試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面文字,完成下列各題。
      小熊家的蘋果熟了,他請(qǐng)朋友們一起來吃蘋果。小熊爬到樹上輕輕地摘下一個(gè)又大又紅的蘋果。小熊說:“誰先吃呢?”
      小鹿說:“我給蘋果樹澆過水,這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小猴說:“我給蘋果樹穿過衣服,大蘋果給我吃吧?!毙∝堈f:“我給蘋果樹殺過蟲,大蘋果給我吃吧?!?br />      怎么辦呢?小熊想了想,把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的給爸媽。
      小動(dòng)物們知道了:吃東西要先想到長輩(bèi),還要大家一起分享(xiǎng)。
(1)短文一共有
4
4
個(gè)自然段,說的是小熊請(qǐng)朋友們一起
吃蘋果
吃蘋果
的故事。
(2)小鹿給蘋果樹
澆過水
澆過水
、小猴給蘋果樹
穿過衣服
穿過衣服
、小貓給蘋果樹
殺過蟲
殺過蟲
,他們都想
先吃大蘋果
先吃大蘋果

(3)小動(dòng)物們知道了吃東西要
先想到長輩
先想到長輩
,還要
與大家一起分享
與大家一起分享

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】4;吃蘋果;澆過水;穿過衣服;殺過蟲;先吃大蘋果;先想到長輩;與大家一起分享
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/21 12:30:2組卷:30引用:10難度:0.6
相似題
  • 1.秋天的雨(節(jié)選)       秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小
     
    (shān shàn)子,
     
    (shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
          秋天的雨,藏著非常好用的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。
    (1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
    (2)結(jié)合課文內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思:
     
    。和它意思相近的詞語是
     
    。
    (3)從文中找出一對(duì)反義詞。
     
    ——
     

    (4)“小朋友的腳,常被那香味勾住”中的“勾住”是什么意思?
     

    發(fā)布:2025/3/6 21:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.西門豹治鄴<節(jié)選>      巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒,西門豹對(duì)官紳的頭子說:“巫婆怎么還不回來,麻煩你去催一催吧。”說完,又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。
          西門的面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽,大氣也不敢出。西門豹回過頭來,看著他們說:“怎么還不回來,請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑 闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?br />(1)選文中畫“      ”的句子是對(duì)西門豹的
     
    描寫,他以
     
    為借口將官紳的頭子投進(jìn)了漳河,體現(xiàn)了他的
     

    (2)選文中的“
     
    ”和”
     
    ”兩個(gè)詞寫出了西門豹表面上假裝客氣。
    (3)“提心吊膽”的意思是
     
    ,官紳“提心吊膽”的原因是
     
    。
    (4)西門豹“站了很久”的用意是什么?
     

    發(fā)布:2025/3/6 21:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.非連續(xù)文本閱讀。
    【材料一】中國電信在抖音官方號(hào)發(fā)布了5G與4G網(wǎng)速對(duì)比的小視頻,視頻中兩部手機(jī)分別使用4G網(wǎng)絡(luò)與5G網(wǎng)絡(luò)下載同一款大小為1.6GB的APP。視頻中顯示,5G網(wǎng)絡(luò)手機(jī)平均下載速度約96MB/s,4G網(wǎng)絡(luò)手機(jī)平均下載速度約15MB/s。
    【材料二】在4G時(shí)代,無人駕駛、遠(yuǎn)程手術(shù)、高清視頻實(shí)時(shí)直播等技術(shù)都受到了網(wǎng)速和延遲的限制,而5G可以很好地解決這一限制。
    (1)材料一中,中國電信發(fā)布的小視頻有什么作用?
     

    (2)通過上述材料,我們知道了5G網(wǎng)絡(luò)可以給生活帶來哪些好處?
     

    發(fā)布:2025/3/6 21:0:1組卷:7引用:3難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正