為進一步增強學生的法治意識和遵紀守法的自覺性,學會利用法律進行自我保護,做一個知法、懂法、守法的合格學生,巴中市某中學開展了系列“與法同行”的主題教育活動。
【主題報告我思考】
5月10日下午,特邀請市人民檢察院法治教育宣講團到校開展法治教育講座。宣講團成員肖檢察官用通俗易懂的語言,深入淺出的講解,結(jié)合真實、生動的案例,從什么是法、不良行為習慣的類型和產(chǎn)生的原因、嚴禁攜帶管制刀具、如何避免犯罪等方面給同學們上了一場生動的法治教育課。肖警官最后講道:“我們?nèi)鐣加胸熑螌ξ闯赡耆诉M行關愛和保護,他們是最需要特殊保護的一個群體,希望這次報告能幫助同學們提升法律意識,提高自我保護能力”。
(1)請談談對肖檢察官講的“你們是最需要特殊保護的一個群體”這句話的理解。
【交流研討我行動】
資料一:習近平總書記指出:在全社會弘揚社會主義法治精神,引導全體人民遵守法律,有問題依靠法律來解決,形成守法光榮的良好氛圍。
資料二:中國青少年研究中心對2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、51名學校學生進行了問卷調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)如下:“不懂法律”的占65%,“不知道是犯罪,也不知道會受到處罰”的58.1%,“沒有考慮合不合法,有什么后果”占64.7%。
同學們就以上資料進行研討交流,最終一致認為:中學生要樹立法律意識,讓法律保護我們成長,共同建設社會主義法治國家。
(2)中國邁向法治時代,建設社會主義法治國家,我們青少年學生應該如何做?
(3)現(xiàn)邀你擔任活動的宣傳大使,請設計兩條宣傳標語。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.3
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①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強,容易受到不良因素影響
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④未成年人對法律的了解不多發(fā)布:2025/1/1 12:0:5組卷:6引用:1難度:0.6 -
2.【特殊保護 助力成長】
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3.為建立健全防治中小學生欺凌綜合治理長效機制,有效預防中小學生欺凌行為發(fā)生,經(jīng)國家教育體制改革領導小組會議審議通過,日前,教育部等十一部門印發(fā)了《加強中小學生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出,學生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時明確學生欺凌事件的處置以學校為主?!吨卫矸桨浮窂娬{(diào),要按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則,健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,形成防治中小學生欺凌長效機制,確保把中小學欺凌防治工作落到實處,把校園建設成最安全、最陽光的地方。這一舉措在全國引起強烈反響。某中學同學在qq群紛紛留言,表達自己的看法。與面是幾位同學的留言:
悠悠歲月:專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護,我們真心需要這樣的保護。
心靜如水:準確地說這是屬于對我們的什么保護呢?
微風習習:咱們學校也經(jīng)常發(fā)生類似事件,預防校園欺凌,人人有責,我們要行動起來,還校園一片安寧。”
(1)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護?
(2)請你回答“心靜如水”的疑惑。
(3)從對未成年人保護的角度談談,我們應如何預防校園欺凌?請你在校園網(wǎng)站留言板留言。(答出一個方面的兩條即可)發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:9引用:2難度:0.5