課外閱讀。
北大荒的秋天 九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
啊，北大荒的秋天真美呀！
（1）北大荒的秋天的天空有什么特點？（用文中的一個詞概括）
一碧如洗一碧如洗
（2）文中畫橫線的句子用了比喻的修辭手法，把 水面水面比作 明鏡明鏡，寫出了河水 清澈、平靜清澈、平靜 的特點。
（3）第4自然段一共有 三三句話，是圍繞“原野熱鬧非凡原野熱鬧非凡”這句話寫的。
（4）本文描寫了北大荒的秋天的 天空天空、小河小河和 原野原野的景色，人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒 豐收豐收的美麗景色。
【考點】記敘文．
【答案】一碧如洗；水面；明鏡；清澈、平靜；三；原野熱鬧非凡；天空；小河；原野；豐收
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 10:0:2組卷：121引用：4難度：0.9
相似題
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1．閱讀。
蜜蜂靠什么發(fā)聲 蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相間的身影，還伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學校，我從《小學自然學習輔導》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)聲器官，但它們在飛行時不斷高速地扇動翅膀，使空氣振動，從而會產生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了《十萬個為什么》，從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權威專家都認為：蜜蜂是靠翅膀振動發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它的翅膀。但我認為，蜜蜂就像所有有發(fā)聲器官的動物一樣，它也擁有自己的發(fā)聲器官，不是靠翅膀振動發(fā)聲。
難道書上的說法就沒有錯誤的時候？我因此對教材、科普讀物上的說法產生了懷疑，并開始進行實驗和研究。我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲；剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。我用這兩種方法交替進行了42次實驗，結果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。
為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找。觀察了一個多月，我終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)了兩個比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。如果用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里，蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音了。因此，我認為蜜蜂的發(fā)聲器官就是這兩個小黑點。
（1）作者做這個實驗的目的是探究。
（2）權威專家都認為蜜蜂是發(fā)聲的，而“我”卻認為蜜蜂也擁有自己的。
（3）“我”用膠水把蜜蜂的雙翅粘在木板上或剪去蜜蜂的雙翅，結果蜜蜂，這說明了蜜蜂發(fā)聲靠翅膀振動。
（4）作者經過仔細觀察，反復驗證，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的發(fā)聲器官是。
（5）用橫線分別畫出第2、3、4自然段中的過渡句。發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：55引用：4難度：0.5 -
2．范文引路，比較寫法。
大熊貓的自述 大家好！我叫“大熊貓”，并不是我長得大，我小時候也叫“大熊貓”，因為“小熊貓”是另外一種動物。我的英文名叫Panda,你們應該認識我，但不那么深入地了解我吧，讓我來做個自我介紹吧。
我長得可奇特了，毛色黑白相間，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披風。身體肥嘟嘟的，走起路來搖搖擺擺，猶如剛學會走路的孩子一樣惹人喜愛！我的耳朵圓圓的，長著黑眼圈，好像沒睡醒的樣子，又像戴著一副墨鏡，真像一位知識淵博的博士呢！
我出生時可小了，比人的大拇指稍微大一些，還和剛出生的老鼠差不多大。我還是哺乳動物，我吃的食物非常特殊，主要有竹子、筍等。我吃東西的樣子也很特別，只見我抓起一根竹子，咬斷后放在嘴巴里使勁地咀嚼，直到把竹子咽進肚子里。吃完后，我還不時摸一摸肚皮呢。夜深了，我要睡覺了，我只要一躺下就能睡著。有時睡不著就摸摸肚皮，一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在雌性大熊貓不孕率很高，大熊貓的數(shù)量不多，請人們珍惜我們吧！
（1）這篇文章采用了第人稱來介紹大熊貓。
A．一
B．二
C．三
（2）下列說法正確的是
A．因為大熊貓長得大，所以大家叫它“大熊貓”。
B．大熊貓小時候也叫大熊貓。
C．大熊貓和小熊貓是同一種動物。
（3）作者在介紹大熊貓的樣子時，主要用了修辭。
A．擬人
B．比喻
C．排比
（4）文章第三自然段沒有寫大熊貓的什么習性？
A．吃的食物
B．睡覺的習慣
C．喜歡的玩具
（5）文章主要向我們介紹了大熊貓的、等，最后希望人們大熊貓。語言生動，條理清楚。
（6）文章表達了作者什么樣的情感？發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：48引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成練習。
兒童詩
我一直認定鄉(xiāng)村老家六歲的女孩子毛豆是一位詩人。我記得是在秋天，毛豆媽媽在簸稻谷，媽媽簸啊簸啊，毛豆就在一邊看。在掀動的簸箕里，好稻谷與秕稻谷立馬分得一清二楚，好稻谷沉甸甸地往后聚集，秕稻谷則輕飄飄地從簸箕口跌落了下來，在那里形成一個秕稻谷的瀑布。毛豆湊得很近地看著，突然對她媽說：“媽，你簸一簸人吧，這樣就能分得清 和 了。”
又一次，毛豆和我女兒陶舒天在外面瘋玩了一整天，晚上我罰舒天在家做作業(yè)，毛豆在一邊看。她沒有做作業(yè)的概念，看著舒天姐姐痛苦的樣子她也非常著急，盼望這個漫長的夜晚快快過去，見她媽媽在一邊縫衣服，她這樣說：“白天那么短，肯定是媽媽用剪刀剪的；晚上又那么長，是我媽媽 ?！?br /> 毛豆發(fā)表這樣的口頭詩歌是經常的隨意的。春天的午后，我們來到池塘畔，看到樹上的桑葚紅艷如血珠，毛豆悄悄告訴陶舒天：桑葚一顆顆（掉 滴落）進池塘里，它要將鯉魚喂成一個穿紅肚兜的孩子；青桃子開始長毛，它也要變成一個男孩子的腦袋；小蝌蚪是拼音字母，讓青蛙日夜背誦。你看，只要分行排列，這不就是和顧城差不多的童話詩嗎？
昨天我剛剛起床，毛豆就和陶舒天在開滿繁花的桃樹下跳起了花房子，這是我童年時最常玩的一種鄉(xiāng)間游戲。她們用木塊在地上畫起了大方格子，鄉(xiāng)下女孩子靈巧的腳就這樣帶著小木塊在畫滿花朵的方格里（蹦跳 跳躍）。女兒在城市里從來沒有玩過這種游戲，她就在一旁看毛豆（熟練 熟悉）地安排。毛豆一邊畫一邊自言自語：一格里畫上桃花，一格里畫上雪花。我們兩個人，就用木塊跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一腳跳進了冬天，我一腳跳進了 --我就站在窗口聽著，感受到（純凈 純潔）的詩意像春風擠著桃花吹進來，一直吹上我心頭。
（1）用“√”選擇括號里恰當?shù)淖衷~，并選擇其中一組解釋選擇那個詞語的理由：。
（2）短文第一句在文中的作用是。其中，“”一詞流露出作者對毛豆的贊許。
（3）結合上下文在下面的橫線上將文中空白處的部分補充完整，注意要保持語言中的天真和趣味。
（4）本文中表達的童年情趣是。
A．兒童具有驚人的想象力，兒童眼中的世界充滿詩意
B．兒童對很多事一知半解，經常張冠李戴發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：498引用：3難度：0.1