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八年級(jí)某班擬開(kāi)展“以和為貴”主題班會(huì),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
明“和”之義??中國(guó)文化崇尚“和”,有關(guān)“和”的思想①yuán遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩?!昂汀笔恰昂湍馈?,是真誠(chéng)待人,不②挑撥離;“和”是“溫和”,是以理服人,不③強(qiáng)詞奪理;“和”是“④和zhōnɡ共濟(jì)”,不同室操戈?!昂汀笔侵腥A傳統(tǒng)文化的核心理念,是一筆寶貴的思想財(cái)富。
??我國(guó)的“和”文化呈現(xiàn)出極強(qiáng)的包容性,體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的融合精神:“和”是對(duì)立統(tǒng)一的思想交融,它承認(rèn)差異,接受有差別的、多樣性的統(tǒng)一【甲】“和”是人與自然關(guān)系的融合紐帶,它解讀人與自然的關(guān)系并非不是對(duì)立的,表達(dá)了自然對(duì)人的認(rèn)同感與融合感【乙】同時(shí),“和”也體現(xiàn)出接地氣的實(shí)用性特征,“和”能生財(cái)、能致祥、能旺家,它根植于百姓的日常思維,是中國(guó)百姓樸素的價(jià)值追求。
(1)同學(xué)們對(duì)文段中四處成語(yǔ)的字音或字形發(fā)表了不同看法,請(qǐng)你選出看法有誤的一項(xiàng)
C
C

A.成語(yǔ)①要表達(dá)的意思是“歷史悠久”,根據(jù)其本義“源頭很遠(yuǎn),流程很長(zhǎng)”,可知拼音處應(yīng)填寫的漢字是“源”。
B.成語(yǔ)②中含有“引起是非爭(zhēng)端,使別人不和”的意思,字典中“間”在讀四聲的義項(xiàng)中有“挑撥使人不和”,據(jù)此可知,“間”的正確讀音應(yīng)為“jiàn”。
C.成語(yǔ)③的意思是“本來(lái)沒(méi)有理,硬說(shuō)成有理”,含有“態(tài)度很強(qiáng)硬”的意思,由此可推知,“強(qiáng)”在此處應(yīng)讀“qiáng”。
D.成語(yǔ)④比喻同心協(xié)力,共同克服困難。拼音處對(duì)應(yīng)的漢字應(yīng)該是表示“內(nèi)心”之意的“衷”。
(2)請(qǐng)你對(duì)文段【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)作出判斷,都正確的一項(xiàng)是
A
A

A.【甲】; 【乙】。
B.【甲】; 【乙】;
C.【甲】。 【乙】。
D.【甲】。 【乙】;
(3)你發(fā)現(xiàn)畫線的句子有兩處表達(dá)欠妥,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面。

【答案】C;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/1 8:0:9組卷:21引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)這對(duì)于一班bǐ bó
     
    技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。
    (2)三妹便sǒng yǒng
     
    著她去拿一只來(lái)。
    (3)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn
     
    的,笑著,走著。
    (4)不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨,都和真正的水鴨長(zhǎng)得dà xiāng jìng tíng
     
    。

    發(fā)布:2025/1/4 2:30:3組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.北京冬奧會(huì)可謂“中國(guó)味”十足,向世界展示中國(guó)自信。小嘉擬圍繞冬奧會(huì)編輯兩期主題為“一起向未來(lái),賽下也精彩”的公眾號(hào),請(qǐng)你一起參與,并完成相關(guān)任務(wù)。
    【第一期  浪漫冬奧  文化中國(guó)】
    解說(shuō)詞中的中國(guó)精神
    運(yùn)動(dòng)員 相應(yīng)解說(shuō)詞 中國(guó)精神
    金博洋 我生來(lái)就是高山,而非溪流。我欲于群峰之巔,俯瞰低矮的_______(A.丘壑  B.溝壑)。我生來(lái)就是人杰,而非草芥。我站在偉人之肩,藐視平(yōng)   ①的懦夫。 志存高遠(yuǎn)
    高亭宇 眼有星辰大海,胸有________(A.丘壑  B.溝壑)萬(wàn)千,心有繁花似(jǐn)   ②,歸來(lái)依舊少年。    ④ 
    蘇翊鳴 一次無(wú)(xiè)   ③可擊的發(fā)揮,一場(chǎng)精彩紛呈的表演,一幫實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,一個(gè)閃閃發(fā)光的少年。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。 迎難而上
    開(kāi)閉幕式的浪漫詩(shī)意
    浪漫元素 相應(yīng)古詩(shī)文 文化詩(shī)意
    春草初生
     
    ,
     
    。
    (歐陽(yáng)修《采桑子》)
    發(fā)光柔性桿如青草般隨音樂(lè)擺動(dòng),視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合,形成一道流動(dòng)中的風(fēng)景。
    北國(guó)飄雪
     
     
    。
    (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
    代表不同參賽國(guó)的雪花紛紛飄落,亦真亦幻,寓意著蓬勃濃郁的無(wú)邊生機(jī)。
    微火成炬
     
    ,
     
    。
    (李商隱《無(wú)題》)
    微火雖微,亦能照見(jiàn)未來(lái),燃燒與映照著全人類對(duì)奧林匹克事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。
    焰火傳訊
     
    ,
     
    。
    (《大道之行也》)
    “天下一家”焰火圖案,宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)無(wú)國(guó)界的精神,更彰顯中華民族的大同理想。
    (1)根據(jù)拼音,填寫①-③處的漢字。
    (2)為文中兩個(gè)橫線處選擇恰當(dāng)選項(xiàng)填空。
    (3)在④處填上相應(yīng)的中國(guó)精神。
    (4)根據(jù)提示依次寫出⑤-⑧處相應(yīng)的古詩(shī)文名句。

    發(fā)布:2025/1/3 4:30:3組卷:11引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)但在南國(guó),雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更lìn sè
     
    。
    (2)他的游記里,十分tuī chóng
     
    這座橋,說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”。
    (3)他本是個(gè)整天跑野馬的孩子,從早到晚關(guān)在家里,難受得屁股下rú zuò zhēn zhān
     
    。
    (4)為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人dān jīng jié lǜ
     
    ,青絲變白發(fā)。

    發(fā)布:2024/12/30 18:0:4組卷:8引用:1難度:0.8
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