任務(wù)型表達(dá)。
班級(jí)舉行辯論賽,下面是對(duì)方辯手的發(fā)言。請(qǐng)你以正方辯手的身份,寫(xiě)一段辯論詞。
對(duì)方辯手:我方認(rèn)為初中生在校進(jìn)行勞動(dòng)教育沒(méi)有必要。初中生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),如果把寶貴的時(shí)間用在打掃衛(wèi)生等體力勞動(dòng)上面,無(wú)疑會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。再說(shuō),學(xué)校可以請(qǐng)家政幫忙,為什么還要學(xué)生自己掃地?把時(shí)間浪費(fèi)在體力勞動(dòng)上毫無(wú)意義。
我方辯手:我方認(rèn)為初中生在校進(jìn)行勞動(dòng)教育非常有必要。勞動(dòng)教育有助于學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,能夠培養(yǎng)孩子的生活自理能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和責(zé)任感等等,從而促進(jìn)學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)學(xué)會(huì)生存。如果片面追求學(xué)生的文化成績(jī),忽視對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技能的教育,將導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生失去勞動(dòng)的熱情和生存的本能。我方認(rèn)為初中生在校進(jìn)行勞動(dòng)教育非常有必要。勞動(dòng)教育有助于學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,能夠培養(yǎng)孩子的生活自理能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和責(zé)任感等等,從而促進(jìn)學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)學(xué)會(huì)生存。如果片面追求學(xué)生的文化成績(jī),忽視對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技能的教育,將導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生失去勞動(dòng)的熱情和生存的本能。
要求:(1)觀(guān)點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。(2)語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體。(3)100字左右。
【考點(diǎn)】情景對(duì)話(huà).
【答案】我方認(rèn)為初中生在校進(jìn)行勞動(dòng)教育非常有必要。勞動(dòng)教育有助于學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,能夠培養(yǎng)孩子的生活自理能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和責(zé)任感等等,從而促進(jìn)學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)學(xué)會(huì)生存。如果片面追求學(xué)生的文化成績(jī),忽視對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技能的教育,將導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生失去勞動(dòng)的熱情和生存的本能。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:2難度:0.8
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②王小敏的言外之意是發(fā)布:2025/1/23 8:0:2組卷:39引用:1難度:0.5 -
2.下面是一則小幽默,若你是小明,你認(rèn)為怎樣回答既幽默,又符合情景?
某小學(xué)二( 1)班舉行數(shù)學(xué)單元測(cè)試(滿(mǎn)分是5分),小明考試回來(lái),爸爸問(wèn)他,“這次考試得了多少分?”“3分。”話(huà)音剛落,“啪!啪!啪!”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又問(wèn):“下次再考,得多少分?”小明回答:發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:14引用:3難度:0.7 -
3.中國(guó)是禮儀之邦,禮儀文化歷史悠久。日常交際中常常會(huì)使用一些禮儀用語(yǔ)。請(qǐng)閱讀下面表格中列出的集中交際情景中常用的禮儀用語(yǔ),完成后面的題目。
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