閱讀理解。
在兒童福利院里，一個(gè)二十出頭的女孩在帶十幾個(gè)孩子做游戲，突然，他們停下來(lái)了，只見(jiàn)孩子們?cè)谙蚺?bào)告些什么。一個(gè)臉上還沾著泥巴的小男孩說(shuō)，昨天阿姨親我了。一個(gè)還奶聲奶氣的小姑娘說(shuō)，叔叔給我糖吃了。
我疑惑，走過(guò)去問(wèn)她：“你們?cè)谧鍪裁从螒颍俊彼旖巧蠐P(yáng)，溫柔地笑笑：“我在教小朋友們積攢溫暖。”我很奇怪，不停地問(wèn)，為什么要這么做？
女孩答：“這些孩子們要么是年幼時(shí)被父母拋棄，要么是早早成了孤兒，他們的世界很黑暗，很嚴(yán)寒，然而，好心人陸陸續(xù)續(xù)給他們帶來(lái)幫助，像一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)他們的心，他們變得陽(yáng)光燦爛起來(lái)，如果將平時(shí)人們給予的一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)，積攢多了，心里就會(huì)有一輪太陽(yáng)，然后就不會(huì)覺(jué)得冷了?！?br /> 女孩的話讓我感動(dòng)，漸漸地，我在和她的交談間知道了她的故事。
她從小在養(yǎng)父養(yǎng)母家長(zhǎng)大，她是私生女，她不知道爸爸在哪里，她的媽媽在一次意外中喪失了生命。
則開始，養(yǎng)父養(yǎng)母對(duì)地很好，后來(lái)，他們有了自己的孩子，逐漸對(duì)她冷淡起來(lái)，每天一早，她洗衣做飯打掃，件件不落，做得不好就不能吃飯，不僅如此，她得每天背小弟弟上學(xué)，走過(guò)很遠(yuǎn)的山路，無(wú)論風(fēng)雨，而她，很自卑，她在“野種”“私生女”這樣冰冷的詞語(yǔ)中長(zhǎng)大，別人對(duì)她的部視，絲毫沒(méi)有讓她沉淪墮落。
但是，女孩說(shuō)得更多的，卻是那些曾經(jīng)溫暖了她的人和事。
她的養(yǎng)父，早早過(guò)世，臨終前囑咐養(yǎng)母的卻是，一定要把她供上大學(xué)，她的養(yǎng)母，在她生病時(shí)為她熬藥，夢(mèng)里說(shuō)夢(mèng)話時(shí)不停撫摸她的手說(shuō)：“媽媽在這里。”她的鄰居大媽，給她做裙子穿，有一次，放學(xué)回家的路上，幾個(gè)調(diào)皮男生追著她喊“野種”，她無(wú)助地哭著，然后一個(gè)陌生的中年女子厲聲呵斥走了那幾個(gè)男孩，那位中年女子非常溫柔，和她想象中的媽媽的目光一模一樣，那個(gè)老是掀她辮子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了兩顆大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖……
說(shuō)到動(dòng)情處，她哽咽了，生活中的一點(diǎn)一滴，她自己都積攢著，她忘不了別人對(duì)她的好，她始終感激著生命中一個(gè)個(gè)邂逅的好心人，讓她感到生活的美好。
我沉默了，她確實(shí)讓我重新認(rèn)識(shí)了付出與回報(bào)，從小到大，她懂得過(guò)濾傷害，積攢溫暖，她積攢了人生路上細(xì)小的溫暖，而這些細(xì)細(xì)瑣瑣的溫暖，在她的心中已經(jīng)成為一輪太陽(yáng)，不僅溫暖了她自己，還溫暖了別人。
看到她教孩子們積攢溫暖，我的眼睛濕潤(rùn)了，積攢溫暖，我想，這應(yīng)該是我至今聽到的最感人的一句話了。
（1）請(qǐng)給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。 《積攢溫暖》。《積攢溫暖》。
（2）“女孩的話讓我感動(dòng)。漸漸地，我在和她的交談間知道了她的故事”一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上具有怎樣的作用？從內(nèi)容上總結(jié)了女孩的話讓我感動(dòng)和她的故事。在結(jié)構(gòu)上，前半句緊承上文，后半句引出下文對(duì)她的故事的記敘，所以起的作用是承上啟下。從內(nèi)容上總結(jié)了女孩的話讓我感動(dòng)和她的故事。在結(jié)構(gòu)上，前半句緊承上文，后半句引出下文對(duì)她的故事的記敘，所以起的作用是承上啟下。
（3）哪些人和事給了女孩以溫暖？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 ①老是揪她辮子的同桌（男孩）悄悄地送糖給她吃。（悄悄地在她的衣兜里放了兩顆奶糖）；②拿他當(dāng)出氣筒的舅舅，出差回來(lái)帶給了她一條漂亮的裙子；③愛(ài)面子（一看到女孩就黑下臉）的外公，臨終時(shí)囑托家人一定要供她讀大學(xué)。①老是揪她辮子的同桌（男孩）悄悄地送糖給她吃。（悄悄地在她的衣兜里放了兩顆奶糖）；②拿他當(dāng)出氣筒的舅舅，出差回來(lái)帶給了她一條漂亮的裙子；③愛(ài)面子（一看到女孩就黑下臉）的外公，臨終時(shí)囑托家人一定要供她讀大學(xué)。
（4）“我”的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？用原文詞語(yǔ)回答。
聽說(shuō)孩子們?cè)诜e攢溫暖，“我”感到 奇怪奇怪，女孩的回答讓“我”頗為感動(dòng)。當(dāng)聽完女孩的經(jīng)歷后，“我”沉默沉默，看到她教孩子們積攢溫暖，“我”的眼睛濕潤(rùn)了。
（5）如何理解畫線句子的含義？一個(gè)人要善于感受到別人對(duì)自己一點(diǎn)一滴的幫助，懂得感身感受到生活的美好；同時(shí)要盡自己努力關(guān)愛(ài)別人，傳遞美好的感恩情懷。一個(gè)人要善于感受到別人對(duì)自己一點(diǎn)一滴的幫助，懂得感身感受到生活的美好；同時(shí)要盡自己努力關(guān)愛(ài)別人，傳遞美好的感恩情懷。
【答案】《積攢溫暖》。；從內(nèi)容上總結(jié)了女孩的話讓我感動(dòng)和她的故事。在結(jié)構(gòu)上，前半句緊承上文，后半句引出下文對(duì)她的故事的記敘，所以起的作用是承上啟下。；①老是揪她辮子的同桌（男孩）悄悄地送糖給她吃。（悄悄地在她的衣兜里放了兩顆奶糖）；②拿他當(dāng)出氣筒的舅舅，出差回來(lái)帶給了她一條漂亮的裙子；③愛(ài)面子（一看到女孩就黑下臉）的外公，臨終時(shí)囑托家人一定要供她讀大學(xué)。；奇怪；沉默；一個(gè)人要善于感受到別人對(duì)自己一點(diǎn)一滴的幫助，懂得感身感受到生活的美好；同時(shí)要盡自己努力關(guān)愛(ài)別人，傳遞美好的感恩情懷。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/26 11:30:1組卷：31引用：1難度：0.7
相似題
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1．半截蠟燭（節(jié)選） ①時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！闭f(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺(tái)，孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
②突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。
③正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
（1）具體說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在文中的意思。
①厄運(yùn)：。
②從容：。
（2）用小標(biāo)題分別概括第①②兩個(gè)自然段的意思。
①；②。
（3）品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的意思。
①大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！?br />
②伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
（4）為什么杰奎琳能順利把燭臺(tái)端走？請(qǐng)你列舉出其中的三個(gè)原因。
（5）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章這樣結(jié)尾的妙處。發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：28引用：2難度：0.5 -
2．短文
病房里的故事 晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來(lái)了一位小病人。小病人是個(gè)五六歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕?jiǎn)單的固定包扎后被連夜送到了市醫(yī)院，留下來(lái)陪著她的是她的母親。
因?yàn)槭且估铮t(yī)院又沒(méi)有空床，孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉。
“媽媽，給我包扎的叔叔說(shuō)過(guò)幾天就好了，是不是？”
“是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好像很輕松的樣子。
“媽媽，那要過(guò)幾天？”孩子的聲音很小。
“用不了幾天，孩子。”孩子沒(méi)說(shuō)話，閉上眼，眼淚流了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，孩子說(shuō)：“媽媽，我疼！”
母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛(ài)的笑：“媽媽給你講個(gè)故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來(lái)。
母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林的動(dòng)物們都來(lái)給大象過(guò)生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯（què qiè）地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說(shuō)，小山羊給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，它的禮物是最值得珍惜的。
不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼睛亮起來(lái)，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說(shuō)：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過(guò)生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買最大的蛋糕？”
“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買蛋糕。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了。
“媽媽，再講一遍?！庇谑牵赣H就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛(ài)的笑。
女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來(lái)：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來(lái)。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問(wèn)：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里11 點(diǎn)多了。
“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說(shuō)：“疼，你就咬媽媽的手?！焙⒆右ё寢尩氖?，可眼淚還是不停地流。
后來(lái)，孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。
臨晨3點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來(lái)。母親忽然沒(méi)了語(yǔ)言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧?！币粋€(gè)聲音在房間里響起。“孩子你哭吧。”房間里的人一齊說(shuō)。他們竟是醒著的。
母親看著孩子的臉，說(shuō)：“想哭就哭吧，好孩子?！?br />“媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽（ yè yàn）著問(wèn)，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。
屋子里能走動(dòng)的人都來(lái)到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝（bāo bō）皮一邊說(shuō)：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了?！闭f(shuō)著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的眼淚，那女人更止不住地哭泣（ qì lì）起來(lái)：“我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么懂事的孩子…”
那一夜，大家都沒(méi)有睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著…
（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
（3）聯(lián)系上下文理解詞義。膽怯---- 依舊---- 驚訝----- 慈祥---
不知所措：
（4）讀讀劃?rùn)M線的句子，文中多次出現(xiàn)媽媽輕松的笑容。孩子生病了，母親為什么顯得很輕松的樣子？
（5）讀劃波浪線的句子，你從“輕輕地”這個(gè)詞體會(huì)到了什么？
（6）“那一夜，大家都沒(méi)有睡，大家都被感動(dòng)著”，你感動(dòng)了嗎，令你感動(dòng)的是什么呢？
（7）如果你當(dāng)時(shí)就是病房中的一員，你會(huì)對(duì)這位母親和孩子說(shuō)什么？
我想對(duì)母親說(shuō)：
我想對(duì)孩子說(shuō)：發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：11引用：1難度：0.8 -
3．閱讀《跨越百年的美麗》片段，按要求做題。
這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停的變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。
居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她是名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。直到她身后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停的釋放。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有世界著名人物中，瑪麗。居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！?br />（1）“淡藍(lán)色熒光”指什么？為什么說(shuō)它融入了一個(gè)女子“美麗的生命”和“不屈的信念”
（2）聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)，文中劃雙橫線的句子中：
①“這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求”是指：。
②“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指：。
③“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指：。
④居里夫人對(duì)人生價(jià)值的這種認(rèn)識(shí)源于什么？
（3）文中畫波浪線的句子是一個(gè)句，從這個(gè)句子中你感受到了什么？
（4）著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有世界著名人物中，瑪麗。居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！蔽闹心男┱Z(yǔ)句能說(shuō)明居里夫人是這樣的人，請(qǐng)用“”畫出。
（5）讀了這三個(gè)自然段，你一定發(fā)現(xiàn)了居里夫人的不少“美”，她的“美麗”體現(xiàn)在哪里？發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：16引用：1難度：0.4
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