金屬材料的應(yīng)用與人類文明、生產(chǎn)、科技等發(fā)展有著十分密切的關(guān)系。
Ⅰ.古代應(yīng)用：漢代海昏侯國遺址發(fā)掘出大量珍貴文物。
（1）?；韬顕z址博物館展出的文物“青銅火鍋”利用了銅的延展性和 導(dǎo)熱導(dǎo)熱性。
（2）出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴重，金餅卻依然金光燦燦，體現(xiàn)出了不同金屬性質(zhì)的差異。
①請從另一角度說明Fe和Au的化學(xué)性質(zhì)不同：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。（用化學(xué)方程式表示）
②為探究鐵質(zhì)編磬銹蝕與哪些因素有關(guān)，某興趣小組設(shè)計了如圖所示實驗，簡述他們還需補充的實驗及其目的：將鐵釘放入充滿干燥空氣的試管中，目的是證明鐵生銹需要與水接觸將鐵釘放入充滿干燥空氣的試管中，目的是證明鐵生銹需要與水接觸。
Ⅱ.現(xiàn)代應(yīng)用：金屬廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、科技領(lǐng)域。
（3）鋁除了用于制造合金，還可以和四氧化三鐵在高溫條件下通過置換反應(yīng)制備鐵，同時生成氧化鋁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 8Al+3Fe3O4 高溫 4Al2O3+9Fe8Al+3Fe3O4 高溫 4Al2O3+9Fe。
（4）實驗室可利用如圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵并檢驗氣體產(chǎn)物。
①反應(yīng)開始前，先通一段時間CO再加熱的目的是 排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。
②寫出A裝置硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實驗現(xiàn)象 紅棕色粉末變成黑色紅棕色粉末變成黑色。
③寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。
（5）某鋼鐵廠用CO冶煉1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦，可以得到含鐵80%的生鐵的質(zhì)量是多少？
高溫
高溫
【答案】導(dǎo)熱；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；將鐵釘放入充滿干燥空氣的試管中，目的是證明鐵生銹需要與水接觸；8Al+3Fe3O4 4Al2O3+9Fe；排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；紅棕色粉末變成黑色；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
高溫
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/15 4:0:1組卷：42引用：2難度：0.5
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1．歸納與總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對所學(xué)知識的歸納與總結(jié)完全正確的是（ ?。?br />
A.物質(zhì)分類 B.日常生活經(jīng)驗 ①海水、碘酒--混合物
②氯化鈉、紅磷--化合物①使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀
②防止菜刀生銹--用濕布包起來C.安全常識 D.物質(zhì)性質(zhì)與用途 ①進入地窖--先做燈火試驗
②煤氣泄漏--立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)①氧氣能助燃--作高能燃料
②氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--充入食品包裝中防腐發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.6 -
2．歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列認識中，完全正確的是（ ?。?br />
A．分類知識 B．安全常識 海水、碘酒--混合物
氧化鎂、四氧化三鐵--氧化物
氯化鈉、二氧化錳--化合物
銅、紅磷--單質(zhì)煤氣泄漏--嚴禁火種
稀釋濃硫酸-水倒入濃硫酸中
溶洞探險-須做燈火實驗
減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源C．影響因素 D、日常生活經(jīng)驗 元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)
元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)
化學(xué)反應(yīng)速率與溫度、催化劑、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物間的接觸面積等因素有關(guān)食品干燥劑--常用CuO
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀
防菜刀生銹--用濕布包起來發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．鐵是一種重要的金屬。下列關(guān)于鐵的敘述錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：28引用：1難度：0.7
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