閱讀下面的文字,完成下列各題。
懷李叔同先生
豐子愷 ①距今二十九年前,我十七歲的時(shí)候,最初在杭州的浙江省立第一師范學(xué)校里見(jiàn)到李叔同先生,即后來(lái)的弘一法師,他是我們的音樂(lè)教師。李先生一生的最大特點(diǎn)是“認(rèn)真”。他對(duì)于一件事,不做則已,要做就非做得徹底不可。
②他出身于富裕之家,他墜地后就遭父喪,又逢家庭之變,青年時(shí)就陪了他的生母南遷上海。當(dāng)時(shí)上海文壇有著名的滬學(xué)會(huì),李先生應(yīng)滬學(xué)會(huì)征文,名字屢列第一。當(dāng)時(shí)在上海的他:絲絨碗帽,正中綴一方白玉,曲襟背心,花緞袍子,后面掛著胖辮子,底下緞帶扎腳管,雙梁厚底鞋子,頭抬得很高,英俊之氣,流露于眉目間。真是當(dāng)時(shí)上海一等的翩翩公子。這是最初表示他的特性:凡事認(rèn)真。他立意要做翩翩公子,就徹底地做一個(gè)翩翩公子。
③后來(lái)他到日本。他赴日本留學(xué)的時(shí)候,作一首《金縷曲》,詞曰:“披發(fā)佯狂走,莽中原,暮鴉啼徹,幾株衰柳。破碎河山誰(shuí)收拾?零落西風(fēng)依舊。便惹得離人消瘦……長(zhǎng)夜西風(fēng)眠不得,度群生那惜心肝剖。是祖國(guó),忍孤負(fù)?”讀這首詞,可想見(jiàn)他當(dāng)時(shí)豪氣滿(mǎn)胸,愛(ài)國(guó)熱情熾盛。在日本時(shí),看見(jiàn)明治維新的文化,就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態(tài)度,改做一個(gè)留學(xué)生。他對(duì)于西洋藝術(shù)全面進(jìn)攻,繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)、戲劇都研究。后來(lái)他在日本創(chuàng)辦春柳劇社,并演當(dāng)時(shí)西洋著名的悲劇《茶花女》。他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登場(chǎng)。卷發(fā),白的上衣,白的長(zhǎng)裙拖著地面,腰身小到一把,兩手舉起托著后頭,頭向右歪側(cè),眉峰緊蹙,眼波斜睇,正是茶花女自傷命薄的神情。后來(lái),我見(jiàn)過(guò)李先生在日本時(shí)的照片:高帽子、硬領(lǐng)、硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋,加之長(zhǎng)身、高鼻,沒(méi)有腳的眼鏡夾在鼻梁上,竟活像一個(gè)西洋人。由此可以想見(jiàn),當(dāng)時(shí)他是徹頭徹尾的一個(gè)留學(xué)生。這是第二次表示他的特性:凡事認(rèn)真。學(xué)一樣,像一樣。
??④他回國(guó)后,在上海太平洋報(bào)社當(dāng)編輯。不久,就被南京高等師范請(qǐng)去教圖畫(huà)、音樂(lè)。后來(lái)又應(yīng)杭州師范之聘,同時(shí)兼任兩個(gè)學(xué)校的課,我就是杭州師范的學(xué)生。這時(shí)候,李先生已由留學(xué)生變?yōu)榻處?。這一變,變得真徹底:漂亮的洋裝不穿了,卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個(gè)修養(yǎng)很深的美術(shù)家,所以對(duì)于儀表很講究。他穿布衣,全無(wú)窮相,而另具一種樸素的美?!暗瓓y濃抹總相宜”,這詩(shī)句原是描寫(xiě)西子的,但拿來(lái)形容我們的李先生的儀表,也很適用。他一時(shí)代的服裝,表出著一時(shí)代的思想與生活。各時(shí)代的思想與生活判然不同,各時(shí)代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性:認(rèn)真。
⑤我讀二年級(jí)時(shí),圖畫(huà)歸李先生教。他本來(lái)常讀性理的書(shū),后來(lái)忽然信了道教,案頭常常放著道藏。但他學(xué)道的時(shí)候很短。不久他就學(xué)佛。李先生告訴我,他不久要出家為僧。我愕然不知所對(duì)。過(guò)了幾天,他果然辭職,到了虎跑寺。我們?cè)偃ネ麜r(shí),他已光著頭皮,穿著僧衣,儼然一位清癯的法師了。法師的僧臘(出家時(shí)間)二十四年。這二十四年中,他一貫到底,而且修行功夫愈進(jìn)愈深。他的生活非常認(rèn)真。舉一例說(shuō):有一次我寄一卷宣紙去,請(qǐng)弘一法師寫(xiě)佛號(hào)。宣紙多了些,他就來(lái)信問(wèn)我,多余的宣紙如何處置?有一次他到我家。我請(qǐng)他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動(dòng),然后慢慢地坐下去。起先我不敢問(wèn)。后來(lái)看他每次都如此,我就啟問(wèn)。法師回答我說(shuō):“這椅子里頭,兩根藤之間,也許有小蟲(chóng)伏著。突然坐下去,要把它們壓死,所以先搖動(dòng)一下,慢慢地坐下去,好讓它們走避?!弊x者聽(tīng)到這話(huà),也許要笑。但這正是做人極度認(rèn)真的表現(xiàn)。
⑥現(xiàn)在弘一法師在福建泉州圓寂了。我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束,然而他的遺訓(xùn)——認(rèn)真——永遠(yuǎn)銘刻在我心頭。
1943年4月作于四川客寓
(節(jié)選自《你的微笑》)(1)李叔同人物性格的突出特征是什么?文章是從哪幾個(gè)階段表現(xiàn)這個(gè)特征的?
(2)文中說(shuō)“我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束,然而他的遺訓(xùn)——認(rèn)真——永遠(yuǎn)銘刻在我心頭”請(qǐng)分析這句話(huà)的含義。
(3)比較本文和《藤野先生》相比,語(yǔ)言風(fēng)格有何異同?
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
寒夜雁陣
王吳軍 ①少年時(shí)期,我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個(gè)名叫西場(chǎng)的小村子里,那是我的鄉(xiāng)下老家。
②每當(dāng)放學(xué)后或假期,我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的,父親當(dāng)初教我的本事,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么大用了。比如,父親教我把不肯就范的馬套在馬車(chē)上,父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地,父親教我在風(fēng)很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事,還有在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn),如今也沒(méi)有什么用了。
③其實(shí),父親不是只教我怎樣去勞動(dòng)。每年到了春天的時(shí)候,父親還會(huì)認(rèn)真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來(lái)的鳥(niǎo)叫什么名字。原野里許多花草的名字,花草的藥用功效,也是父親認(rèn)真教給我的。父親說(shuō)的鳥(niǎo)和花草的名字,和我日后在教科書(shū)里讀到的并不完全一樣。父親說(shuō)的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗(yàn)方,很傳統(tǒng),也有點(diǎn)古老。但是,父親讓我學(xué)會(huì)了觀察,懂得了每一個(gè)腳步下面都會(huì)有著無(wú)窮無(wú)盡的變化。
④最重要的是,父親使我感受到了世間萬(wàn)物的神奇奧妙。
⑤在十一月一個(gè)寒冷的夜晚,寒意凜冽,四周的燈已經(jīng)全熄了,大家也都已經(jīng)上床睡覺(jué),四周一片沉寂,只有寒冷的夜風(fēng)在“呼呼”地吹拂著。
⑥突然,和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床,他很快穿好了衣服,然后,他急速地沖到了我和哥哥的床前,開(kāi)口叫我們起床:“你們倆先別睡了,快起床!”
⑦哥哥翻了一下身,問(wèn)道:“這么晚了,干嗎去?”
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼,嘟囔著說(shuō):“我已經(jīng)快睡著了?!?br /> ⑨“走,跟我到外面去!”父親用十分認(rèn)真的口氣對(duì)我和哥哥說(shuō),“對(duì)了,你們倆不用穿衣服了,披著被子就行了。快一點(diǎn)!
⑩見(jiàn)父親一副不容爭(zhēng)辯的樣子,我和哥哥只好起身,披著被子跟著父親出去了。
?外面真冷啊!一出門(mén),一股凜冽的寒意撲面而來(lái),院子里是一片白茫茫的寒霜,我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn),我看到哥哥的身子也抖動(dòng)了一下,我知道,這樣的寒夜,剛剛從溫暖的被窩里出來(lái),置身在這寒意襲人的院子里,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感到寒冷。
?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去,只見(jiàn)一輪朦朧的月亮掛在天上,照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
?“你們仔細(xì)聽(tīng)!”父親小聲對(duì)我和哥哥說(shuō)。他的聲音雖然不大,我卻聽(tīng)出了一份抑制不住的興奮和喜悅。
?我盡量讓自己忍住,不讓嘴里的牙齒因?yàn)楹涠l(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐,我側(cè)耳傾聽(tīng),并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。
?不錯(cuò),我很清晰地聽(tīng)到了。隨后,我也很清楚地看到了,只見(jiàn)一行雁陣正在頭頂,它們排成了好看的人字形,因?yàn)榻M成雁陣的大雁太多,它們的身影遮住了天上的月亮,翩翩高飛而過(guò)。
?“總有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對(duì)我和哥哥說(shuō)。
?我入迷地看著美麗的雁陣,竟然忘記了寒冷。
?雁陣很快就飛過(guò)去了。
?我依然怔怔地站在那里,沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里,直到哥哥喊了我一聲,我才回過(guò)神來(lái)。
?父親帶著我和哥哥回屋上床,繼續(xù)睡覺(jué)。
?父親躺在了床上,對(duì)我和哥哥又說(shuō)了一句:“我想,能夠看到這夜晚月下的雁陣,咱們受一點(diǎn)寒冷也是值得的?!?br />?說(shuō)起來(lái),這樣的事情讓我覺(jué)得很是遺憾。如今,世上有時(shí)間有心思做這樣父親的人真的是太少了。說(shuō)起來(lái)也同樣很是遺憾,一年一年的時(shí)光過(guò)去了,好像我再也沒(méi)有體會(huì)過(guò)當(dāng)年那樣的樂(lè)趣了。
(摘自《視野》2019年第24期)(1)試分析文章標(biāo)題《寒夜雁陣》有什么好處。
(2)文章第②段內(nèi)容與題目無(wú)關(guān),父親當(dāng)初教我的本事“如今也沒(méi)有什么用了”。作者為什么還要寫(xiě)這部分內(nèi)容?
(3)請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析第⑥段劃線(xiàn)句的表達(dá)效果。
和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床,他很快穿好了衣服,然后,他急速地沖到了我和哥哥的床前,開(kāi)口叫我們起床:“你們倆先別睡了,快起床!”
(4)你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人?
(5)文章結(jié)尾作者兩次寫(xiě)到“遺憾”包含了哪些情感?發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:166引用:7難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
寒夜雁陣
王吳軍 ①少年時(shí)期,我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個(gè)名叫西場(chǎng)的小村子里,那是我的鄉(xiāng)下老家。
②每當(dāng)放學(xué)后或假期,我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的,父親當(dāng)初教我的本事,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么大用了。比如,父親教我把不肯就范的馬套在馬車(chē)上,父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地,父親教我在風(fēng)很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事,還有在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn),如今也沒(méi)有什么用了。【A】
③其實(shí),父親不是只教我怎樣去勞動(dòng)。每年到了春天的時(shí)候,父親還會(huì)認(rèn)真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來(lái)的鳥(niǎo)叫什么名字。原野里許多花草的名字,花草的藥用功效,也是父親認(rèn)真教給我的。父親說(shuō)的鳥(niǎo)和花草的名字,和我日后在教科書(shū)里讀到的并不完全一樣。父親說(shuō)的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗(yàn)方,很傳統(tǒng),也有點(diǎn)古老。但是,父親讓我學(xué)會(huì)了觀察,懂得了每一個(gè)腳步下面都會(huì)有著無(wú)窮無(wú)盡的變化。
④【B】
⑤在十一月一個(gè)寒冷的夜晚,寒意凜冽,四周的燈已經(jīng)全熄了,大家也都已經(jīng)上床睡覺(jué),四周一片沉寂,只有寒冷的夜風(fēng)在“呼呼”地吹拂著。
⑥突然,和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床,他很快穿好了衣服,然后,他急速地沖到了我和哥哥的床前,開(kāi)口叫我們起床:“你們倆先別睡了,快起床!”
⑦哥哥翻了一下身,問(wèn)道:“這么晚了,干嗎去?”
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼,嘟囔著說(shuō):“我已經(jīng)快睡著了?!?br /> ⑨“走,跟我到外面去!”父親用十分認(rèn)真的口氣對(duì)我和哥哥說(shuō),“對(duì)了,你們倆不用穿衣服了,披著被子就行了。快一點(diǎn)!”
⑩見(jiàn)父親一副不容爭(zhēng)辯的樣子,我和哥哥只好起身,披著被子跟著父親出去了。
?外面真冷啊!一出門(mén),一股凜冽的寒意撲面而來(lái),院子里是一片白茫茫的寒霜,我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn),我看到哥哥的身子也抖動(dòng)了一下,我知道,這樣的寒夜,剛剛從溫暖的被窩里出來(lái),置身在這寒意襲人的院子里,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感到寒冷。
?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去,只見(jiàn)一輪朦朧的月亮掛在天上,照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
?“你們仔細(xì)聽(tīng)!”父親小聲對(duì)我和哥哥說(shuō)。他的聲音雖然不大,我卻聽(tīng)出了一份抑制不住的興奮和喜悅。
?我盡量讓自己忍住,不讓嘴里的牙齒因?yàn)楹涠l(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐,我側(cè)耳傾聽(tīng),并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。
?不錯(cuò),我很清晰地聽(tīng)到了。隨后,我也很清楚地看到了,只見(jiàn)一行雁陣正在頭頂,它們排成了好看的人字形,因?yàn)榻M成雁陣的大雁太多,它們的身影遮住了天上的月亮,翩翩高飛而過(guò)。
?“總共有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對(duì)我和哥哥說(shuō)。
?我入迷地看著美麗的雁陣,竟然忘記了寒冷。
?雁陣很快就飛過(guò)去了。
?我依然怔怔地站在那里,沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里,直到哥哥喊了我一聲,我才回過(guò)神來(lái)。
?父親帶著我和哥哥回屋。上床,繼續(xù)睡覺(jué)。
?父親躺在了床上,對(duì)我和哥哥又說(shuō)了一句:“我想,能夠看到這夜晚月下的雁陣,咱們受一點(diǎn)寒冷也是值得的?!薄綜】
?說(shuō)起來(lái),這樣的事情讓我覺(jué)得很是遺憾。如今,世上有時(shí)間有心思做這樣父親的人真的是太少了?!綝】說(shuō)起來(lái)也同樣很是遺憾,一年一年的時(shí)光過(guò)去了,好像我再也沒(méi)有體會(huì)過(guò)當(dāng)年那樣的樂(lè)趣了。
(1)下面的句子是文章原句,請(qǐng)選擇它在文中的正確位置
最重要的是,父親使我感受到了世間萬(wàn)物的神奇奧妙。
A.【A】處
B.【B】處
C.【C】處
D.【D】處
(2)請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析第⑥段劃線(xiàn)句的表達(dá)效果。
和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床,他很快穿好了衣服,然后,他急速地沖到了我和哥哥的床前,開(kāi)口叫我們起床:“你們倆先別睡了,快起床!”
(3)根據(jù)上下文語(yǔ)境,結(jié)合加點(diǎn)詞,揣摩“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。
①我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去,只見(jiàn)一輪朦朧的月亮掛在天上,照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
②我依然怔怔地站在那里,沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里,直到哥哥喊了我一聲,我才回過(guò)神來(lái)。
(4)你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人?為什么?
(5)研讀全文,作者在文中表達(dá)了哪些情感?發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:9引用:2難度:0.5 -
3.記敘文閱讀。
母親的味道??①母親的習(xí)慣做派和別的女人完全不同,她像男人一樣抽煙,喜歡盤(pán)腿坐在床上,嗓門(mén)粗大,說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣總像跟人吵架。最讓我無(wú)法忍受的是母親身上的味道,又酸又臭,稍微靠近一些,便熏得我頭暈惡心。后來(lái)我知道,母親是有狐臭。都說(shuō)狐臭會(huì)遺傳,我卻沒(méi)有,反而對(duì)氣味格外敏感。這使我在懂事之后,便開(kāi)始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)母親。
??②我10歲那年,父親在為人蓋房時(shí)從二樓摔下來(lái)去世了,從此,母親在菜市場(chǎng)租了一個(gè)攤位賣(mài)魚(yú),一年四季穿著高筒膠鞋在水漬里蹚來(lái)蹚去。每天晚上,母親收攤回來(lái),人都會(huì)累成一堆泥。我給母親溫一盆洗澡水,洗好碗后便躲進(jìn)自己的房間里。可是最終還是被母親喊出來(lái)給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚(yú)醒味,和著難聞的狐臭味,我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸,胡亂搓幾把,便逃也似地離開(kāi)。
??③那年冬天,因?yàn)槌鞘懈脑熘亟?,那個(gè)菜市場(chǎng)被拆除,母親失業(yè)了。母親的失業(yè),意味著這個(gè)家失去了最堅(jiān)實(shí)的支撐,也意味著我的大學(xué)夢(mèng)將成為一個(gè)泡影。那些夜里,母親似乎一直在咳嗽,有一次,我被母親的咳嗽聲驚醒,我走到母親的房前,房門(mén)虛掩著,母親背對(duì)著我在擦父親的照片,我聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)著照片說(shuō):“……真真這丫頭從小心氣就高,我不能把她給耽誤了……”
??④我站在門(mén)外,心突然又酸又軟,淚水成串地滴落下來(lái)……
??⑤母親終于找到了新的工作,是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。每天早上五點(diǎn)起床,趕到醫(yī)院,拖地板,洗馬桶,在八點(diǎn)之前,要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒(méi)有人愿意干的活,母親卻做得很開(kāi)心。她身上的味道越來(lái)越復(fù)雜,有時(shí)是刺鼻的消毒藥水的味道,有時(shí)是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因?yàn)樘煜さ木壒?,母親身上的狐臭味越來(lái)越淡,到后來(lái),我竟聞不出那種氣味了。
??⑥后來(lái),我如愿以?xún)?,考進(jìn)北京讀大學(xué)。每隔一段日子,母親準(zhǔn)時(shí)寄錢(qián)和信來(lái),總是說(shuō)讓我安心念書(shū),說(shuō)自己很好……薄薄的信紙上,仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假,我回家過(guò)春節(jié),在小城下車(chē),已經(jīng)是夜里十點(diǎn)。地上薄薄的一層,寒氣逼人。我走出車(chē)站,搓著凍僵的雙手,急步往家趕。剛出車(chē)站,就聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的吆喝:“烤紅薯,香甜的烤紅薯……”是那個(gè)我一直聽(tīng)了二十年的口音。我慢慢走過(guò)去。直到我走近,母親才怔了怔,撲過(guò)來(lái)為我拍肩上的雪,一把把我拉到爐子旁,把一個(gè)烤紅薯塞在我手里,一迭聲地問(wèn)我:“冷嗎?累嗎?甜嗎?”母親身上滿(mǎn)是烤紅薯香甜的味道,很濃很濃的香味。
??⑦那夜我?guī)湍赣H推著車(chē)一起回家,一路上母親絮絮叨叨說(shuō)了很多。母親說(shuō)上了年紀(jì)手腳不靈便,醫(yī)院的活人家不讓做了;母親說(shuō)一斤烤紅薯能掙三毛錢(qián),賣(mài)一天,也能掙不少錢(qián)呢;母親還說(shuō),我有錢(qián),你在學(xué)校一定不能替我省錢(qián),要吃好……
??⑧我跟在母親身后,看著母親瘦小的背影和遲緩的步履,什么話(huà)都說(shuō)不出,淚悄悄地模糊了雙眼。
??⑨研究生畢業(yè)后,我拒絕了北京好幾家大公司的挽留,執(zhí)意回了老家那個(gè)小城。母親很歉疚:都是我,不然你留在北京發(fā)展多好。咱這小城,委屈你了。我笑著跟母親開(kāi)玩笑說(shuō),北京再好,沒(méi)有媽媽?zhuān)彩且蛔粘恰?bdo class="mathjye-underline">母親笑,不再說(shuō)什么,起身收拾碗筷,卻背過(guò)身,手在臉上迅速地抹了一下,又抹了一下。
??⑩回家以后,幫母親洗澡,成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時(shí),母親身上的狐臭味、魚(yú)腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味……那些為了養(yǎng)活一個(gè)家而產(chǎn)生的味道,此刻全都消失殆盡。
???我聞到的,是純粹的芬芳的,淡而舒緩的芳香,這才是母親真正的味道。
(1)文章圍繞母親主要寫(xiě)了四件事,請(qǐng)根據(jù)表格中的提示,簡(jiǎn)要概括其余兩件事。事件 主要內(nèi)容概括 一 ① 二 失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè),半夜向父親的照片訴說(shuō)。 三 ② 四 賣(mài)烤紅薯供“我”上大學(xué)。
①聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第⑥段中畫(huà)線(xiàn)句子環(huán)境描寫(xiě)的作用。
地上鋪著厚厚的雪,寒氣逼人。
②結(jié)合語(yǔ)境,從描寫(xiě)角度賞析第⑨段中畫(huà)線(xiàn)句子。
母親笑,不再說(shuō)什么,起身收拾碗筷,卻背過(guò)身,手在臉上迅速地抹了一下,又抹了一下。
(3)文中的母親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)概括作答。
(4)請(qǐng)結(jié)合文章,分析第?段的作用。
(5)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,我們有時(shí)會(huì)在意母親的不完美。讀了本文后,請(qǐng)你結(jié)合自身體驗(yàn),把想對(duì)自己母親說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:324引用:13難度:0.3
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