課堂上老師按圖Ⅰ裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，同學們對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ所示。
（1）圖Ⅰ觀察到的的實驗現象是 甲燒杯溶液變紅，乙燒杯溶液不變紅甲燒杯溶液變紅，乙燒杯溶液不變紅。請你從微觀的角度解釋產生這一現象的原因：濃氨水具有極強的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子在不斷運動，運動到甲燒杯內與水結合生成氨水，氨水呈堿性，使無色酚酞變紅，通過大燒杯隔絕了甲、丙兩個燒杯，氨分子不能運動到乙燒杯處，空氣中成分不能使酚酞變紅，所以乙燒杯內溶液不變紅濃氨水具有極強的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子在不斷運動，運動到甲燒杯內與水結合生成氨水，氨水呈堿性，使無色酚酞變紅，通過大燒杯隔絕了甲、丙兩個燒杯，氨分子不能運動到乙燒杯處，空氣中成分不能使酚酞變紅，所以乙燒杯內溶液不變紅。
（2）同學們按圖Ⅱ裝置進行了如下實驗操作，請回答下列問題；
①改進后的實驗觀察到現象是：B試管中的溶液 慢慢慢慢（選填“很快”“慢慢”，下同）變成紅色，C試管中的溶液 很快很快變成紅色。產生這一現象的原因是 裝置內的熱水使試管內溫度升高，揮發(fā)出的氨分子運動速率更快裝置內的熱水使試管內溫度升高，揮發(fā)出的氨分子運動速率更快。
②圖Ⅱ裝置與圖I相比，其優(yōu)點是 除了驗證分子不斷運動，還能體現分子的運動速率與溫度有關；密閉環(huán)境，不會造成環(huán)境污染等除了驗證分子不斷運動，還能體現分子的運動速率與溫度有關；密閉環(huán)境，不會造成環(huán)境污染等（合理即可）。
【考點】化學實驗方案設計與評價；分子的定義與分子的特性．
【答案】甲燒杯溶液變紅，乙燒杯溶液不變紅；濃氨水具有極強的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子在不斷運動，運動到甲燒杯內與水結合生成氨水，氨水呈堿性，使無色酚酞變紅，通過大燒杯隔絕了甲、丙兩個燒杯，氨分子不能運動到乙燒杯處，空氣中成分不能使酚酞變紅，所以乙燒杯內溶液不變紅；慢慢；很快；裝置內的熱水使試管內溫度升高，揮發(fā)出的氨分子運動速率更快；除了驗證分子不斷運動，還能體現分子的運動速率與溫度有關；密閉環(huán)境，不會造成環(huán)境污染等
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：3難度：0.5
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1．下列實驗操作不能達成實驗目的的是（ ）
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下列說法中正確的是 （ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 15:30:1組卷：649引用：12難度：0.5