人物的心理活動的描寫，可以幫助我們深入理解人物形象。請用“忐忑不安”寫出一個人的心理活動。
這一次我考得很糟糕，在路上我猶豫不決：是告訴媽媽呢，還是把卷子藏起來？這一次我考得很糟糕，在路上我猶豫不決：是告訴媽媽呢，還是把卷子藏起來？
【考點(diǎn)】情景寫話．
【答案】這一次我考得很糟糕，在路上我猶豫不決：是告訴媽媽呢，還是把卷子藏起來？
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.7
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1．按要求寫句子。
（1）武松用盡全身力氣打死了那只大蟲。（改為“把”字句）
（2）蜜蜂滿身絨毛，胖乎乎，圓滾滾，停在一朵花上一動不動了。（改為比喻句）
（3）讀句子想象句中描寫的情景，再從下列詞語中選擇一個，照樣子寫一句話。
例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。忙 靜 辣 快 發(fā)布：2025/3/9 0:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)所給的情景，描寫人物心理活動。
（1）吃過午飯，我看到垃圾桶里竟然有同學(xué)扔下整個饅頭，我生氣極了，。
（2）電影《八佰》中幾位戰(zhàn)士冒著生命危險，用手撐著旗桿，血流不止，看到這里，我的心情非常激動。發(fā)布：2025/3/9 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．在“放學(xué)的路上”的情景中，就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)寫幾句話。
發(fā)布：2025/3/9 9:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
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