興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關問題．

（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的

淀粉

淀粉

先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是

溶解葉綠素

溶解葉綠素

．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要

光

光

．
（3）同學們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明

光合作用的場所是葉綠體

光合作用的場所是葉綠體

．
（4）同學們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是

氧氣

氧氣

．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關系是

試管與燈的距離越近

試管與燈的距離越近

，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論

光的強度會影響光合作用

光的強度會影響光合作用

．

試管與燈的距離（厘米）	5	10	15	20	25	30	35
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	61	55	42	32	25	21	19

（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣

．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈

二氧化碳

二氧化碳

和

氧氣

氧氣

的相對平衡，簡稱

碳—氧

碳—氧

平衡．