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愛國詩人陸游??①陸游是宋朝時期著名的愛國詩人。他從小就受到了父親的教育,立下了報國之志。他28歲那年,參加了鎖廳考試,以優(yōu)異的成績獲得了第一名,但遭到了大奸臣秦檜的打擊。次年,陸游參加禮部考試,秦檜指示主考官不得錄取陸游。然而,這些打擊并沒有使陸游灰心,回家以后,他仍然刻苦地攻讀兵書,認真練武,準備為國建功立業(yè)。
??②陸游33歲時當上了一個縣官的屬員,后來,他憑著才能又擔任了一個較大的官職??蓻]過多久,他又一次因為堅決主張北伐,受到了投降派的排擠,被罷免回鄉(xiāng)。公元1171年,46歲的陸游投奔積極抗金的王炎旗下,真正過上了軍營生活。在軍旅生活中,他竭盡全力為收復祖國北方的失地而努力,他多次親臨前線去視察。由于他親自感受到了廣大人民渴望收復失地的強烈愿望,所以他在幾年內(nèi)寫下了不少愛國詩篇。后來,因南宋皇帝投降,陸游的愿望又一次破滅了。
??③公元1210年,陸游已經(jīng)是85歲的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收復北方的大好河山。臨終前,他仍用盡全身力氣寫下了《示兒》這首詩,寫完之后,便慢慢地閉上了眼睛,與世長辭了。
??④陸游雖然已經(jīng)不在人世,但他的愛國詩篇卻永遠為廣大人民所傳誦,直到今天還激勵著千萬人的斗志。
(1)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。
①指人去世(多用于敬仰的人)。
與世長辭
與世長辭

②形容用盡全部力量。
竭盡全力
竭盡全力

(2)短文按照順序?qū)懥藥准?,表現(xiàn)了陸游的愛國之心。根據(jù)短文內(nèi)容,完成下表。
年齡 事件
29歲 陸游考試被打擊,仍刻苦讀書練武,準備為國效力。
33歲
33歲
當上了一個縣官的屬員,后來又擔任了一個較大的官職,主張北伐。
當上了一個縣官的屬員,后來又擔任了一個較大的官職,主張北伐。
46歲
46歲
在軍旅生活中,他竭盡全力為收復祖國北方的失地而努力。
在軍旅生活中,他竭盡全力為收復祖國北方的失地而努力。
85歲
85歲
他仍然念念不忘北伐,念念不忘收復北方的大好河山。臨終前,他用盡全力寫下了《示兒》。
他仍然念念不忘北伐,念念不忘收復北方的大好河山。臨終前,他用盡全力寫下了《示兒》。
(3)《示兒》這首詩集中體現(xiàn)了陸游的愛國之心,請默寫其中飽含詩人深情的兩句:
王師北定中原日
王師北定中原日
家祭無忘告乃翁
家祭無忘告乃翁
。
(4)讀完短文,下列說法錯誤的是哪一項?
C
C
。
A.宋朝有許多通敵叛國的奸佞之臣,秦儈就是其中之一。
B.陸游一生愛國,渴望收復失地,這完全是因為小時候父親對他的教育。
C.陸游在戰(zhàn)亂中寫下了不少愛國詩篇,說明生活經(jīng)歷對文學創(chuàng)作有很大的影響。

【答案】與世長辭;竭盡全力;33歲;當上了一個縣官的屬員,后來又擔任了一個較大的官職,主張北伐。;46歲;在軍旅生活中,他竭盡全力為收復祖國北方的失地而努力。;85歲;他仍然念念不忘北伐,念念不忘收復北方的大好河山。臨終前,他用盡全力寫下了《示兒》。;王師北定中原日;家祭無忘告乃翁;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 3:0:1組卷:12引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.往事??①如煙的往事有許多,大都被我淡忘了,然而,獨有那件雨天里發(fā)生的小事,卻長久地印在我的心中,時時撞擊著我的心,使我清醒,催我奮進。
    ??②三年前的一個夏日,剛才還是藍天,卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘,真不巧,她沒在,我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘,可風夾著雨點還是往臉上掃,雨不小呢!我慌忙地跑到單元門口時,不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭,喲,這小小單元門邊的房檐下,竟站著好幾個人呢,里頭還有那個往日管掃地的老媽媽,她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我,我什么也沒顧,就從她身邊一擦而過,上了樓。
    ??③我感到身上一陣冷,急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大,我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾,我漫不經(jīng)心地朝下一望,突然,我的目光驚呆了,我又看到了那幾個在房檐下的避雨人:那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步,她的旁邊站著一位抱小孩的母親,孩子正在蹬著腿腳,不用說他在大哭,母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上,還有……我不敢再往下看了,我覺得他們會向我投來鋒利的目光,那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退,窗戶關(guān)上了,窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點,我的思緒紛繁。
    ??④很小的時候,母親就教育我要學會助人;戴上了紅領(lǐng)巾,我意識到助人為樂是一種美德;佩戴金色團徽的那天晚上,我抄錄了高爾基給他兒子信中的話:“……給永遠比拿快樂……”,一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了?我不是發(fā)誓,無論走到哪里,都要給人留下鮮花和思想?我責問自己。透過窗外的雨簾,我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘,沖出了家門。
    ??⑤然而,在雨的世界里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身,呆立著,任憑雨點猛烈地砸在傘上,砸在我心上……
    ??⑥三年過去了,這件小事卻并沒有過去,它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧!
    (1)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
    突如其來:
     

    漫不經(jīng)心:
     

    (2)第③段“我不敢往下看了”,這是為什么?理解恰當?shù)囊豁検?
     
    。
    A.因為下面的場面太令我害怕了,那些人會看不起“我”,責罵“我”。
    B.因為下邊有熱切期待而又失望的目光,使“我”無地自容,使“我”自責。
    C.下面有人會批評“我”,指責“我”,令“我”難堪,使“我”抬不起頭。
    D.一位抱小孩的母親,孩子正在蹬著腿腳,踢打自己的母親,不堪入目。
    (3)請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (4)第④段畫“橫線”的句子運用了
     
    描寫,這樣寫的好處是:
     
    。
    (5)第②段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”,聯(lián)系下文,說說這眼光中包含著怎樣的希望?
     

    (6)第⑤段中“我轉(zhuǎn)回身,呆立著,任憑雨點猛烈地在傘上,在我心上……”“砸”字用得是否恰當?文中重復出現(xiàn)這個“砸”字有什么表達效果?
     

    (7)第③段中“母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上,還有……”,“我”還看到了哪些在房檐下的避雨人?把你的想象具體地寫出來。
     

    發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:38引用:1難度:0.3
  • 2.課外閱讀。
    美在顏色??小時候我喜歡畫畫,特別是玩一種配顏色的游戲。我有一盒十二色的不透明水彩,是外婆送給我的生日禮物,它們像迷你牙膏似的排排躺在盒子里。
    ??在還沒有扭開這些水彩牙膏的頭蓋前,我會先去捏捏它們。有的瘦,有的胖,有的矮,有的高,不用說,從外表一眼看去,就知道我比較偏愛誰了。那些扁些短些的,就是玩得太高興的結(jié)果。
    ??顏色變魔術(shù)是很有趣的游戲。擠點兒瓦藍在小瓷碟里,再配點兒鮮黃,用毛筆蘸點水,和一和,變成了草原葉子的綠;擠點兒瓦藍,加上點橘紅,和一和,成了小姑娘裙擺上的秋香;深綠加淺綠,也是綠,但是沉穩(wěn)的窗紗綠;不過這兒深綠的分量要多些。墨綠若增上深藍就有了浩瀚海洋的波濤,若添上了漆黑,就有了暮秋枯葉的蕭條,擱進了濃黃,又回到了春臨大地的明麗。
    ??我可以坐在書桌前整整變一個下午的顏色魔術(shù),簡直成了一個孫悟空。變變變,變出了西紅柿紅、鞭炮紅、辣椒紅和櫻桃紅;變,變變變,變出了海軍藍、馬褂藍、澆瓷藍和土耳其石藍。我走進了色彩的探險迷宮,覺得它們是神仙也是妖怪,讓人在一分鐘之內(nèi),蹦出了三百個驚奇泡泡。
    ??要謝謝許多顏色小精靈,在我閱讀的時候,像圣誕樹梢一路拉掛的彩燈,閃動著晶晶亮的眼睛,微笑著說:記得嗎?朋友?怎么不記得呢?春聯(lián)不覺曉是“綠”,花落知多少是“紅”;床前明月光是“銀”,疑是地上霜是“白”;空山松子落是“茶褐”,幽人應(yīng)未眠是“淺灰”;朱雀橋邊野草花是“淡淡的紫”,鳥衣巷口夕陽斜是“冷冷的金”。
    ??當大家都說“書中自有顏如玉”的時候,我就說:“書中還有‘七色橋’?!?br />(1)照樣子,寫詞語。
    瓦藍 橘紅 
     

    淡淡的紫 冷冷的金 
     

    (2)照樣子,寫句子。
    例:變變變,變出了西紅柿紅、鞭炮紅、辣椒紅和櫻桃紅。
    變變變,變出了
     
    、
     
     
    。
    (3)文中的第3自然段是圍繞“
     
    ”這句話來寫的。我還可以借助關(guān)鍵語句概括第4自然段的大意:
     

    (4)讀第3自然段中劃波浪線的句子,想象畫面。讀到這里,我仿佛看到了
     
    的畫面。
    (5)選文最后一段中“書中還有‘七色橋’”你是怎么理解的?
     

    發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:6引用:1難度:0.1
  • 3.??“四時景物皆成趣”,這“趣”就趣在景物之美的瞬息萬變:觀錢塘潮,看那遠處的“一條白線”到眼前的“白浪翻滾”;觀海上日出,感受那“一道紅霞”直至“光亮奪目”;觀火燒云,看它的變化萬千、色彩絢麗;賞雪花飄,感受那“千樹萬樹梨花開”的一片純潔……生活中,你是否在觀察中感受到這樣的景物之“趣”?請你寫一寫觀察所得,題目自擬。注意按照一定的順序描寫景物,寫出景物的動態(tài)變化。
    ??提示:內(nèi)容清楚,語句通順,書寫規(guī)范,不少于400字。

    發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:8引用:1難度:0.8
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