【生命的追問與思考】
七年級（1）班的同學(xué)在結(jié)束第四單元的學(xué)習(xí)后，以“生命的思考”為主題開展了系列探究活動，請你參與其中。
【生命的特點】
三位同學(xué)收集了以下名言：
小剛：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”
——萊布尼茨小凡：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！?br />——羅曼?羅蘭小偉：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?br />——《莊子?知北游》（1）這三句名言分別體現(xiàn)了生命的哪種特點，請將對應(yīng)的序號填在橫線上。
①生命是短暫的②生命是獨特的③生命是不可逆的
小剛：

②

②

；小凡：

③

③

；小偉：

①

①

。
【生命的韌性】
如果種子沒有落在肥沃的土壤而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。生活中難免有風(fēng)浪，只有增強生命的韌性，我們才能在艱難的遭遇中百折不撓。
（2）面對挫折，我們怎樣才能增強生命的韌性？
【生命的意義】

	他是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)城市還在沉睡，他便勤勤懇懇開始了一天的工作，寒來暑往，風(fēng)吹日曬。雖然工作很辛苦，有時還被別人看不起，但是他覺得用自己的勞動養(yǎng)活自己不丟人，能把整潔留給城市，非常開心。
	昆明好人呂建昆，出租車司機。疫情期間，他第一時間參加“抗擊疫情，關(guān)愛一線醫(yī)護人員”公益活動，用實際行動為最美逆行者保駕護航。他多次參加愛心送考、社區(qū)志愿活動，堅持扶老攜幼、傳播正能量，用自己微薄之力傳承雷鋒精神。
	他是一名水稻育種專家。畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、運用與推廣，為解決我們的糧食問題做出了卓越貢獻。據(jù)統(tǒng)計，每年因種植雜交水稻而增產(chǎn)的糧食，可以多養(yǎng)活幾千萬人。

（3）結(jié)合以上三則材料和所學(xué)知識，請你分析怎樣的一生是值得的？
【生命的精彩】
生命是一本書，無心的人粗略地翻看著，有心的人細細地品味著。無心的人漏掉了書中最美的風(fēng)景，粗陋而又急促地將書本合攏；而有心的人，在每一處風(fēng)景中都品味著酸甜苦辣，無論在怎樣的情況下，都能綻放生命的精彩。
（4）你打算怎樣活出生命的精彩、綻放生命之花？