閱讀文章，回答下列問題。
花瓣飄香 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。
一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了。
幾天后的一個(gè)清晨，我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不.知.所.措.，惶恐地望著我。
“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。
她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀？”
小女孩說：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的。”
“你爸爸呢？”“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花。
真是個(gè)懂事的好孩子。
第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺(tái)上。
（ 1 ） 結(jié)合短文內(nèi)容，理解詞語的意思。
不知所措不知道怎么辦才好，文中指小女孩因?yàn)檎ò瓯晃铱匆娏?，不知道怎么辦才好。不知道怎么辦才好，文中指小女孩因?yàn)檎ò瓯晃铱匆娏?，不知道怎么辦才好。
（ 2 ） 根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①小女孩摘帶露水的花瓣是因?yàn)樽约合矚g。××
②小女孩摘花瓣想寄給在南沙當(dāng)解放軍的爸爸。××
③小女孩摘花瓣想讓生病的媽媽早日好起來。√√
④小女孩摘花瓣是為了不想讓生病的媽媽生氣。××
（ 3 ） 根據(jù)短文內(nèi)容和提示填空。
這篇文章寫了清晨清晨（時(shí)間），一個(gè)小女孩小女孩（人物）為了讓自己生病的媽媽聞到花的清香而高興起來聞到花的清香而高興起來（起因），在我家門前我家門前（地點(diǎn)）摘下帶著露水的月季花瓣帶著露水的月季花瓣（經(jīng)過），想讓媽媽的病早日好起來媽媽的病早日好起來（結(jié)果）的故事。
（ 4 ）文中“小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花”的原因是什么？
（ 5 ）文章主要通過對(duì)小女孩的語言語言描寫，表現(xiàn)了她是一個(gè)懂事的好孩子是一個(gè)懂事的好孩子。
（ 6 ）文章的結(jié)尾“一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺(tái)上”，其中“一盆送給了小女孩”是因?yàn)?!--BA-->我贊賞小女孩體諒父母的孝心我贊賞小女孩體諒父母的孝心，“另一盆放在我母親的陽臺(tái)上”是因?yàn)?!--BA-->我被小女孩的行為感動(dòng)了，也要學(xué)習(xí)小女孩去關(guān)心和體諒父母我被小女孩的行為感動(dòng)了，也要學(xué)習(xí)小女孩去關(guān)心和體諒父母。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】不知道怎么辦才好，文中指小女孩因?yàn)檎ò瓯晃铱匆娏?，不知道怎么辦才好。；×；×；√；×；清晨；小女孩；聞到花的清香而高興起來；我家門前；帶著露水的月季花瓣；媽媽的病早日好起來；語言；是一個(gè)懂事的好孩子；我贊賞小女孩體諒父母的孝心；我被小女孩的行為感動(dòng)了，也要學(xué)習(xí)小女孩去關(guān)心和體諒父母
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：3難度：0.8
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
善良的回報(bào) 在第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國(guó)的某地乘車返回總部，參加緊急軍事會(huì)議。
那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對(duì)法國(guó)老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。
艾森豪威爾立即命令停車，讓身旁的翻譯官下車去詢問。一位參謀急忙提醒說：“我們必須按時(shí)趕到總部開會(huì)，這種事情還是交給當(dāng)?shù)氐木教幚戆??！逼鋵?shí)連參謀自己也知道，這不過是一個(gè)托詞。艾森豪威爾堅(jiān)持要下車去問，他說：“如果等到警方趕來，這對(duì)老夫婦可能早就凍死了！”
經(jīng)過詢問才知道，這對(duì)老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車卻在中途拋錨了，在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到，正不知如何是好呢。
艾森豪威爾聽后，二話沒說，立即請(qǐng)他們上車，并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部。
此時(shí)的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒有想到自己的身份，也沒有俯視被救援者的傲氣。他命令停車的霎時(shí)間，也沒有復(fù)雜的思考過程，只是出于人性中善良的本能。
然而，事后得到的情報(bào)卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。
原來，那天德國(guó)納粹的狙擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，希特勒那天認(rèn)定盟軍最高統(tǒng)帥死定了，但狙擊卻流產(chǎn)，事后他懷疑情報(bào)不準(zhǔn)確。希特勒哪里知道，艾森豪威爾為救那對(duì)老夫婦于危難之中而改變了行車路線。
（1）聯(lián)系上下文，說說下列成語的意思。
瑟瑟發(fā)抖：
雪中送炭：
（2）文中有兩個(gè)句子表現(xiàn)出老夫婦的處境很糟糕，請(qǐng)用橫線畫出來。
（3）作者為什么要寫一個(gè)參謀的表現(xiàn)？下列選項(xiàng)正確的是
A.襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。
B.表現(xiàn)參謀的認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守。
C.艾森豪威爾必須按時(shí)趕到總部開會(huì)，從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對(duì)老人的關(guān)愛。
（4）文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是。
（5）讀了短文，你有什么感受？發(fā)布：2025/3/6 22:30:2組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．寫作：
在你的童年生活里，也許有煩惱、也許有眼淚、也許有笑聲、也許有夸贊……但是一定有一處地方會(huì)讓你忘卻煩惱和憂愁，請(qǐng)把你的樂園介紹給大家吧，讓我們一起來分享快樂！發(fā)布：2025/3/6 23:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面課外語段《失去的一天》，完成練習(xí)。
媽媽清晨去上班，她把九歲的佩佳叫醒，對(duì)他說：“你已經(jīng)放假，你今天的任務(wù)是：在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書?！?br /> 佩佳想再睡會(huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺才香呢！但他醒來時(shí)，太陽已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始干活，不過他想了想：還來得及呢！
佩佳坐在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒開始干活吧?！比缓笏艿焦麍@里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí)，爾后又在桑樹下坐了下來。
傍晚，媽媽回來了，她問兒子：“說說看，孩子，你都干了些什么?。俊笨膳寮咽裁词乱矝]做，他羞愧得不敢望著母親的眼睛。
“可你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個(gè)知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人。現(xiàn)在你無論多么努力，也無法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?！?br /> 媽媽把兒子領(lǐng)到一塊剛犁過的田地上，指著說“昨天這里還是一片收割的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍，這是拖拉機(jī)手干的活?！?br /> 媽媽把兒子領(lǐng)到用磚砌成的墻根前，說道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了，瞧，砌工干的多么出色。”
媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓前，這里的一切空——?dú)庖埠?，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好都散——發(fā)著面包的芳香。
“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在是令人讒涎欲滴的面包……面包師整天工作，汽車一開來，面包就要到商店里去了?！?br /> 最后母子倆走進(jìn)圖書館。圖書管理員指著一個(gè)大書架，書架上擺著很多書。“這些書是大家看完的，是不久前剛還來的，而且又借走了同樣多的新書?！?br />“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天?！?br />（1）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。
游手好閑：
饞涎欲滴：
（2）文中兩個(gè)破折號(hào)的作用是。
（3）媽媽帶著佩佳讓他去了解這一天里拖拉機(jī)手，面包師。
（4）理解文中畫線句子的含義。
（5）你的生活中有“失去的一天”嗎？結(jié)合自己的經(jīng)歷舉例談?wù)劇?br />（6）寫出兩條珍惜時(shí)間的名言，時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己。發(fā)布：2025/3/6 23:0:1組卷：13引用：1難度：0.4