課內(nèi)閱讀。
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流動(dòng)才能保持清潔，
這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？
“我是一條偉大的河流，
那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律，
不顧自身的安逸。
我用源源不斷的清潔的水，
年年給人們帶來(lái)利益。
這就使我受到尊敬，光榮無(wú)比。
也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；
可你早被遺忘，不再有人提起。”
（1）從文段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
①骯臟--清潔清潔②渺小--偉大偉大③牢記--遺忘遺忘
（2）“河流”為什么會(huì)受到尊敬？AA
A．因?yàn)楹恿鞑活欁陨淼陌惨?，用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來(lái)利益。
B．因?yàn)楹恿鞑辉诤趺麣?，淡泊名利，甘愿過(guò)著安逸、清閑、平靜的生活。
（3）“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？選一選。
“池子”比喻AA，“河流”比喻BB。
A．那貪圖安逸、不思進(jìn)取的人
B．那些永不滿足、負(fù)重前進(jìn)、永遠(yuǎn)創(chuàng)造快樂和幸福的人
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】清潔；偉大；遺忘；A；A；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：3難度：0.8
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1．閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問題。
道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
（1）掉下來(lái)的法國(guó)梧桐樹葉是什么樣子的？（多選）
A．金黃金黃的
B．五顏六色的
C．閃著雨珠的
（2）是讓水泥道鋪上了地毯。
A．環(huán)衛(wèi)工人
B．落葉
C．畫家
（3）鋪在水泥道上的是一塊的、的、的地毯。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：45引用：2難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
猛烈
慢慢
（2）“注視”是集中目光看的意思，請(qǐng)你至少再寫四個(gè)表示看的詞。
（3）結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)英子后來(lái)有哪些變化，為什么會(huì)有這些變化？
（4）英子的故事讓我們重新認(rèn)識(shí)了“掌聲”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“掌聲”的認(rèn)識(shí)。
掌聲是，能；掌聲是，能。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：18引用：2難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子!
“快快把它丟掉!”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。
“我要!我要!”兒子嚷嚷著。
“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴圓帽子!”
兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。
（1）看到街上出現(xiàn)了圓帽子，方帽子店的主人的反應(yīng)是。
（2）哪句話寫出了方帽子店主的兒子跑得很快？用“---”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。
（3）方帽子店老板的兒子為什么喜歡戴圓帽子？發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：21引用：1難度：0.7
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