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      說時遲,那時快,薛霸的棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”①兩個公人看那和尚時,穿一領(lǐng)皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說。”智深聽得,收住禪杖。兩個公人呆了半晌,動彈不得。林沖道:“非干他兩個事,盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人,要害我性命。他兩個怎不依他?你若打殺他兩個,也是冤屈?!?br />      魯智深扯出戒刀,把索子都割斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi);又見酒保來請兩個公人,說道:‘店里一位官人尋說話?!源藶⒓乙尚?,放你不下??诌@廝們路上害你,俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼,把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥,卻被客店里人多,恐防救了。灑家見這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時,灑家先投奔這林子里來,等殺這廝兩個撮鳥,他倒來這里害你,正好殺這廝兩個?!绷譀_勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個性命。”②魯智深喝道:“你這兩個撮鳥!灑家不看兄弟面時,把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩個性命?!?/bdo>就那里插了戒刀,喝道:“你這兩個撮鳥,快攙兄弟,都跟灑家來!”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話,只叫:“林教頭救俺兩個!”……
      ……
      兩個公人道:“不敢拜問師父,在那個寺里住持?”③智深笑道:“你兩個撮鳥,問俺住處做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何灑家?別人怕他,俺不怕他。灑家若撞著那廝,教他吃三百禪杖?!?/bdo>兩個公人那里敢再開口,吃了些酒肉,收拾了行李,還了酒錢,出離了村店。林沖問道:“師兄,今投那里去?”④魯智深道:“殺人須見血,救人須救徹。灑家放你不下,直送兄弟到滄州。
(1)上文選自我國古典名著《
水滸傳
水滸傳
》,是我國第一部
章回體
章回體
小說,作者是
元末明初
元末明初
(朝代)的
施耐庵
施耐庵
(作者名)。
(2)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
①九霄云外:
在九重天的外面。比喻無限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。文中指魯智深的鐵禪杖把薛霸的棍隔到很遠(yuǎn)的地方。
在九重天的外面。比喻無限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。文中指魯智深的鐵禪杖把薛霸的棍隔到很遠(yuǎn)的地方。

②做神做鬼:
指鬼鬼祟祟;使用欺騙的手段。文中指兩個公人夜間鬼鬼祟祟密謀害林沖。
指鬼鬼祟祟;使用欺騙的手段。文中指兩個公人夜間鬼鬼祟祟密謀害林沖。

(3)文中畫“_____”的四個句子分別表現(xiàn)了主人公怎樣的性格?選一選。
A.疾惡如仇
B.俠肝義膽
C.勇猛干練
D.不畏強權(quán)
句①
C
C

句②
A
A

句③
D
D

句④
B
B

(4)上文是這部名著中很有名的故事情節(jié),這一節(jié)的故事叫作
魯智深大鬧野豬林
魯智深大鬧野豬林
。(用簡要的語句概括)
(5)魯智深,外號“花和尚”,在《水滸傳》中是一個性格張揚,故事較多的人物,請你再寫兩個與他有關(guān)的故事。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西;魯智深倒拔垂楊柳。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西;魯智深倒拔垂楊柳。

(6)有一句歇后語是“林沖落草——逼上梁山”,從中可以看出林沖不是自愿上梁山的。下列不能體現(xiàn)這一點的是
C
C
。
A.對欺凌自己的兩個公人忍氣吞聲。
B.仍稱陷害自己的高俅為高太尉,保持官場習(xí)慣。
C.答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州。
D.不讓魯智深殺死押送他的兩個公人。

【考點】小說
【答案】水滸傳;章回體;元末明初;施耐庵;在九重天的外面。比喻無限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。文中指魯智深的鐵禪杖把薛霸的棍隔到很遠(yuǎn)的地方。;指鬼鬼祟祟;使用欺騙的手段。文中指兩個公人夜間鬼鬼祟祟密謀害林沖。;C;A;D;B;魯智深大鬧野豬林;魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西;魯智深倒拔垂楊柳。;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.鯊魚
    列夫?托爾斯泰
    ??我們的輪船停在非洲的海岸。中午,天氣很好,海上吹著涼爽的風(fēng)??斓桨淼臅r候,天氣變了,開始悶熱,從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶在蒸籠里。
    ??日落之前,上尉走到甲板上喊了一聲:“游水呀!”一會兒,水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里,用它圍成一個游泳池。
    ??我們船上有兩個小孩,他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣,想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個人就像蜥蜴一樣,用力往前游,爭著游到錨上浮著水桶的那個地方。一個小孩開始趕上了他的伙伴,但接著又落后。這個孩子的爸爸是一個老炮手,正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落在后面時,他就大聲喊:“別落后哇!加油!”
    ??突然甲板上有人叫了一聲:“鯊魚!”我們一看,水里現(xiàn)出一個海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。
    ??“往后!往后!游回來,有鯊魚!”炮手大聲喊著??墒呛⒆觽兟牪灰?,還是一個勁兒地往前游。他們笑著,鬧著,越游越高興。
    ??炮手的臉像麻布一樣發(fā)白,呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船,跳到里面,用力搖槳,往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了,那只小船離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
    ??孩子們起初沒有聽見有人叫他們,也沒有看見鯊魚,后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫,兩個孩子立刻分開,各往一方游去。
    ??這尖叫聲好像喚醒了炮手,他急忙離開他站的地方,跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄準(zhǔn),同時裝好引火線。船上的人都嚇呆了,愣在那里等待后果。大炮轟的一聲,我們看見炮手仰臥在大炮旁邊,用手捂著臉。這時候,誰也不知道鯊魚和小孩怎么樣,那一瞬間煙霧遮住了我們的眼睛。
    ??水面上的水霧漸漸地散了,
     
    幾分鐘后,小船追上孩子們,把他們送到輪船上。
    (1)這篇短文是按照
     
    的順序?qū)懙摹?br />(2)照樣子,各用4個字把情節(jié)補充完整。
    比賽游泳→
     
     
    →成功脫險
    (3)文中多次寫到情況非常危急?請用“﹏﹏﹏”畫出一處。
    (4)文中畫“____”的句子是對人物的
     
    描寫,主要體現(xiàn)在
     
     
    兩個詞語上,從中表達(dá)了老炮手
     
    的心情。
    (4)文章最后一段,結(jié)尾部分括號里的內(nèi)容被打亂了,根據(jù)情節(jié)把它恢復(fù)成原樣,正確排序是
     

    ①老炮手露出了臉,站了起來,也往海上看
    ②最后到處發(fā)出震天動地的歡呼
    ③接著聲音越來越大
    ④死鯊魚的黃肚皮隨著海浪波動著
    ⑤開始從各方傳來悄悄的聲音
    A.①⑤③② ④B.⑤③①② ④C.⑤③②① ④D.①④⑤③②

    發(fā)布:2025/3/6 19:30:1組卷:4引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀與理解。
    窮人(節(jié)選)      ①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。
          ②桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來???……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
          ③門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚,從椅子上站起來。
          ④“不,沒有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?”……桑娜沉思著,久久地坐在床前。
          ⑤門突然開了,一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子??圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng),一邊走進(jìn)來,一邊說:“嘿,我回來啦,桑娜!”
          ……
          ⑥漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?br />(1)“忐忑不安”中“安”的意思是
     

    A.安全
    B.安裝
    C.安定
    (2)選文中第②自然段是人物
     

    A.動作描寫
    B.心理活動
    C.語言描寫
    (3)選文第⑥自然段抓住了人物的
     
    描寫。
    A.動作、語言、心理活動
    B.動作、心理活動
    C.語言、動作、神態(tài)
    (4)“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可?!崩斫忮e誤是 
     

    A.“她的心跳得很厲害”是因為害怕丈夫回來責(zé)罵。
    B.“這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒,把他們撫養(yǎng)成人。
    C.這句話生動而又細(xì)膩寫出了桑娜同情窮人,關(guān)心窮人,善良的品質(zhì)。
    D.桑娜的擅自做主,心跳得很厲害,因為丈夫會暴打她一頓,桑娜是個專橫的,強勢的人。
    (5)對文章的理解錯誤的是
     

    A.從桑娜把兩個孤兒抱回家的情節(jié)中,可以體會到她寧可知己受苦也要照孤兒的善良。
    B.我們不需要通過小說的情節(jié)感受人物形象。
    C.文中②的省略號要讀得慢一些,因為桑娜在沉思,在猶豫,聲音要低一點。
    (6)“嗯,揍我一頓也好!”朗讀這一句話是要讀得
     

    A.緩慢
    B.激昂
    C.短而有力
    D.激憤
    (7)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!崩斫庹_的是
     

    A.“嚴(yán)肅、憂慮”體會到漁夫心理的思考,收養(yǎng)還是不收養(yǎng),內(nèi)心正在糾結(jié)猶豫。
    B.一個“熬”字寫出了漁夫無可奈何,得過且過的心理。
    C.語言中,讀出漁夫?qū)κ震B(yǎng)孩子的艱辛已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備,為了能讓孩子們活下來,他甘愿承受更大的苦難。
    D.“哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!睗O夫決定收養(yǎng),突顯漁夫的美好心靈。
    (8)小說一般有比較鮮明的人物形象,下列說法不正確的是
     

    A.留意人物的語言、動作、心理活動,可以幫助我們深入理解人物形象。
    B.可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。
    C.小說還會借助環(huán)境描寫突顯人物形象。
    D.小說的三要素是起因、經(jīng)過、結(jié)果。

    發(fā)布:2025/3/6 15:0:1組卷:11引用:1難度:0.3
  • 3.吹柳笛(節(jié)選)
    文/劉慶邦
    ??①“五九六九,抬頭看柳。”柳樹發(fā)芽的消息是我們這些孩子們用柳笛報告出來的。
    ??②柳笛不難做。折一根青柳枝,用剪刀剪成一截一截的,用手一擰,把柳枝的青皮擰離骨,取下完整的皮管,將管口一端用牙咬扁,并輕輕咬去一層青皮,留下一層黃皮,柳笛就吹得響了。
    ??③我們村里的孩子都愛吹柳笛,人人都是春消息的傳播者:在柳樹剛冒芽的那些天,塘邊樹下,院子里,一天到晚都有柳笛的聲音。有的孩子邊走邊吹,邊跑邊吹,好像柳笛本身長了腿,它們無處不到。柳笛長短不等,粗細(xì)不等,發(fā)出的聲響也各不相同。細(xì)的,聲音就尖;粗的,聲音就憨;不粗不細(xì)的,像女中音或男中音。短的,聲音嘹亮;長的,聲音綿長;不短不長的,聲音嘹亮而綿長。各種柳笛一齊吹,就成了柳笛的合奏和交響。
    ??④大人們都不反對孩子吹柳笛,在他們聽來,柳笛有種特殊的韻味,能喚起許多記憶和感慨。有人說:“又一年!”有人說:“日子過得真快。柳笛一響,才知道我們已經(jīng)老了!”不用說,人們對聲音是有記憶的,柳笛的聲音在他們心上留下了記號,一觸到記號,往事就回來了。
    (摘自《東方少年?陽光閱讀版》)(1)短文圍繞“柳笛”描繪了三幅畫面,請你給畫面命名。
     

     

     

    (2)在文中用“O”圈出第②自然段中描寫做柳笛的動詞。從中,我們能看出做柳笛的人
     

    (3)畫“~~~~”的句子是短文的一個關(guān)鍵句,你是怎樣理解這句話的?
     

    (4)讀了短文,你感受到了作者怎樣的情感呢?
     

    發(fā)布:2025/3/6 15:30:2組卷:5引用:1難度:0.8
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