如圖所示，小林與興趣小組的同學們一起利用身邊的器材做了一些小實驗來驗證所學的物理知識。
（1）如圖甲所示，從兩只手所接觸的氣球部分形變情況分析，可以說明壓力的作用效果與 受力面積受力面積有關；
（2）如圖乙所示，若兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準兩氣球中間用力吹氣，可觀察到兩氣球相互 靠攏靠攏（選填“分開”或“靠攏”），這是因為流速越大的位置，壓強越 小小；
（3）如圖丙所示，靜止的氣球因向后噴氣而前行，說明力的作用是 相互的相互的；也說明力可以改變物體的 運動狀態(tài)運動狀態(tài)；
（4）如圖丁所示，小林在臺燈的頂端用細線掛一小球，當逐漸改變臺燈底座M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 不變不變（選填“變化”或“不變”），剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向為 豎直向下豎直向下。
【答案】受力面積；靠攏；?。幌嗷サ?；運動狀態(tài)；不變；豎直向下
【解答】
【點評】
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