按要求寫句子。
(1)相傳在戰(zhàn)國時(shí)候,傳說趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美。
修改病句:相傳在戰(zhàn)國時(shí)候,趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美。相傳在戰(zhàn)國時(shí)候,趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美。
(2)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?
改為陳述句:舞蹈演員的手指常作蘭花狀。舞蹈演員的手指常作蘭花狀。
(3)老師對(duì)王小寧說:“我有事,你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?!?br />改為轉(zhuǎn)述句:老師對(duì)王小寧說,她有事,讓王小寧組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。老師對(duì)王小寧說,她有事,讓王小寧組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。
(4)在船艙里,魯濱孫找到了許多可以用、可以吃的東西。
縮句:魯濱孫找到了東西。魯濱孫找到了東西。
【答案】相傳在戰(zhàn)國時(shí)候,趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美。;舞蹈演員的手指常作蘭花狀。;老師對(duì)王小寧說,她有事,讓王小寧組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。;魯濱孫找到了東西。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/9 19:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
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1.按要求改句子。
(1)別人能做的事,難道我不能做到嗎?(改為陳述句)
(2)老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。(修改病句)
(3)夜空中星星閃爍。(改擬人句)
(4)熊貓抱著大皮球。 熊貓?jiān)诓莸厣洗驖L。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
(5)我情不自禁地伸出雙手托起沉甸甸的稻穗。(縮句)發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:16引用:1難度:0.6 -
2.按要求寫句子。
例:花都開放了。
美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭著開放了。
(1)泉水流淌著。
(2)如果沒有太陽,地球上怎么會(huì)有動(dòng)物、植物呢?(改為陳述句)
(3)用“有的……有的……還有的……”造句。
(4)昨天清晨下了一天的雨。(修改病句)發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:16引用:1難度:0.6 -
3.按要求改寫句子。
(1)我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。
縮寫句子:
(2)櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。
將兩個(gè)句子連成一句話:
(3)每個(gè)人都喜歡他這樣的孩子。(改為雙重否定句)
(4)我難道不想念童年那一件件有趣的事嗎?(改為陳述句)發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:19引用:1難度:0.7