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(1)用數(shù)對(duì)表示圖中A、B、C的位置.
A(
4
4
,
8
8

B(
7
7
8
8

C(
2
2
,
4
4

(2)如果有一個(gè)D點(diǎn),并順次連接這四個(gè)點(diǎn)就能得到一個(gè)等腰梯形,請(qǐng)你標(biāo)出D點(diǎn),畫(huà)出這個(gè)梯形,并用數(shù)對(duì)表示D點(diǎn)的位置(
9
9
4
4
).

【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置
【答案】4;8;7;8;2;4;9;4
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/3 23:30:2組卷:46引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是唐代詩(shī)人李賀的一首詩(shī)《馬詩(shī)》。這首詩(shī)通過(guò)詠馬表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì),遠(yuǎn)大抱負(fù)及懷才不遇時(shí)的感慨與憤懣。
    (1)“快”的位置用數(shù)對(duì)(1,1)表示,則“漠”的 位置用數(shù)對(duì)
    表示。
    (2)“金絡(luò)腦”是指黃金裝飾的馬籠頭,它們 3山月似鉤都在同一
    (填“行”或“列”),“燕山“指的是邊塞,用數(shù)對(duì)表示“燕”“山”的位置分別是
    。

    發(fā)布:2025/1/31 9:0:1組卷:14引用:1難度:0.6
  • 2.紅星小學(xué)的教師在會(huì)議室開(kāi)會(huì),李老師坐在第5列第6行,用數(shù)對(duì)表示是(
    ,
    )。王老師的位置用數(shù)對(duì)表示是(8,2),王老師坐在第
    行。

    發(fā)布:2025/1/31 8:0:1組卷:24引用:2難度:0.6
  • 3.如圖:
    (1)楓葉林的位置用數(shù)對(duì)表示是(4,3),在圖上標(biāo)出楓葉林的位置。
    (2)從楓葉林向南走2格到達(dá)大風(fēng)車(chē)樂(lè)園,用數(shù)對(duì)表示為(
    ,
    ),在圖上標(biāo)出來(lái)。
    (3)野狼谷的位置在(7,2),從野狼谷出來(lái),先向
    格,再向
    格到達(dá)海洋館。

    發(fā)布:2025/1/31 4:0:1組卷:25引用:1難度:0.7
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