洛陽市很多中小學(xué)校每年都會(huì)舉行消防安全知識(shí)講座，并組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）消防事故的視頻對(duì)學(xué)生造成強(qiáng)烈震撼，屏幕上的信息反射來的光線，在圖1中[

⑥

⑥

]

視網(wǎng)膜

視網(wǎng)膜

上形成物像；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的聲音刺激的感受器位于圖2中[

②

②

]

耳蝸

耳蝸

。
（2）利用手機(jī)進(jìn)行觀看視頻，如果長(zhǎng)時(shí)間距離屏幕太近，導(dǎo)致圖1中[

③

③

]

晶狀體

晶狀體

曲度變大，容易形成近視。
（3）在進(jìn)行消防演練時(shí)，同學(xué)們聽到報(bào)警音，快速進(jìn)行疏散并逃離密閉空間，這屬于

復(fù)雜

復(fù)雜

反射。此時(shí)，同學(xué)們的腎上腺素會(huì)分泌增加，說明逃生行為是

神經(jīng)系統(tǒng)

神經(jīng)系統(tǒng)

調(diào)節(jié)和

激素

激素

調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。