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老師病了      動(dòng)物幼兒園的馬老師生病住院了，小動(dòng)物們很著急。它們決定一起去探望馬老師。
      下課后，小動(dòng)物們向醫(yī)院走去。小狐貍伽伽一條腿受了傷，走路一瘸一拐的，走得很慢很慢……
      小動(dòng)物們很快來(lái)到醫(yī)院，它們圍在馬老師床邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。馬老師很高興，摸摸小羊腦袋，又拉拉小狗的手…忽然□馬老師問(wèn)□小狐貍伽伽的腿好了嗎□
□伽伽□小動(dòng)物們這才想起了伽伽□
      小狗說(shuō)：“它的腿還沒(méi)有好，走得很慢，我們就先來(lái)了。”
“?。　瘪R老師收起了笑容。
      小動(dòng)物們?nèi)豢月暳?，一個(gè)個(gè)低下了腦袋，一會(huì)兒，小豬慚愧地說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助伽伽?！?br />“對(duì)，我們應(yīng)該幫助伽伽！”小兔輕輕地說(shuō)。
      小熊忽然站起來(lái)，向門(mén)外走去：“我們?nèi)ソ淤べぃ　?br />“對(duì)，我們?nèi)ソ淤べぃ　毙?dòng)物們呼啦一下向門(mén)口走去。
      它們走呀走，走了很久，碰見(jiàn)了一瘸一拐的伽伽。伽伽很奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺椿貋?lái)了？”
“伽伽，我們接你來(lái)了！快，我來(lái)背你！”小熊在伽伽面前蹲下身子。
      小羊說(shuō)：“對(duì)不起，伽伽，我們讓你一個(gè)人走了那么久。”
      小動(dòng)物們紛紛向伽伽道歉，伽伽感動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了。
      小熊背著伽伽向醫(yī)院走，小熊累了，小羊背；小羊累了，小豬背……
      醫(yī)院到了。這回，小動(dòng)物們一個(gè)不少，全來(lái)了。馬老師看看這個(gè)，又看看那個(gè)，連連說(shuō)：“好，好，你們都是好孩子。”
（1）在文中的□里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）第三自然段中，“馬老師很高興”的原因是

小動(dòng)物們都看探望它。

小動(dòng)物們都看探望它。

后來(lái)“馬老師收起了笑容”的原因是

伽伽的腿受傷了，但是卻沒(méi)有人幫助它。

伽伽的腿受傷了，但是卻沒(méi)有人幫助它。

（3）“小動(dòng)物們?nèi)豢月暳恕?，此時(shí)小動(dòng)物們可能在想什么？

此時(shí)小動(dòng)物們可能在想：我們?cè)趺窗奄べね四兀克耐仁軅?，肯定走得非常慢。我們?yīng)該去接它的。

此時(shí)小動(dòng)物們可能在想：我們?cè)趺窗奄べね四?？它的腿受傷了，肯定走得非常慢。我們?yīng)該去接它的。

（4）伽伽因?yàn)槭裁锤袆?dòng)得眼淚都流出來(lái)了？

因?yàn)樾?dòng)物們紛紛向它道歉，還背著它去醫(yī)院看望馬老師。

因?yàn)樾?dòng)物們紛紛向它道歉，還背著它去醫(yī)院看望馬老師。

（5）想一想，繼續(xù)寫(xiě)。
小熊累了，小羊背；小羊累了，小豬背；小豬累了

小猴背；小猴累了，小馬背

小猴背；小猴累了，小馬背

……
（6）讀了這個(gè)短文，你明白了什么？

當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要勇于幫助。

當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要勇于幫助。