閱讀回答問題。
(1)小華查找到兩張書法圖片,他不知哪張圖片中的字形更好,請你幫他選一選,點明你選擇的圖片是哪種書體,并說說選擇的理由。
(2)小華打算寫一副對聯(lián),以激勵同學們熱愛中華文字,請你補齊下聯(lián)。
上聯(lián):讀經(jīng)史弘揚炎黃傳統(tǒng),
下聯(lián):品文選再論四海才學品文選再論四海才學。
(3)主題班會臨近結束,小華邀請你做臨時主持嘉賓,請你設計一段結束語。要求:巧用修辭,語言優(yōu)美,感染力強。
【答案】品文選再論四海才學
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/18 16:0:8組卷:4引用:1難度:0.9
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1.請根據(jù)課文內容和所給的下聯(lián),補寫上聯(lián)。
上聯(lián):
下聯(lián):驛路梨花處處開發(fā)布:2024/12/26 21:30:2組卷:55引用:6難度:0.8 -
2.學校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動,請你參與并完成活動。
(1)讀書活動的開幕式,需要掛一副對聯(lián)來烘托氣氛,現(xiàn)面向所有班級征集優(yōu)秀原創(chuàng)對聯(lián)。701班同學的對聯(lián)還沒有完成,請你運用對聯(lián)知識,幫他們把下列詞語組合成一副對聯(lián),完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián):
下聯(lián):
(2)讀書活動征集原創(chuàng)明信片,來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由,可以有相應的插圖,也可以插入二維碼鏈接相應的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片,介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》,但是在為明信片配插圖的時候,拿不準用哪個圖片,請幫她選一選,并說說你的理由。
(3)如何在班級內營造良好的閱讀風氣?請你寫出幾點建議。發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:14引用:3難度:0.7 -
3.下列各項依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián),對偶不太工整的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 22:0:1組卷:56引用:3難度:0.8