閱讀材料，完成下列要求。
材料一“小時(shí)不識(shí)月，呼作白五盤?！薄鞍淄脫v藥成，問言與誰餐。”千百年來，神秘的太空承載了人類多少夢想和神話。從第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射到“神舟”系列飛船進(jìn)入太空，從嫦娥攬?jiān)?、北斗組網(wǎng)到天問奔火、羲和探日……每一次騰空而起，是一個(gè)國家民族堅(jiān)持不懈的進(jìn)步，也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步。
以太空授課的方式，無疑是當(dāng)下培育青少年科學(xué)素養(yǎng)的最鮮活載體，必將引領(lǐng)更多的青少年腳踏實(shí)地，仰望星空，在心底里種下一顆顆熱愛科學(xué)、追尋夢想、探索未知的種子；與此同時(shí)，飛天夢與科學(xué)夢將激發(fā)更多孩子筑夢逐夢圓夢，把底氣、志氣、骨氣昂揚(yáng)在胸中，一顆顆夢的種子一定會(huì)生根發(fā)芽，綻放出更多絢爛的花朵，成就孩子們更加美好的明天。
材料二   中國在2018年首次在航天火箭發(fā)射數(shù)量上超越美國，在這一指標(biāo)上躍居世界第一，但要看到，就其質(zhì)量而言我國航空航天仍與發(fā)達(dá)國家存在較大的差距。未來一段時(shí)期，中國航天將以航天強(qiáng)國建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把提高自主創(chuàng)新能力作為航天事業(yè)發(fā)展的突破口，更加注重原始創(chuàng)新和顛覆性技術(shù)創(chuàng)新；同時(shí)立足于本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對太空的需求，科學(xué)部署各類航天活動(dòng)，推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面發(fā)展。
（1）運(yùn)用文化生活的知識(shí)，分析“天宮課堂”的文化意義。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”的有關(guān)知識(shí)，闡釋我國實(shí)施航天強(qiáng)國戰(zhàn)略的合理性。