課外閱讀理解。
陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時候,曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。
那是深秋的一天,太陽偏西了。由于長時間在荒無人煙的草地上行軍,常常忍饑挨餓,陳賡同志感到萬分疲憊。這一陣,他掉隊了,牽著那匹同樣疲憊的瘦馬,一步一步朝前走著。忽然,看見前邊一個小紅軍,也掉隊了。
那小家伙不過十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎一會兒吧?!毙〖t軍擺出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑,用一口四川話說:“老同志,我的體力比你強多了,你快騎上走吧?!标愘s同志用命令的口吻說:“上去,騎一段路再說!”小紅軍倔強地說:“你要我同你的馬比賽啊,那就比一比吧?!彼f著把腰一挺,做出個準(zhǔn)備賽跑的姿勢。
“那,我們就一塊走吧?!薄安弧D阆茸?,我還要等我的同伴呢。”
陳賡同志無可奈何,從身上取出一小包青稞面,遞給小紅軍,說:“你把它吃了?!毙〖t軍把身上的干糧袋一拉,輕輕地拍了拍,說:“你看,鼓鼓的嘛。我的比你的還多呢?!标愘s同志終于被這個小紅軍說服了,只好爬上馬背,朝前走去。他騎在馬上,心情老平靜不下來,從剛才遇見的小紅軍,想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上,跟他打過交道的那些窮孩子,一個個浮現(xiàn)在他眼前。
“不對,我受騙了!”陳賽同志突然喊了一聲,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,狠踢了幾下馬肚子,向來的路奔跑起來,等他找到那個小紅軍時,小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背,他的手觸到了小紅軍的干糧袋,袋子硬邦邦的,裝的什么東西呢?他掏出來一看,原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨,上面還有幾個牙印。陳賡同志全明白了。就在這個時候,小紅軍停止了呼吸。
陳賡同志一把摟住小紅軍,狠狠地打了自己一個嘴巴:“陳賡啊你怎么對得起這個小兄弟??!”
(1)小紅軍在行軍途中掉隊的原因是 CC。
A.進(jìn)入深秋天氣轉(zhuǎn)涼受凍 | B.草地荒無人煙令人膽寒 | C.忍饑挨餓身體虛弱疲憊 |
沒有看出小紅軍干糧袋“鼓鼓的”是幌子
沒有看出小紅軍干糧袋“鼓鼓的”是幌子
,后來他“全明白了”指的是 明白了小紅軍這樣做是為了不拖累別人
明白了小紅軍這樣做是為了不拖累別人
。(3)陳賡先稱呼小紅軍“小鬼”,后稱他“小兄弟”,在感情上有什么變化?
陳賡見到掉隊的小紅軍,叫他“小鬼”,這是對小孩子的呢稱,流露出對小紅軍的喜愛之情;而后稱犧牲的小紅軍為“小兄弟”,以親人相稱,為自己疏忽大意,沒能救小紅軍而感到深深地愧疚與悲痛。
陳賡見到掉隊的小紅軍,叫他“小鬼”,這是對小孩子的呢稱,流露出對小紅軍的喜愛之情;而后稱犧牲的小紅軍為“小兄弟”,以親人相稱,為自己疏忽大意,沒能救小紅軍而感到深深地愧疚與悲痛。
【考點】記敘文.
【答案】C;沒有看出小紅軍干糧袋“鼓鼓的”是幌子;明白了小紅軍這樣做是為了不拖累別人;陳賡見到掉隊的小紅軍,叫他“小鬼”,這是對小孩子的呢稱,流露出對小紅軍的喜愛之情;而后稱犧牲的小紅軍為“小兄弟”,以親人相稱,為自己疏忽大意,沒能救小紅軍而感到深深地愧疚與悲痛。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
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1.
春雨如絲,泡開了粉紅的桃花,飲醉了嫩綠的垂柳,也驚醒了夢中的桑樹。一片片桑葉長出來了,小小的,嫩黃嫩黃的,只要梢不注意,那些在微風(fēng)中紹手的已經(jīng)是長大了的葉子。順著“沙沙沙”的聲音走進(jìn)屋子,你瞧,那一只只白白胖胖的蠶兒在一片片桑葉上吃得正歡呢!
桑葉長多了,漸漸地樹上就掛滿了桑葚。我和小伙伴拾完麥子,常溜到桑樹下,幾個人使勁一搖樹,“撲啦啦”,熟透了的桑葚便撒滿一地,一個個紅得發(fā)紫。揀一個放進(jìn)嘴里,細(xì)膩而柔軟,那滋味就甭提了,甜得讓人心醉。沒熟透的桑葚是不會掉下來的。有時,我們等急了,會爬上樹去摘了吃。那桑葚又酸又甜,多吃幾個,就覺得牙齒又酸又軟,連豆腐也咬不動了,兩眼也被酸得瞇成一條線,只好無可奈何地望著滿樹紅中透紫的桑葚了。
家鄉(xiāng)的大伯大叔們愛用桑木扁擔(dān),他們常為自己有一兩件桑木家具和農(nóng)具而感到自豪。
(1)在橫線上給短文加個題目。
(2)作者從
(3)用“ ”畫出兩個擬人句,用“ ”畫出文章的中心句。
(4)“只好無可奈何地望著滿樹紅中透紫的桑葚了”這句話形象的刻畫了“我們”
(5)作者主要抓住
(6)桑樹的作用是,桑葚可以
(7)從文中劃橫線的句子中找出兩個錯字改正過來寫在下面的橫線上。發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:2引用:2難度:0.1 -
2.讀下面的短文,按要求作答
一次,他收了一位名不見經(jīng)傳的新生,在拜師儀式上,學(xué)生為他演奏了一首短曲,這個學(xué)生很有天賦,把這首短曲演奏得出神入化。
學(xué)生演奏完畢,這位大師照例拿著琴走上臺。但是這一次,他把琴放在肩上,卻沒有奏響。他沉默了很長時間,然后,把琴從肩上又拿了下來。深深地吸了口氣,走上了臺。
眾人驚慌失措,不明白發(fā)生什么事了。他微笑著說:“你們知道吧?他拉得太好了,我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上,我的琴聲對他只能是一種誤導(dǎo)。”
全場靜默片刻,然后爆出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊藏著三個含義:一是為學(xué)生的精湛琴藝;二是為教師對學(xué)生的真誠的贊美和尊重;第三點也是最重要的一點,就是盛名之下的演奏家并沒有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚學(xué)生的高超,會無形中降低自己的威信。他在擁有一流琴藝和一流名師的同時,也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
僅此一點,足以稱之為大師。
(1)請給文章加個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的“ ”上。
(2)請寫出下面詞語的反義詞。
贊美
(3)將“這個學(xué)生很有天賦,把這首短曲演奏得出神入化?!边@個句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。
(4)默讀畫“ ”部分,想象此時這個小提琴演奏家在想些什么呢?
小提琴演奏家想:
(5)摘抄揭示全文主旨的句子。
(6)讀了此文,你有什么想法或感悟嗎?請寫下來。發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:2引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
有一天,愛迪生像是發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事,一邊喊,一邊跑到媽媽面前,仰著圓臉蛋,喘著氣問:“媽媽,媽媽,那只雞……把那么多蛋放在屁股……把那么多蛋放在屁股……屁股底下坐著……干嗎呀?”媽媽放下手里的活,彎下腰把孩子摟在懷里,笑瞇瞇地說:“孩子,雞媽媽怕那些蛋著涼,給它們暖和暖和?!?br />“蛋也怕著涼?暖和暖和?”
媽媽說:“那些蛋跟別的蛋不一樣,是孵小雞的?!?br />“什么叫孵小雞?”
“孵小雞就是讓雞娃娃從蛋殼里鉆出來。你知道嗎?那些像毛茸球似的雞娃娃,全是雞媽媽孵出來的?!?br /> 愛迪生歪著頭 想了想 又問 是不是把蛋放在屁股底下暖和暖和 小雞就跑出來啦
“是這樣的,孩子。”
這天下午,愛迪生突然不見了,接連好幾個鐘頭不露面。一家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),四處尋找也不見他的影子。爸爸找到鄰居的倉庫門前,往里一瞧,嗬!小家伙在倉庫里做了個窩,窩里放了好幾個鵝蛋,他正一本正經(jīng)地蹲在上面孵小鵝呢!
由于愛迪生從小就注意觀察各種事物,遇到不明白的問題就想辦法弄懂,加上長大后的刻苦鉆研,頑強奮斗,所以后來他終于成了世界聞名的大發(fā)明家。
(1)給短文加個合適的題目,填在文前的橫線上。
(2)給第六自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
(3)照樣子,寫詞語。
例:笑瞇瞇
暖和暖和
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
這天下午,愛迪生
(5)用文中的加點詞寫個句子。
由于……所以……
(6)讀了這篇短文,我明白了:發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:1引用:1難度:0.3