我們的周圍有數(shù)不清的細菌和真菌，甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細菌，有時還會有真菌。洗手能否減少手上的細菌和真菌嗎？請完成下列實驗。
| 培養(yǎng)皿號 | A | B | C | |
| 實驗步驟 | ① | 配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用 | ||
| ② | 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 | 用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。 | |
| ③ | 將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加。 | |||
| 實驗結(jié)果 | 許多菌落 | 少數(shù)菌落 | ？ | |
對照
對照
作用。（2）實驗步驟②，用無菌棉棒對手心取樣時，應(yīng)該要求A、B兩組取樣面積相同。其目的是
保證變量唯一
保證變量唯一
（3）上表中，C組實驗結(jié)果“？”，理論上應(yīng)該是
沒有菌落
沒有菌落
。（4）此實驗得出的結(jié)論是
洗手能減少手上的細菌和真菌
洗手能減少手上的細菌和真菌
。【考點】生物與環(huán)境；細菌和真菌的區(qū)別．
【答案】對照；保證變量唯一；沒有菌落；洗手能減少手上的細菌和真菌
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：4難度：0.5
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.5 -
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（1）本實驗研究的目的是；實驗變量是．
（2）從實驗設(shè)計看，科研人員保證實驗單一變量的做法有：．（寫出一點即可）
（3）每組均設(shè)置3盆重復(fù)的目的是．
（4）分析實驗結(jié)果折線圖，AB段，實驗組空心菜干重與對照組相比變化；BC段，隨著銅濃度的升高，各實驗組空心菜干重逐漸．
（5）通過數(shù)據(jù)分析，本實驗結(jié)論是．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：1難度：0.5 -
3．紅葉石楠是一種常綠小喬木，因其新梢和嫩葉鮮紅而得名，常作為行道樹．進入春季，道路兩旁的紅葉石楠長出紅色的嫩葉，而到了夏天，這些紅色的葉片變成了綠色．同學們猜想可能跟夏天的溫度高或光照強度大有關(guān)．為了研究光照能否影響葉片變綠，某同學設(shè)計了如下實驗方案．下列關(guān)于該實驗方案的描述錯誤的是（ ?。?br />
組別 甲組 乙組 實驗材料 同種紅葉石楠多株 同種紅葉石楠多株 環(huán)境條件 陰暗、低溫 光照充足、適宜溫度 處理方法 將甲、乙兩組植物栽種在各自實驗環(huán)境中一段時間 發(fā)布：2024/12/28 14:0:1組卷：27引用：4難度：0.5
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