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課外閱讀。
“森林歌星”小麻雀      森林里的小黃鶯和小麻雀是一對好朋友。
      有一天,森林里舉行音樂會(huì),小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后,小麻雀便經(jīng)常對大家自我吹噓說:“小黃鶯得冠軍,全是我的功勞。因?yàn)樗俏业耐降苎?!”不明真相的?dòng)物將這一新聞傳了出去。于是小麻雀立即身價(jià)百倍。
      有一天,小麻雀對小八哥說:“小黃鶯有什么了不起,它的歌還不如我唱得好呢?!毙“烁缰佬÷槿冈诖蹬#阊埩松种械镍B兒一起去找小麻雀,故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辭說:“我今天感冒了,不能唱?!毙⊙嘧泳驼f:“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好,你做師父的客氣什么呢?”小麻雀無可奈何,只好扯開破嗓子,喳喳地唱了起來。只唱了幾句,小鳥們就偷偷地笑了起來。再唱幾句,小鳥們都捂著耳朵飛走了。整個(gè)森林里,只孤零零地留下了一只會(huì)吹牛的小麻雀。
(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
刻意——
故意
故意

推卻——
推辭
推辭

(2)“不明真相的動(dòng)物將這一新聞傳了出去”中的“這一新聞”指的是什么?(用文中的原句回答)
小黃鶯得冠軍,全是我的功勞。因?yàn)樗俏业耐降苎剑?/div>
小黃鶯得冠軍,全是我的功勞。因?yàn)樗俏业耐降苎剑?/div>
(3)這個(gè)故事告訴我們
B
B
。
A.小黃鶯沒有真本領(lǐng)
      B.不能自我吹噓
(4)經(jīng)過這次事件,小麻雀決定改變自己,推測一下,它會(huì)如何做呢?
從此以后,小麻雀再也不自我吹噓了。它認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,伙伴們又回到它的身邊。
從此以后,小麻雀再也不自我吹噓了。它認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,伙伴們又回到它的身邊。

【答案】故意;推辭;小黃鶯得冠軍,全是我的功勞。因?yàn)樗俏业耐降苎剑?;B;從此以后,小麻雀再也不自我吹噓了。它認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,伙伴們又回到它的身邊。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.獅子和老鼠
    文/伊索??有一天,一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時(shí)碰到了它的爪子,把它驚醒了。大獅子張嘴準(zhǔn)備吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請讓我走吧,先生!有一天也許我會(huì)報(bào)答您的?!?br />??獅子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一頭好心腸的獅子,就把小老鼠放走了。
    ??不久,獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣使勁掙扎,但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了,它急得大聲吼叫起來。小老鼠聽到了它的吼聲,就跑了過去。
    ??“別動(dòng),親愛的獅子先生,我來幫您。我會(huì)把繩子咬斷的?!毙±鲜笥盟怃J的牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子,獅子從網(wǎng)里掙脫了出來。
    ??上次您還恥笑我呢!”老鼠說,“您覺得我太小了,沒法為您做什么事。但您看,一只可憐的小老鼠救了您的性命?!?br />(摘自《伊索寓言》)(1)第2自然段對獅子的
     
    進(jìn)行了描寫,畫線句子的意思是
     
    ,從中我們可以看出獅子對小老鼠的態(tài)度是
     
    。
    (2)剛開始,獅子為什么要吃小老鼠?后來,獅子為什么又放了小老鼠呢?
     

    (3)讀了這個(gè)寓言故事,我從中明白了
     
    。
    A.獅子不應(yīng)該吃老鼠。
    B.不要輕視任何人,強(qiáng)者有時(shí)候也需要弱者的幫助。

    發(fā)布:2025/3/6 18:30:2組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開了一場爭論。蚯蚓說:“我能松土?!毙∩哒f:“我能幫農(nóng)民抓田鼠?!彬球菊f:“我能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收?!毙∩哒f:“我的膽汁還能治病,”
    ??蚯蚓和小蛇爭論不休。貓頭鷹聽了它們的爭論,說:“你們各有各的長處,應(yīng)該互相取長補(bǔ)短?!?br />??蚯蚓和小蛇聽了,漲紅了臉,它們成了好朋友。
    (1)蚯蚓的長處是
     
    ,小蛇的長處是
     
    。
    A.能幫農(nóng)民抓田鼠
    B.能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收
    C.能松土
    D.膽汁能治病
    (2)請用“____”畫出貓頭鷹說的話。
    (3)這篇文章告訴我們
     

    A.要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。
    B.不能和別人爭論。
    (4)你的長處是什么?寫一寫吧
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.開心閱讀
    太陽的樣子??從前有一個(gè)盲人,有一天問他的鄰居:“請您告訴我,太陽到底是什么樣子 的?”
    ??鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤,就對盲人說:“太陽是圓圓的,形狀就像這個(gè)銅盤子?!?br />??過了幾天,盲人正在路上走,突然聽見“當(dāng)當(dāng)”的響聲,就興奮地大聲說:“太陽的聲音!這是太陽??!我聽到了太陽的聲音啦!”路上的行人被他弄得莫名其妙,便告訴他說:“這是敲鐘的聲音,太陽沒有聲音。”盲人拉住路人的衣服,追問太陽的樣子。這個(gè)路人說:“太陽有明亮的光芒,像這支蠟燭一樣會(huì)發(fā)光,你摸一摸,這就是蠟燭?!毙腥四贸鲆桓灎T,讓盲人摸了摸,盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我明白了,原來太陽是這樣的!”
    ??過了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的形狀像蠟燭。于是,盲人驚奇地嚷起來:“我摸到太陽了,我的家里有一個(gè)太陽!”鄰居們聽見了便跑來看,原來是一支竹笛子,大家都哄堂大笑起來。
    (1)短文有
     
    個(gè)自然段。
    (2)盲人聽到“當(dāng)當(dāng)”的響聲,為什么很興奮?
     

    A.他以為這是敲鑼的聲音。
    B.他以為這是敲銅盤子的聲音。
    C.他以為這是太陽的聲音。
    (3)盲人為什么把敲鐘生當(dāng)成太陽的聲音,把笛子當(dāng)成太陽?
     

    (4)這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理?
     

    (5)如果有你來給這位盲人介紹太陽,你會(huì)怎么說?(至少說出兩個(gè)特點(diǎn))
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
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