某化學興趣小組同學將紫色石蕊滴入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變紅。查閱資料后得知CuSO4溶液呈酸性。研究性學習小組對其展開了進一步探究。
【實驗探究一】CuSO4溶液與碳酸鹽反應:向足量的Na2CO3溶液中滴加少量的CuSO4溶液,產(chǎn)生無色氣體、綠色沉淀和無色溶液。
(1)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀,則該氣體為 二氧化碳二氧化碳。
(2)某同學經(jīng)過濾、洗滌等操作后;分別獲得綠色固體和無色溶液,并進行研究。
查閱資料:常見綠色固體有堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]和堿式硫酸銅[Cu2(OH)2SO4],都不溶于水,但均能與酸反應。
實驗方案:
①該綠色固體的成分為 Cu2(OH)2CO3Cu2(OH)2CO3。
②步驟Ⅰ中用稀鹽酸而不用稀硫酸的理由是 H2SO4也能與BaCl2反應生成白色沉淀H2SO4也能與BaCl2反應生成白色沉淀。
③取“足量的Na2CO3溶液和少量CuSO4溶液反應”后的無色溶液于試管中,加入足量稀硝酸,產(chǎn)生大量氣泡,再滴入Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該無色溶液的溶質(zhì)成分為 Na2CO3、Na2SO4Na2CO3、Na2SO4。
④寫出碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液反應的化學方程式:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑。
【實驗探究二】CuSO4溶液與金屬Al反應:
(3)將鋁絲沒入CuSO4溶液中(如圖所示),一段時間后沒有出現(xiàn)紅色物質(zhì),其原因是 鋁絲表面有氧化鋁保護膜鋁絲表面有氧化鋁保護膜。
(4)用砂紙將鋁絲表面打磨光亮,將其沒入CuSO4溶液中,觀察現(xiàn)象:
①鋁絲表面產(chǎn)生少量氣泡,該氣體是 氫氣氫氣。24h后,鋁絲表面出現(xiàn)少量紅色物質(zhì),說明Al能與CuSO4溶液反應,但是反應較慢。
查閱資料后獲得:Cl-可以加快鋁絲和其他物質(zhì)的反應速率。
②鋁絲周圍溶液逐漸變成無色,鋁絲以下溶液仍為藍色,兩層溶液界面清晰,從而可以得出密度:CuSO4溶液 >>Al2(SO4)3溶液(填“>”或“<”)。
③請設計證明Cl-可以加快鋁絲和其他物質(zhì)的反應速率的實驗(寫出實驗的操作、現(xiàn)象和對應的結(jié)論) 取兩支潔凈的試管,在其中加入適量同體積、等濃度的硫酸銅溶液,再將兩支規(guī)格相同打磨過的鋁絲分別插入試管中與硫酸銅溶液接觸,并向其中一支試管中加入氯化鋁溶液,實驗中觀察到有氯化鋁加入的試管中鋁絲表面有紅色固體析出,且產(chǎn)生氣泡速率較快,所以可以對比得出結(jié)論Cl-可以加快鋁絲和其他物質(zhì)的反應速率。取兩支潔凈的試管,在其中加入適量同體積、等濃度的硫酸銅溶液,再將兩支規(guī)格相同打磨過的鋁絲分別插入試管中與硫酸銅溶液接觸,并向其中一支試管中加入氯化鋁溶液,實驗中觀察到有氯化鋁加入的試管中鋁絲表面有紅色固體析出,且產(chǎn)生氣泡速率較快,所以可以對比得出結(jié)論Cl-可以加快鋁絲和其他物質(zhì)的反應速率。(可供選用的藥品:Al、CuSO4溶液和AlCl3溶液)
【答案】二氧化碳;Cu2(OH)2CO3;H2SO4也能與BaCl2反應生成白色沉淀;Na2CO3、Na2SO4;2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑;鋁絲表面有氧化鋁保護膜;氫氣;>;取兩支潔凈的試管,在其中加入適量同體積、等濃度的硫酸銅溶液,再將兩支規(guī)格相同打磨過的鋁絲分別插入試管中與硫酸銅溶液接觸,并向其中一支試管中加入氯化鋁溶液,實驗中觀察到有氯化鋁加入的試管中鋁絲表面有紅色固體析出,且產(chǎn)生氣泡速率較快,所以可以對比得出結(jié)論Cl-可以加快鋁絲和其他物質(zhì)的反應速率。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:124引用:3難度:0.4
相似題
-
1.碳酸氫鈉是一種應用廣泛的鹽,化學小組對其進行了探究。
(1)NaHCO3可稱為鈉鹽或碳酸氫鹽,它是由Na+和
【提出問題】實驗室中如何制取少量NaHCO3?
【查閱資料】
材料一:侯氏制堿的原理:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。△
材料二:研究發(fā)現(xiàn),NaHCO3溶于水時吸收熱量,Na2CO3溶于水時放出熱量。
【實驗制備】根據(jù)侯氏制堿原理設計如圖1所示裝置制取NaHCO3。
反應結(jié)束后,將試管中的混合物過濾洗滌,低溫烘干得白色固體。
(2)燒杯中冰水的作用是
(3)能進一步確認該白色固體是NaHCO3的實驗方案是
(4)如圖2中碳酸氫鈉的溶解度在60℃后無數(shù)據(jù)的原因可能是
【性質(zhì)探究】
常溫下,取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中,插入pH傳感器,向燒杯中持續(xù)滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,當溶液的pH變?yōu)?.68時開始有無色氣體產(chǎn)生。反應過程中溶液的pH隨時間變化如圖3所示。
【查閱資料】
材料三NaHCO3溶于水后,少量的能同時發(fā)生如下變化:HCO-3
變化①:+H2O→H2CO3+OH-;HCO-3
變化②:→HCO-3+H+。CO2-3
材料四:溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數(shù)目的相對大小有關(guān)。常溫下,當單位體積溶液中OH-的數(shù)目大于H+的數(shù)目時溶液的pH>7,反之pH<7;單位體積溶液中所含的H+數(shù)目越大,溶液的pH越小。
【交流反思】
(5)NaHCO3溶液顯
(6)根據(jù)本實驗,下列說法錯誤的是
a.pH<6.68時生成的無色氣體為CO2
b.從0~30s,單位體積溶液中H+數(shù)目不斷增大
c.不能用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液發(fā)布:2024/12/25 15:30:1組卷:549引用:4難度:0.5 -
2.關(guān)于鹽的性質(zhì)研究是一項重要的課題,某興趣小組以“探究碳酸氫鈉的性質(zhì)”為主題開展項目式學習。
【任務一】認識碳酸氫鈉
(1)下列關(guān)于碳酸氫鈉的說法正確的是
A.碳酸氫鈉是由Na+和構(gòu)成HCO-3
B.碳酸氫鈉俗稱純堿
C.碳酸氫鈉醫(yī)療上能用于治療胃酸過多癥
D.碳酸氫鈉難溶于水
【任務二】探究碳酸氫鈉的性質(zhì)
(2)探究碳酸氫鈉與稀鹽酸反應:興趣小組取適量碳酸氫鈉粉末于甲試管中,加入稀鹽酸,如圖1所示,觀察到甲試管中有氣泡產(chǎn)生,乙中
(3)探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:用酒精燈充分加熱玻璃管,如圖2所示。
資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色
①發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)無水硫酸銅變藍,紫色石蕊溶液變紅,說明碳酸氫鈉受熱易分解,且有
②實驗后興趣小組同學猜想玻璃管A處固體產(chǎn)物僅是Na2CO3而不含有NaOH,請設計實驗證明(寫出具體步驟和現(xiàn)象):
(4)常溫下,興趣小組同學取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中,插入pH傳感器,向燒杯中持續(xù)滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,當溶液的pH變?yōu)?.68時開始有無色氣體產(chǎn)生。反應過程中溶液的pH隨時間變化如圖3所示。
【查閱資料】
材料一:NaHCO3溶于水后,少量的能同時發(fā)生如下變化:HCO-3
變化①:+H2O→H2CO3+OH-HCO-3
變化②:→HCO-3+H+CO2-3
材料二:溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數(shù)目的相對大小有關(guān)。常溫下,當單位體積溶液中OH-的數(shù)目大于H+的數(shù)目時溶液的pH>7,反之pH<7;單位體積溶液中所含的H+數(shù)目越大,溶液的pH越小。
①根據(jù)上述實驗可知NaHCO3溶液顯堿性,結(jié)合材料一、二從微觀角度說明原因:
②根據(jù)本實驗,可知從0~30s,單位體積溶液中H+數(shù)目不斷發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:88引用:2難度:0.4 -
3.圖是一瓶濃硫酸標簽上的部分內(nèi)容,某探究小組的同學對這瓶硫酸進行了如下探究,請你參與.
[查閱資料]濃硫酸有強腐蝕性,溶于水會放熱;硫酸鋇不溶于水也不溶于酸.
[探究一]濃硫酸稀釋時會放熱.
(1)稀釋濃硫酸時,所需儀器主要有
[探究二]稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應.圖10實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 先用pH試紙測定稀硫酸的pH,再逐滴加入氫氧化鈉溶液并不斷振蕩,同時測混合液的pH pH逐漸變大,
最后pH≥7稀硫酸與氫氧化鈉
溶液能發(fā)生反應
(3)實驗中僅從溶液pH變大,而不強調(diào)pH≥7,不能得出稀硫酸與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生反應的結(jié)論,理由是
[探究三]由于該試劑瓶瓶口密封簽已破損,同學們懷疑該濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)與標簽不相符.
[提出問題]該濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)是否發(fā)生變化?
[實驗探究](4)取該濃硫酸和足量BaCl2溶液反應,過濾、洗滌、干燥沉淀.實驗中如何確定硫酸已完全反應
(5)為達到實驗目的,實驗中必須要測知的數(shù)據(jù)是
[探究結(jié)論](6)由實驗測得的數(shù)據(jù)計算出的硫酸的質(zhì)量分數(shù)與標簽不符.該硫酸的質(zhì)量分數(shù)應發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:38引用:1難度:0.5
相關(guān)試卷