小明和他爸爸在樓下玩蹺蹺板，看圖回答問(wèn)題。

（1）蹺蹺板可以看做一種杠桿，如果爸爸的位置看成是阻力點(diǎn)，那么小明的位置就是

用力點(diǎn)

用力點(diǎn)

。
（2）從小明的角度來(lái)看，這是一個(gè)

A

A

杠桿
A.省力
B.費(fèi)力
C.不省力也不費(fèi)力
（3）現(xiàn)在蹺蹺板處于平衡狀態(tài)，小明想要把蹺蹺板壓下去，應(yīng)該

A

A

A.爸爸離支點(diǎn)更近些
B.自己離支點(diǎn)更近些
C.爸爸離支點(diǎn)更遠(yuǎn)些
（4）小明扶著把手的時(shí)候，覺(jué)得指甲太長(zhǎng)，爸爸拿出指甲鉗幫忙剪。小明發(fā)現(xiàn)這也是杠桿，只是有點(diǎn)復(fù)雜。但很明顯，手按的A處是用力點(diǎn)，那么

B

B

處就是支點(diǎn)，C處就相當(dāng)于

阻力點(diǎn)

阻力點(diǎn)

，這是一個(gè)

省力

省力

（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。