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菁優(yōu)網(wǎng)在抗擊新冠肺炎期間,甲和乙兩位同學(xué)按照“停課不停學(xué)”要求,合理安排時(shí)間并進(jìn)行階段練習(xí)。(如圖)
(1)這是一幅
復(fù)式折線
復(fù)式折線
統(tǒng)計(jì)圖。
(2)李明同學(xué)第一次與第五次練習(xí)成績(jī)比的比值是
20
23
20
23
。
(3)陳莉同學(xué)第五次比第一次練習(xí)成績(jī)提高了
30
30
%。
(4)從統(tǒng)計(jì)圖中,可以直接看出
陳莉
陳莉
同學(xué)的成績(jī)提高得更快,主要原因可能是:
善于閱讀和反思,自制力較強(qiáng)(答案不唯一)
善于閱讀和反思,自制力較強(qiáng)(答案不唯一)
。

【答案】復(fù)式折線;
20
23
;30;陳莉;善于閱讀和反思,自制力較強(qiáng)(答案不唯一)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/17 21:30:1組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.甲、乙兩人買水果,甲習(xí)慣買一定重量的水果,乙習(xí)慣買一定金額的水果,兩人每次買水果的單價(jià)相同,例如:
    第一次:
    西瓜6元/千克
    重量 金額
    5千克 30元
    5千克 30元
    第二次:
    西瓜4元/千克
    重量 金額
    5千克
    千克
    30元
    (1)完成表格。
    (2)計(jì)算甲兩次買水果的均價(jià)和乙兩次買水果的均價(jià)。(均價(jià)=總金額÷總重量)

    發(fā)布:2025/1/18 1:30:1組卷:20引用:1難度:0.6
  • 2.受新冠肺炎疫情影響,2020年春季學(xué)校延期開(kāi)學(xué),各中小學(xué)停課不停學(xué),利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展空中課堂學(xué)習(xí)。復(fù)課后,六(1)班對(duì)同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行了測(cè)評(píng),得到了如圖統(tǒng)計(jì)圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)六(1)班共有學(xué)生
    人。
    (2)補(bǔ)畫(huà)出表示“良好”人數(shù)的條形圖。
    (3)良好人數(shù)比合格人數(shù)多
    %。(“%”前保留一位小數(shù))

    發(fā)布:2025/1/18 2:0:2組卷:34引用:1難度:0.5
  • 3.如圖是希望小學(xué)去年下半年水電費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)看圖完成下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)去年下半年電費(fèi)最多的月份與最少的月份相差
    元。
    (2)12月份水電費(fèi)一共
    元。
    (3)8月份的水費(fèi)比電費(fèi)多
    %。

    發(fā)布:2025/1/18 2:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
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