據(jù)悉,合肥市教育局根據(jù)已印發(fā)的《合肥市中小學(xué)生研學(xué)旅行課程方案(試行)》,根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認知特點,有針對性的安排課程內(nèi)容。研學(xué)旅行,是指學(xué)校組織,有計劃的通過集體旅行的方式,使學(xué)生在于校園不同的環(huán)境中拓展視野,豐富知識,加深對自然、文化、生活方式、風土人情和社會公共道德等的體驗的綜合性社會實踐活動。
(1)請你說說,學(xué)校在開展活動前的準備工作和同學(xué)們在活動中應(yīng)該注意些什么?
(2)研學(xué)旅行是一種親社會行為,請另舉兩例親社會行為,并說說青少年養(yǎng)成親社會行為的意義。
(3)怎樣才能培養(yǎng)親社會行為?請你給同學(xué)們提三點合理化的建議。
【考點】親近社會.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:1難度:0.4
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1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該( ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7 -
2.閱讀材料,回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境,請你運用所學(xué)知識對其進行探究。
情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
(1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
(2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
情境二:小明與同學(xué)小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈?!?br />(3)小明應(yīng)該:
(4)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.觀察圖片,回答下列問題。
(1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
圖片二屬于一種
(2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.8
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