閱讀短文,完成練習。
晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了,紅公雞變成金的了,黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說:“您老人家必要高壽,您老是金胡子了。”
天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多。天空中一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,馬腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,它在前邊跑著,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D眼就變了。再也找不著了。
一時恍恍惚惚的,天空里又像這個又像那個,其實什么也不像,什么也看不清了。必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫,火燒云下去了。
(1)給畫線的字選擇正確的讀音。
一模一樣(mó mú) múmú
紅彤彤(tóng tōng) tóngtóng
(2)照樣子寫詞語。
紅彤彤、金燦燦、亮閃閃亮閃閃、亮晶晶亮晶晶
半紫半黃、半灰半白半灰半白、半信半疑半信半疑
(3)火燒云是所以得名是因為 天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。(用課文的話回答)
(4)在橫線上填上動態(tài)描寫或靜態(tài)描寫。
A.火燒云紅彤彤的。 靜態(tài)靜態(tài)
B.天上的云從西邊一直燒到東邊。 動態(tài)動態(tài)
C.這地方的火燒云變化及多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會半灰半百合色。 動態(tài)動態(tài)
【考點】語段閱讀.
【答案】mú;tóng;亮閃閃;亮晶晶;半灰半白;半信半疑;天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火;靜態(tài);動態(tài);動態(tài)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/12 7:0:1組卷:20引用:1難度:0.5
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1.閱讀語段,完成練習。
海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
(1)這段話是圍繞哪一句來寫的?請用“ ”畫出來。
(2)這段話寫了
(3)在文中找出下列詞語的近義詞。
①遠程--
②忽然--
③旅游--
④一般--
(4)文中畫波浪線的句子運用了發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:26引用:1難度:0.5 -
2.閱讀。
??有些人家還在門前的場地上種兒株花,芍(sháo)藥、鳳仙、雞冠(guān)花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
??雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小鳴,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。
閱讀上面片段,完成練習。
(1)畫出文中的擬人句。
(2)用小標題概括這兩個自然段的內(nèi)容。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:17引用:1難度:0.5 -
3.那個星期天 走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可母親應該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線,我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠越來越縹緲,我一聲不吭,忽然有點兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變化,孤獨而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止,就像是時光的腳步。
那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動,發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲地流淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說,一邊親吻著我一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起……”那個星期天,本該是出去的,去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。
(1)文章的心理描寫細膩生動,結合上下文,品味下列語句,說說作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
①我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。
②我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。
③我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。
(2)讀一讀,選一選。
①那是一個星期天,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去。這句話中“天色昏暗下去”除了讓我們知道時間的變化,傍晚來臨,還能讓讀者感受到
A.人物的心理變化,揭示了由期待到失望委屈的心理變化。
B.天色已晚,我不再等了。
②我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動,它們不停下來,它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。句中的觀察點發(fā)生了轉換,這樣寫有什么效果?
A.我等得太久了,眼前出現(xiàn)了幻覺。
B.這樣寫讓讀者感到身臨其境,其實也表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:36引用:1難度:0.5