閱讀篇。
我的兩個夢
①時光如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，90年過去了，我成了正兒八經(jīng)的“90后”。我大半輩子都在與水稻打交道，至今從事雜交水稻研究工作已有55個年頭。我最關(guān)心的，就是與水稻和糧食相關(guān)的事。
②新中國成立之前，中華大地上到處災(zāi)荒戰(zhàn)亂，人民生活顛沛流離，少年時我就被迫從一個城市轉(zhuǎn)到另一個城市，雖然少不更事，但每當(dāng)看到沿路舉家逃難、面如菜色的同胞，看到荒蕪的田野和滿目瘡痍的土地，我的內(nèi)心總會泛起一陣陣痛楚。報考大學(xué)時，我就對父母說，我要學(xué)農(nóng)。母親聽了，嚇了一跳，說，傻孩子，學(xué)農(nóng)多苦啊，你以為好玩兒呢？但我是真正愛上了農(nóng)業(yè)，死活要學(xué)，還擺出大道理：吃飯可是天下第一樁大事，沒有飯吃，人類怎么生存？最后，父母尊重我的選擇。
③畢業(yè)后，我被分配到湖南安江農(nóng)校任教。安江農(nóng)校地處偏遠，臨行前，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，那里很偏僻，“一盞孤燈照終身”，你可要做好思想準(zhǔn)備。當(dāng)時我想，能傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，也是為國家做貢獻!沒想到，去了不久，就碰到困難時期。我當(dāng)時想，這樣大的一個國家，如果糧食安全得不到保障，其他一切都無從談起，我要為讓中國人吃飽飯而奮斗!
④一天，我看到一些農(nóng)民從高山上兌了種子，擔(dān)回來種，就問他們，為什么跑那么高的山上去換種呢？他們說，山上的種子質(zhì)量好一些，產(chǎn)得多些。他們接著還說了一句話，叫做“施肥不如勤換種”。這對我有很大啟發(fā)：農(nóng)業(yè)上增產(chǎn)的途徑有很多，但其中良種是非常重要的因素。
⑤從此以后，我開始自己的雜交水稻研究之路。一路走來，有汗水和辛酸，也有豐收和喜悅?？茖W(xué)探索無止境，在這條漫長而又艱辛的路上，我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。
⑥禾下乘涼夢，我是真做過。我夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實我這個夢想的實質(zhì)，就是讓人們吃上更多的米飯，永遠都不用再餓肚子。
⑦做夢容易，但要把夢變成現(xiàn)實，則需要付出大量艱苦的勞動和努力。
⑧我的另一個夢就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢。為了實現(xiàn)這個夢，我們一直在努力。
⑨新中國雜交水稻事業(yè)能夠取得豐碩成果，離不開黨和國家的高度重視與大力支持，同時也是廣大科技工作者集體智慧的結(jié)晶。我已經(jīng)90歲了，但“老驥伏櫪，志在千里”，我要力爭讓我們的團隊早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關(guān)，做好第三代雜交水稻技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用。我希望最終能實現(xiàn)“禾下乘涼、覆蓋全球”的兩大心愿。
（1）我的兩個夢中的“我”是誰？DD
A.鄧稼先
B.鐘南山
C.聶海勝
D.袁隆平
（2）文中的第 自然段描寫了“禾下乘涼夢”的場景。“禾下乘涼夢”的實質(zhì)就是 AA。
A.水稻高產(chǎn)的夢
B.培育出一株巨大的水稻，獲吉尼斯紀(jì)錄的夢
C.安享晚年的夢
（3）“我成了正兒八經(jīng)的‘90后’”。文中的“90 后”指什么？BB
A九十年代出生的
B年齡到了九十歲了
C單指1990年出生的
（4）“做夢容易，但要把夢變成現(xiàn)實，則需要付出大量艱苦的勞動和努力?！毕胂胛闹械闹魅斯褖糇兂涩F(xiàn)實會付出怎樣的艱苦勞動和努力。請你發(fā)揮想象，結(jié)合所知的信息。編寫一段話，放在⑦⑧自然段中間。 清楚地記得，我到安江農(nóng)校的試驗田選種時，突然發(fā)現(xiàn)了一株“鶴立雞群”的稻株。穗大，顆粒飽滿。當(dāng)時以為，選到了優(yōu)良品種，豈不是可以增產(chǎn)無數(shù)糧食？第二年春天，我把種子播下，結(jié)果卻令人大失所望。我不甘心，開始反復(fù)琢磨其中的奧秘，研究那一片試驗田的稻株比例，最終得出一個結(jié)論：水稻是有雜交優(yōu)勢的，那株鶴立雞群的水稻，就是天然的雜交水稻。我們協(xié)作組歷盡千辛萬苦終于攻克難關(guān)，有了新中國第一代雜交水稻?，F(xiàn)在，我們甚至開始了第四代、第五代雜交水稻的研制。清楚地記得，我到安江農(nóng)校的試驗田選種時，突然發(fā)現(xiàn)了一株“鶴立雞群”的稻株。穗大，顆粒飽滿。當(dāng)時以為，選到了優(yōu)良品種，豈不是可以增產(chǎn)無數(shù)糧食？第二年春天，我把種子播下，結(jié)果卻令人大失所望。我不甘心，開始反復(fù)琢磨其中的奧秘，研究那一片試驗田的稻株比例，最終得出一個結(jié)論：水稻是有雜交優(yōu)勢的，那株鶴立雞群的水稻，就是天然的雜交水稻。我們協(xié)作組歷盡千辛萬苦終于攻克難關(guān)，有了新中國第一代雜交水稻?，F(xiàn)在，我們甚至開始了第四代、第五代雜交水稻的研制。
【考點】記敘文．
【答案】D；A；B；清楚地記得，我到安江農(nóng)校的試驗田選種時，突然發(fā)現(xiàn)了一株“鶴立雞群”的稻株。穗大，顆粒飽滿。當(dāng)時以為，選到了優(yōu)良品種，豈不是可以增產(chǎn)無數(shù)糧食？第二年春天，我把種子播下，結(jié)果卻令人大失所望。我不甘心，開始反復(fù)琢磨其中的奧秘，研究那一片試驗田的稻株比例，最終得出一個結(jié)論：水稻是有雜交優(yōu)勢的，那株鶴立雞群的水稻，就是天然的雜交水稻。我們協(xié)作組歷盡千辛萬苦終于攻克難關(guān)，有了新中國第一代雜交水稻?，F(xiàn)在，我們甚至開始了第四代、第五代雜交水稻的研制。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 0:30:1組卷：8引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀《金色的魚鉤》片段。
挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來越重。我還能勉強挺著走路，那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。我們就這樣扶一段，攙一段，終于走到草地邊上。遠處，重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。這天上午，老班長快活地說“：同志們，咱們在這兒停一下，好好弄點兒吃的，鼓一鼓勁，一口氣走出草地去?！闭f罷，他就拿起魚鉤找水塘去了。我們的精神特別好，四處去找野菜，拾干草，好像過節(jié)似的。但是過了好久，還不見老班長回來。我們四面尋找，最后在一個水塘旁邊找到了他，他已經(jīng)昏迷不醒了。我們都慌了。過雪山的時候有過不少這樣的例子，戰(zhàn)士用驚人的毅力支持著自己的生命，但是一倒下去就再也起不來了。要挽救老班長，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。我們立即分了工，我去釣魚，剩下的一個人照料老班長，一個人生火。
我蹲在水邊，心里不停地念叨“：魚??！快些來吧！這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命啊！”可是，等了好久，還不見魚上鉤。好容易看到漂在水面的蘆稈動了一下，趕緊扯起釣竿，還是空的……當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
“老班長，你吃??！我們抬也要把你抬出草地去！”我?guī)缀跻蕹鰜砹??！安?，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指?dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……”老班長用粗糙的手無力地撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。
“老班長！老班長！”我們失聲地叫著。但是老班長，還是慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎著，很久很久。
（1）結(jié)合語境，解釋詞語。
奄奄一息：。
（2）請簡要概括選文的主要內(nèi)容。
（3）請從人物描寫的角度賞析下面的語句。
他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
（4）從選文中的描寫可以看出老班長是怎樣的人？發(fā)布：2025/2/28 2:0:2組卷：19引用：1難度：0.4 -
2．閱讀。
都江堰（節(jié)選）
①我去都江堰之前，以為它只是一個水利工程罷了，不會有太大的旅游價值。連葛洲壩都看過了，它還能怎么樣？只是要去青城山玩，得路過灌縣縣城，都江堰就在近旁，就順便看一眼吧。因此，在灌縣下車，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心只想看看青城山。
②七轉(zhuǎn)八彎，從簡樸的街市走進了一個草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向更滋潤、更清朗的去處走。忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。
不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。
③即使是站在海邊礁石上，也沒有像這里這樣強烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會，聚會得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實實的水，可掬可捧的水。這里的水不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)則，奔著奔著，遇到江
心的分水堤①，刷的一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整……也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收服戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽?？丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。
[注釋]①分水堤：都江堰是由我國古代李冰父子組織修建的一項偉大的水利工程。分水堤是其中最巧妙的設(shè)計，它把上游的水一分為二，改變了水的流向和流量，既起到了防洪抗?jié)车淖饔?，又保障了農(nóng)田灌溉和當(dāng)?shù)厝说纳钣盟?br />（1）寫出下列詞語的近義詞。
（2）讀第②自然段畫橫線的句子，請從“讀出感受”“讀到寫法”兩個角度來做批注，分別寫在下面的橫線上。清朗 喧囂 馴順 強悍
讀出感受：
讀到寫法：
（3）第③自然段“越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順”一句中“壯麗”是指；“馴順”是指。
（4）第①自然段在文中起什么作用？
（5）讀第③自然段中畫“ ”的句子，想一想：短文主要寫的是都江堰的水，這里為什么要寫海水？發(fā)布：2025/2/28 3:0:1組卷：25引用：1難度：0.6 -
3．課外閱讀。
孩子，請系好鞋帶
（1）那時，我還在讀初一。
（2）學(xué)校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來。
（3）記得那年的游園活動特別熱鬧，游戲很簡單，似乎所有的人都能中獎，所以獎品很快就剩得不多了。
（4）我終于也得到了一張獎票，便興沖沖地去領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處擠滿了人，每個人都希望得到最后幾份獎品，我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺，狹小的窗口，發(fā)獎的人根本看不見領(lǐng)獎人的臉，只能隨意地從那些伸進窗口的揮舞著的手中接過獎票，再遞給獎品，突然問，我感覺手心沉甸甸的，是一份獎品！還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了——獎品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。
（5）我沖他喊道：“把獎品還給我！
（6）他邊走邊嚷：“每個人都有獎票，誰能搶到就是誰的，憑什么還給你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，給我吧?！?br /> （7）他猛地推開我，沒想到竟使我趔趄（liè qiè）在地，他一溜煙跑掉了。
（8）從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū)，這時我本能地想到了母親，她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我！
（9）母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說：“孩子，先系好你的鞋帶吧?！蔽业皖^一看，真的，鞋帶不知什么時候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻平靜地說：“走吧，我們回家……”
（10）這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品，為此，我心里不止一次埋怨過母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白，當(dāng)年的母親是多么用心良苦！
（11）她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎品而懊惱的時候，讓我系好鞋帶，因為，我確實應(yīng)該這樣做。
（12）如果母親任由我哭鬧，我可能會一輩子對此事耿（gěng）耿于懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？母親這樣做其實是想讓我學(xué)會堅強——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一份恬淡的心情對待生活。
（13）我知道，命運給予我們的磨難將遠遠不止是失去一份獎品；我同樣知道，對待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在于此——無論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾（yì），永遠做自己應(yīng)該做的事，永遠向前看，總有一天，我能用生命的帶子系住幸福。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①一如既往：
②自怨自艾：
（2）簡要概括短文主要內(nèi)容。
（3）第（4）段中“我感覺手心沉甸甸的”是因為，“又感到手里輕飄飄的”是因為。
（4）你覺得文中的母親是一個什么樣的人？母親讓“我”系好鞋帶的內(nèi)涵是什么？
（5）短文的題目很耐人尋味，請試著品析文章用這個題目的好處。
（6）讀完短文，你有什么感受？請聯(lián)系生活實際簡要談一談。發(fā)布：2025/2/28 3:0:1組卷：19引用：1難度：0.6
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