閱讀材料，回答下列小題。
材料一：
（1）某學校將男生女生分到不同的班級進行管理，請你對該學校的這種做法進行評析。
材料二：
（2）結合“情緒的管理”相關知識分析漫畫體現(xiàn)的道理并給漫畫中的人物分別出出主意，告訴他們如何扼制負面情緒的傳播。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．如圖中某中學“簡單粗暴”的做法顯然不值得提倡，主要是因為
①正常的異性交往有益于雙方相互了解
②對異性的向往并非真正的愛情
③任何異性交往都不應該制止，而要提倡
④正常的異性交往有利于激勵并強化良好行為發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：30引用：6難度：0.7 -
2．疫情期間，在上完《青春的心弦》這一課后，道德與法治老師組織了同學們在線上展開關于男女同學的交往的討論，你認為下列觀點錯誤的有（ ?。?br />①南城微涼：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步，交往中要做到自然、適度
②好好學習，天天向上：異性之間的友誼，可能讓人敏感受到質疑，所以異性之間不會產(chǎn)生真正的友誼
③作怪的懶人：我們在青春期對異性產(chǎn)生朦朧的情感，是青春萌動的表現(xiàn)，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象
④回眸一笑：男女同學的交往對學習不會產(chǎn)生任何影響發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：14引用：3難度：0.8 -
3．對男女生交往中的內容，你認為正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：6引用：4難度：0.7