中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌孕育的國(guó)度，古典詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出。每一首古詩(shī)詞以它獨(dú)特而動(dòng)人的情感綻放在五千年的歷史畫(huà)卷中，漫步古詩(shī)苑，我們將與古人邂逅，接受一次“美”的洗禮。班級(jí)舉辦“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
（1）在“聲情并茂誦古詩(shī)”時(shí)，同學(xué)們想為《詩(shī)經(jīng)?式微》的朗誦選配一支背景曲，你認(rèn)為曲風(fēng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB，理由是：《詩(shī)經(jīng)?式微》運(yùn)用賦的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了對(duì)統(tǒng)治者的痛恨和批判之情?！督铀罚L(fēng)悲憤深沉，凄愴哀怨，能很好地體現(xiàn)出詩(shī)歌的主題。《詩(shī)經(jīng)?式微》運(yùn)用賦的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了對(duì)統(tǒng)治者的痛恨和批判之情?！督铀?，曲風(fēng)悲憤深沉，凄愴哀怨，能很好地體現(xiàn)出詩(shī)歌的主題。。
A.《平沙落雁》，曲風(fēng)靜美舒緩，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
B.《江河水》，曲風(fēng)悲憤深沉，凄愴哀怨。
C.《陽(yáng)春白雪》，旋律清新明快，節(jié)奏活潑。
（2）在“分門(mén)別類輯古詩(shī)”時(shí)，同學(xué)們打算編一本專題詩(shī)集，收錄了下面幾首詩(shī)，并根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩(shī)集命名為《思情誰(shuí)與共》。有同學(xué)認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)?子衿》也可收錄其中，有同學(xué)卻持反對(duì)意見(jiàn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。
①《靜夜思》——李白
②《天凈沙?秋思》——馬致遠(yuǎn)
③《春望》——杜甫
④《次北固山下》——王灣
（3）活動(dòng)中，同學(xué)們收集到如下資料：
近日，《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總決賽落下帷幕，來(lái)自甘肅平?jīng)龅霓r(nóng)民工朱彥軍一路過(guò)關(guān)斬將，奪得亞軍。一手抓住煙熏火燎的生活，一手捧起流傳千古的詩(shī)詞歌賦，朱彥軍不僅兩手都要抓，其中一手還“很硬”。薄發(fā)，源自厚積。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)勇奪“榜眼”，是他飽讀詩(shī)詞30多年的結(jié)果，是驚喜，但不意外。
同學(xué)們就“厚積薄發(fā)”這一話題展開(kāi)討論，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?。要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。
【答案】B；《詩(shī)經(jīng)?式微》運(yùn)用賦的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了對(duì)統(tǒng)治者的痛恨和批判之情?！督铀?，曲風(fēng)悲憤深沉，凄愴哀怨，能很好地體現(xiàn)出詩(shī)歌的主題。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱，請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩：我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？
問(wèn)題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過(guò)高，那水中的魚(yú)、蝦之類的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。（見(jiàn)圖）
（1）請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞，不如意時(shí)讀讀詩(shī)，用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩(shī)格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來(lái)的人生，需要“詩(shī)意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見(jiàn)利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7