理解課文與默寫。
（1）A.詩(shī)中由高到低，借“猿”“鳥(niǎo)”等意象渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“風(fēng)急天高猿嘯哀風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回渚清沙白鳥(niǎo)飛回”。
B.“風(fēng)急天高猿嘯哀風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回渚清沙白鳥(niǎo)飛回”兩句寫出了三峽急風(fēng)獵獵、秋高氣爽啼猿悲鳴等特點(diǎn)，格調(diào)高亢，氣勢(shì)恢宏，境界闊大。
（2）A.詩(shī)中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷之情的句子是“無(wú)邊落木蕭蕭下無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。
B.今人常用杜甫《登高》中的“無(wú)邊落木蕭蕭下無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，而歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。
C.詩(shī)中用神來(lái)之筆描寫秋色的凄冷和長(zhǎng)江的氣勢(shì)宏大，顯示了詩(shī)人出神入化之筆力的兩句是“無(wú)邊落木蕭蕭下無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。
（3）A.杜甫一生漂泊，晚年病苦孤愁，他的《登高》中有兩句對(duì)其生活狀況作了生動(dòng)的概括，即“萬(wàn)里悲秋常作客萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)百年多病獨(dú)登臺(tái)”。
B.詩(shī)中情景交融、意境曠達(dá)，極寫詩(shī)人羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“萬(wàn)里悲秋常作客萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)百年多病獨(dú)登臺(tái)”。
（4）詩(shī)中道出郁積于詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“艱難苦恨繁霜鬢艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯潦倒新停濁酒杯”。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫．
【答案】風(fēng)急天高猿嘯哀；渚清沙白鳥(niǎo)飛回；風(fēng)急天高猿嘯哀；渚清沙白鳥(niǎo)飛回；無(wú)邊落木蕭蕭下；不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；無(wú)邊落木蕭蕭下；不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；無(wú)邊落木蕭蕭下；不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；萬(wàn)里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺(tái)；萬(wàn)里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺(tái)；艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：30引用：3難度：0.8
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1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去，抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會(huì)出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹(shù)木”，是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“，”則以樹(shù)木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩(shī)酒之緣歷史悠久，詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時(shí)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時(shí)“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，?！?br />（2）孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，。”發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9
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