閱讀下面的文字，完成下列各題。
鴨  子
韓映山“你這就去嗎？”娘在屋里問，“早些回來，記著趕鴨子?！?br />      中秋答應著出來，把鴨子趕到淀沿上，鴨子“噗隆隆”地飛到水里去了。中秋像囑咐小孩兒似的說：“別老在水里玩！傍晚我撐船趕你們。大凸頭再調皮，八月十五就殺肉吃。”鴨子好像沒理會，扎著猛子跑了。
      淀邊有一只漂在水里的小船，油光鐲亮。中秋提了錨，登上小船，小船輕輕一歪。他點了一篙，小船翹著頭離開岸。
      這個小村，在白洋淀的東南岸。潴瀧河的水流到這兒，向西一拐，注入白洋淀。村東是河套，種著滿洼的高粱、棒子。閑時，淀里可以搞副業(yè)。
      別看中秋只有十八歲，擺弄小船是他的拿手戲，他撐的小船不偏不斜不晃。小船前頭的水，涌得嘩嘩響。
      這只小船，是他父親親手制造的。中秋小時受窮，全家就靠它擺腳度日。沒腳擺，便到北淀摘菱角賣錢。父親臨死，把船遺留給他，囑咐他好好珍重，說這是他們的“傳家寶”。中秋記住父親的遺言，小心地使用，不讓小船磕著碰著，每年都刷一次油。
      小船穿過一片葦塘，來到河門，河門處，有一個人在打魚，戴個大草帽。他知道這是支書李光月。
“叫嘛嚇住了？把網拉得那么慢?！敝星镄χ鴨?。
      支書抬起頭來，笑著說：“緊打魚，慢拉網——拉快了，有魚也得跳嘍。你這是干嗎去呀？”
“去看看河岸上那高粱?！蛄硕嗌亵~了？”中秋近前看了看，笑了，指著簍里那條小黃瓜魚說，“這條魚有好幾斤，可是得讓它再活個百兒八十年的?！?br />      支書也笑了，說：“打了一早上，就那么一個。誰知道為什么沒魚？”他沉下臉去，“莫非河里又要發(fā)水？魚們等著接水頭？”
“不會吧。”中秋說，“魚知道嗎？”
“這是打魚的經驗，一沒魚，河里就要來水。常說：魚知萬里江洪。你沒見前兩天那場大雨澆山來？我們要防備著?！?br />      中秋撐著小船，看著前邊的河岸，心里想：莊稼快要豐收了，要是再來了水……不會的，就是來了也不怕。他想著，小船入了河門，順著河往南撐。河里水很平靜，金黃色的蜻蜓，一群群地，在河面上空飛舞。
      小船又走一段路，靠了岸。中秋跳下來，拴好船，上了河岸，來到高粱地。
      高粱正曬紅米，沉甸甸的大穗頭，左播右擺。那邊地里的棒子，一棵上長兩三個?；t線兒在微風中飄抖。有兩棵叫風吹倒了，他趕緊過去扶好。又揀著腳兒走，生怕踩了壟間種植的豆叢。
      他鉆進高粱地去做活兒。傍晌，西北上起了風，高粱葉子嘩嘩地響，一低一揚，高粱稈子亂搖擺，直攪中秋的身子。
      中秋急忙出了高粱地，看見西北天際，一大片黑云，像野馬一樣，四面奔馳，一會兒布滿天空。他擔心地跑上河岸。
“呀！”他驚叫了出來，“河里漲了水了！”
      水勢非常洶涌，河中心漂著一片片的白沫，水渾得像泥粥，滾滾地打著漩渦流向下邊去。小船被水沖得打轉轉，原先拴船的地方，現(xiàn)在滿是水了，看著將要平槽。
      中秋把船靠攏岸，跳了上去，小船自己就開了。他趕緊把錨提上船，點起一篙，小船順流下去。他要急忙告訴村里去，叫大伙兒來護險——保護一年來辛勤勞累所種植的果實。
      中秋撐的小船，離開了水皮，像要飛起來。
      兩岸的土塊，“劈劈啦啦”地塌下來。
“嘩嘩嘩嘩”——這是流水的聲音。中秋細聽，有人喊：“快堵！我去尋秫秸?！?br />“我看不行了，我去叫人！”
      他順著聲音，來到近前，支書李光月正領著三個人，慌慌張張地堵口子。
      支書向他喊：“快些！幫幫忙。河岸開了！”
      中秋使勁兒撐了一篙，小船靠了岸。他緊忙地拴好船，跳上岸，抓過別人的一只锨，往口子里填土。
      口子越開越大，填上的土，都被水沖走了。天上又掉下雨來，支書急忙縱身一躍，跳到口子里；中秋緊跟著也下去，一面招呼那兩個人：“我們擋著水，你倆趕快往我們身后填土，這樣水流慢些?！?br />      支書又說：“趕緊拿過我那網來堵上口子！”
      雨越下越大，兩只鍬不頂事，放上的土，還沒沖走的多?？谧釉介_越寬，看看將有一丈多寬了。
      中秋看看滿洼的莊稼，又看看支書。他突地從水中跳上來說：“光月叔！你也上來?！彼絻刹阶叩酱?。對于他的舉動誰也不明白。只見他把小船用力一撐，左邊一篙，小船橫在口子里，大聲招呼兩個拿鍬的人：“快動手！往船艙里填土，把小船壓沉，口子便堵住了?！?br />      兩個人看看油光放亮的小船，有點猶豫。支書說：“只有這樣了！填吧?！?br />      小船慢慢地下沉，冒了一陣泡兒，沉入水底，堵塞住口子。中秋輕松地噓了口氣，支書也微微一笑。
      村里趕來好多人，知道了這件事，都受了很大感動。雨漸漸停了，中秋脫下濕透的衣服，擰了擰又穿上。他忽地想起淀里的鴨子還沒往家趕呢。水來了，不往家趕，就會把它們沖跑的。他急忙要去趕鴨子。
      有一個人說：“兩只鴨子值什么？這樣的小船都不要了呢！算了?！?br />      中秋說：“小船不要了倒是有價值，鴨子不要了是不必要的損失呀！”
      支書點點頭，笑了笑。
      中秋順著河沿跑下去了。
（原載《天津日報》1952年10月6日，有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是

C

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A．“不讓小船磕著碰著，每年都刷一次油”充分體現(xiàn)了中秋對這個“傳家寶”的愛惜，這也是對父親遺言的遵從。
B．支書李光月由打魚的情況聯(lián)想到河里可能要發(fā)水并表示“要防備著”，顯示出豐富的生活經驗和高度的責任感。
C．中秋在回村叫大伙兒來護險途中把小船撐得“像要飛起來”，以致震塌河岸的土塊，可見他當時心情何等急迫。
D．看見小船沉入水底堵住口子，“中秋輕松地噓了口氣”，這一細節(jié)表明他一心只想護岸保糧，完全不計個人損失。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

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A．小說開頭寫中秋對鴨子說的一番話，就像囑咐小孩子似的，情趣盎然，讀之令人忍俊不禁，生動地展現(xiàn)出這個十八歲青年天真純樸的一面。
B．小說中巧妙運用插敘手法，交代小船的來歷及其對于中秋一家的重要意義，這樣更能彰顯后文中秋為保護河岸而舍棄小船的無私奉獻精神。
C．小說敘述中秋一天之內的經歷，時間集中，情節(jié)緊湊，故事簡單但寫得曲折有致，引人入勝，主人公中秋的形象隨著情節(jié)發(fā)展愈來愈豐滿。
D．小說將清麗幽靜的水鄉(xiāng)風景與純樸善良的美好人性有機結合，相得益彰，創(chuàng)造出一個情景交融、天人合一的美學境界，非常富有詩情畫意。
（3）請以簡潔的語言梳理小說的主要情節(jié)。
（4）小說中兩次寫到支書“笑”，請分析“笑”中所包含的支書心理以及這樣寫的作用。