼淚涌上來(lái)的時(shí)候,他總是一忍再忍,把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無(wú)聊的小事哭,尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了,何況為挨打哭。因此,打他時(shí),他總是說(shuō):“不痛,不痛?!鄙踔凉笮ζ饋?lái),很響亮很長(zhǎng)久地笑,兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿(mǎn)的臉頰上滾落下來(lái)。后來(lái),他終于去了安徽和他爸爸媽媽在一起生活了。有一次,我給他寫(xiě)信,信上說(shuō):“你真臭??!”這是他在上海時(shí),我時(shí)常說(shuō)他的一句話(huà)。因?yàn)樗苣艹龊梗瑹o(wú)論冬夏,身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來(lái)信說(shuō),他看到這句話(huà)時(shí),先是大笑,然后跑進(jìn)洗手間,拿起一塊毛巾捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信,信上寫(xiě):“王安憶,你真是一個(gè)好玩的大壞蛋?!边@也是他在上海時(shí),時(shí)常說(shuō)我的一句話(huà)。
(選自《寫(xiě)人敘事散文選 小學(xué)卷》花山文藝出版社)(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
無(wú)聊——有趣有趣 攻擊——防御防御 光滑——粗糙粗糙
(2)“他愛(ài)媽媽”體現(xiàn)在 當(dāng)爸爸媽媽拌嘴時(shí),也站在媽媽一邊攻擊爸爸當(dāng)爸爸媽媽拌嘴時(shí),也站在媽媽一邊攻擊爸爸;“崇拜爸爸”體現(xiàn)在 覺(jué)得爸爸什么都會(huì),無(wú)所不能覺(jué)得爸爸什么都會(huì),無(wú)所不能。
(3)分析文中的畫(huà)線(xiàn)句子,說(shuō)一說(shuō)他為什么會(huì)有這樣的情緒轉(zhuǎn)變。
他看見(jiàn)這句話(huà)先是被逗笑了,然后想到遠(yuǎn)方的親人對(duì)自己的惦念,所以流下了思念的眼淚。他看見(jiàn)這句話(huà)先是被逗笑了,然后想到遠(yuǎn)方的親人對(duì)自己的惦念,所以流下了思念的眼淚。
(3)文中的“男子漢”還是一個(gè)孩子,你覺(jué)得成為一個(gè)“男子漢”需要哪些品質(zhì)呢?
我覺(jué)得成為一個(gè)“男子漢”需要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、有愛(ài)心等品質(zhì)。我覺(jué)得成為一個(gè)“男子漢”需要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、有愛(ài)心等品質(zhì)。
【答案】有趣;防御;粗糙;當(dāng)爸爸媽媽拌嘴時(shí),也站在媽媽一邊攻擊爸爸;覺(jué)得爸爸什么都會(huì),無(wú)所不能;他看見(jiàn)這句話(huà)先是被逗笑了,然后想到遠(yuǎn)方的親人對(duì)自己的惦念,所以流下了思念的眼淚。;我覺(jué)得成為一個(gè)“男子漢”需要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、有愛(ài)心等品質(zhì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 0:30:1組卷:28引用:4難度:0.3
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線(xiàn)的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話(huà)的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀(guān)察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿(mǎn)潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5