綜合性學(xué)習(xí)。
??新冠病毒未控制期間，大家都一直堅(jiān)持出門(mén)戴口罩。下面的三種口罩，你會(huì)購(gòu)買(mǎi)哪種呢？請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)另外兩種不能在疫情期間使用的原因。
??①防塵口罩，主要防粉塵、煙、霧、微生物等。
??②透明餐飲口罩有效隔離飛沫，不會(huì)緊貼口鼻，不影響展現(xiàn)笑容。
??③醫(yī)用口罩對(duì)微小帶病毒氣溶膠或有害低塵的過(guò)濾效果顯著。
選擇③，①②不能防病毒。選擇③，①②不能防病毒。
【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．
【答案】選擇③，①②不能防病毒。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
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1．讀句子，完成練習(xí)。
①一只狼看見(jiàn)小羊在河邊飲水，想找借口把它吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說(shuō)自己在下游，不可能弄臟上游的水。
②狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的?！?br />（1）讀了兩個(gè)句子，我明白了把簡(jiǎn)略的地方說(shuō)具體的方法是：
（2）仿照上面的句子把“妹妹今天不想去幼兒園了，和媽媽找借口”的情節(jié)寫(xiě)具體。發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
（1）兩個(gè)人在聊天說(shuō)話的時(shí)候，不能看著對(duì)方的眼睛。
（2）
（3）“一群大雁”和“一片葉子”中的“一”讀音一樣。
（4）“山”的筆順規(guī)則是先中間后兩邊。發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．口語(yǔ)交際與實(shí)踐。
每個(gè)人的名字都有一些含義或期待。最近，學(xué)校舉行“名字里的故事”系列活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參與吧。
（ 1 ）活動(dòng)一：名人名字與含義連一連。
（ 2 ）活動(dòng)二：你身邊的人的名字都有什么含義？請(qǐng)寫(xiě)出其中一人名字，并說(shuō)說(shuō)它的含義。屠呦呦 A.大姒嗣徽音，則百斯男 林徽因 B.寧廉潔正直以自清乎 駱賓王 C.呦呦鹿鳴，食野之蒿（ hao） 朱自清 D.觀國(guó)之光，利用賓于王 發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：6引用：1難度：0.7