對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用減少污染,保護環(huán)境.為了了解同學們對垃圾分類知識的了解程度增強同學們的環(huán)保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識.某校數學興趣小組的同學們設計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷,并在本校隨機抽取若干名同學進行了問卷測試.根據測試成績分布情況,他們將全部測試成績分成A、B、C、D四組,繪制了如下統計圖表:
“垃圾分類知識及投放情況”問卷測試成績統計表
組別 | 分數/分 | 頻數 | 各組平均分/分 |
A | 60<x≤70 | 38 | 65 |
B | 70<x≤80 | 72 | 75 |
C | 80<x≤90 | 60 | 85 |
D | 90<x≤100 | m | 95 |
(1)求得m=
30
30
,n=19%
19%
;(2)這次測試成績的中位數落在
B
B
組;(3)求本次全部測試成績的平均數.
【答案】30;19%;B
【解答】
【點評】
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評價等級 成績x/分 頻數 頻率 A 90≤x≤100 20 0.4 B 80≤x<90 b 0.22 C 70≤x<80 15 0.3 D 60≤x<70 4 0.08
(1)表格中,b= ;
(2)八年級測試成績的中位數是 ;
(3)若測試成績不低于80分,則認為該學生對防電信詐騙意識較強,請估計該校七、八兩個年級對防電信詐騙意識較強的學生一共有多少人?發(fā)布:2024/12/23 8:30:2組卷:281引用:3難度:0.6 -
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