化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)對“測定空氣中O2體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入探究。
【實(shí)驗(yàn)1】探究集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)、溫度和O2濃度（體積分?jǐn)?shù)）變化情況按圖1裝置（集氣瓶內(nèi)氣體的體積為20mL）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將裝有足量紅磷的銅制燃燒匙加熱使紅磷燃燒，立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。待紅磷燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開活塞，待瓶內(nèi)液面不再變化后停止采集數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2。
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5。
（2）圖2中表示溫度變化的曲線是 XX（填“X”或“Y”）。
（3）分析圖2數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積為 2424mL。
（4）打開活塞瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化對應(yīng)圖2中壓強(qiáng)曲線的 EFEF段。
（5）若第二次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖1中裝置漏氣，則第二次測得的C點(diǎn)數(shù)值比圖2中第一次測得的C點(diǎn)數(shù)值 小小（填“大”或“小”）。圖2曲線CD段壓強(qiáng)變小的主要原因是紅磷燃燒消耗氧氣和的結(jié)果。有同學(xué)認(rèn)為可能還有其他原因。
【實(shí)驗(yàn)2】探究圖2曲線CD段壓強(qiáng)變小的其他原因
（6）同學(xué)們經(jīng)過討論，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
| 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 按圖1裝置（集氣瓶內(nèi)氣體的體積為200mL）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 將空的銅制燃燒匙加熱 將空的銅制燃燒匙加熱 立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。裝置冷卻到室溫后，停止采集數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖3。 |
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分析圖3數(shù)據(jù)：圖2曲線CD段壓強(qiáng)變小的其它原因是 銅與氧氣發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體減少導(dǎo)致壓強(qiáng)減小 銅與氧氣發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體減少導(dǎo)致壓強(qiáng)減小 。 |
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】4P+5O2 2P2O5；X；24；EF；小；將空的銅制燃燒匙加熱；銅與氧氣發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體減少導(dǎo)致壓強(qiáng)減小
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/10 18:0:1組卷：17引用：1難度：0.5
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5