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2020-2021學(xué)年浙江省麗水外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校直升創(chuàng)新班高一(下)第一次月考化學(xué)試卷>
試題詳情
某地區(qū)存在大量石灰石,研究部門采集了部分樣品,通過(guò)測(cè)量石灰石中碳酸鈣的百分含量,來(lái)確定該地區(qū)開采石灰石的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。( 已知石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))取a g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如圖:
(已知石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),飽和食鹽水可用來(lái)吸收HCl )
①實(shí)驗(yàn)前,往裝置內(nèi)先通一會(huì)兒氮?dú)?,再?duì)U型管進(jìn)行第一次稱量,質(zhì)量為m1;
②打開分液漏斗,加入足量鹽酸與a g樣品反應(yīng)至樣品被完全反應(yīng);
③繼續(xù)通一段時(shí)間氮?dú)?,再?duì)U型管進(jìn)行第二次稱量,質(zhì)量為m2。
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A的名稱是 錐形瓶錐形瓶。
(2)裝置 C 中所裝的試劑是 濃硫酸濃硫酸,其作用是 干燥氣體干燥氣體。
(3)實(shí)驗(yàn)前后,兩次通氮?dú)獾哪康氖欠裣嗤?不相同不相同(填“相同”或“不相同”)。若相同,請(qǐng)寫出通入氮?dú)獾哪?;若不相同,?qǐng)分別寫出兩次通入氮?dú)獾哪康?第一次通入氮?dú)馐菫榱藢⒀b置內(nèi)的水蒸氣、CO2趕出,第二次通入氮?dú)馐菫榱藢⒎磻?yīng)產(chǎn)生的CO2全部趕到D出進(jìn)行吸收第一次通入氮?dú)馐菫榱藢⒀b置內(nèi)的水蒸氣、CO2趕出,第二次通入氮?dú)馐菫榱藢⒎磻?yīng)產(chǎn)生的CO2全部趕到D出進(jìn)行吸收。
(4)樣品中,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 25(m2-m1)11a×100%25(m2-m1)11a×100%。(用字母a、m1和m2來(lái)表示)
(5)U型管后,若無(wú)裝置E,則最終測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 偏高偏高。(“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
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【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量.
【答案】錐形瓶;濃硫酸;干燥氣體;不相同;第一次通入氮?dú)馐菫榱藢⒀b置內(nèi)的水蒸氣、CO2趕出,第二次通入氮?dú)馐菫榱藢⒎磻?yīng)產(chǎn)生的CO2全部趕到D出進(jìn)行吸收;×100%;偏高
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
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1.為測(cè)定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。利用高氯酸(高沸點(diǎn)酸)將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫(低沸點(diǎn)酸)蒸出,再通過(guò)滴定測(cè)量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)a的作用是
發(fā)布:2025/1/18 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.5 -
2.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學(xué)式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關(guān)反應(yīng)如下:
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭,收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對(duì)氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1:該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設(shè)3:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述假設(shè)(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去,實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復(fù)使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率,你是否同意他的說(shuō)法,并簡(jiǎn)述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:29引用:4難度:0.5