閱讀。
長大的姿勢??①那還是彼得在上小學(xué)四年級的時(shí)候。一天晚上,巴菲特聽到兒子彼得房間里好像傳出一陣不規(guī)則的樂器聲。他好奇地推開虛掩的門,看到兒子書桌上擺著一排玻璃杯,彼得兩只手上拿著刀和叉,在玻璃杯上敲敲打打,發(fā)出一陣悅耳的響聲。聽著打擊發(fā)出的聲音,彼得搖頭晃腦,似乎很陶醉。
??②巴菲特笑著問:“你在干什么呀?怎么這么高興?”彼得趕緊站起身子,有些靦腆地說:“爸爸,我發(fā)現(xiàn)用刀和叉在玻璃杯上打擊,能發(fā)出悅耳的聲音,就像是樂器彈奏發(fā)出的聲音。”巴菲特點(diǎn)頭笑道:“你很聰明,我聽出來了,像樂器彈奏發(fā)出的聲音?!北说米叩桨职指?,凝視著巴菲特,好像有什么心事要對他講。爸爸笑道:“孩子,你好像有什么心事?說出來,看爸爸能不能幫助你?!北说寐犃耍钠鹩職庹f:“我也許要讓您失望了。我今后也許不能和您一樣成為‘股神’了,我只想學(xué)音樂,音樂才能給我?guī)砀嗟目鞓?。”巴菲特聽了,仿佛被什么東西擊打了一下。他看著兒子,有幾秒鐘沒說話。那幾秒鐘對彼得來說,仿佛經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì),他心中溢滿了忐忑。
??③巴菲特看著兒子,彼得的眼睛很清澈,仿佛一潭深藍(lán)色的湖水。終于,巴菲特伸出雙手,將手搭在兒子的肩膀上,深情地說:“你已經(jīng)長大了,你有你的追求。你想學(xué)音樂,爸爸不阻攔。你有權(quán)選擇一種長大的姿勢。”彼得激動地?fù)溥M(jìn)爸爸懷抱里,深情地喊了聲:“爸爸!”巴菲特一番語重心長的話語,在彼得心中燃燒起火一樣的激情,音樂的世界,在他眼前變得那么寬廣,充滿著魅力。
??④許多年以后,彼得在他出版《生活由你創(chuàng)造》一書的發(fā)布會上,深情地說:“當(dāng)年,父親得知我不想走他那條路,而是希望學(xué)音樂的時(shí)候,他說‘你有權(quán)選擇一種長大的姿勢’。這句話給我?guī)砹藷o窮的信心和力量。大學(xué)畢業(yè)后,雖然很辛苦,但我感到很幸福?!?br />(1)第①段中加點(diǎn)詞“陶醉”的意思是:表示很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中表示很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中,從這一詞語可以看出彼得 非常喜歡音樂非常喜歡音樂。
(2)彼得的心事是什么?請你簡要概括。
彼得害怕爸爸失望,因?yàn)樗幌牒桶职忠粯映蔀椤肮缮瘛?,他想學(xué)習(xí)音樂。彼得害怕爸爸失望,因?yàn)樗幌牒桶职忠粯映蔀椤肮缮瘛?,他想學(xué)習(xí)音樂。
(3)閱讀第③段的畫線句,說說你從中體會到了什么?
我從中體會到巴菲特對孩子的尊重,支持孩子學(xué)習(xí)喜歡的音樂,不愿把自己的愛好強(qiáng)加在孩子身上。我從中體會到巴菲特對孩子的尊重,支持孩子學(xué)習(xí)喜歡的音樂,不愿把自己的愛好強(qiáng)加在孩子身上。
(4)“彼得激動地?fù)溥M(jìn)爸爸懷抱里,深情地喊了聲:‘爸爸!’”請你寫出此時(shí)小彼得的心理活動。
我沒有聽錯(cuò)吧?爸爸肯定希望我能繼承他的事業(yè)啊,真沒想到爸爸如此開明,我一定要把音樂學(xué)好,不辜負(fù)爸爸的理解和信任。我沒有聽錯(cuò)吧?爸爸肯定希望我能繼承他的事業(yè)啊,真沒想到爸爸如此開明,我一定要把音樂學(xué)好,不辜負(fù)爸爸的理解和信任。
(5)你覺得彼得爸爸是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。
巴菲特是一個(gè)關(guān)心孩子、尊重孩子理解孩子、善于教育孩子的好父親。從他主動詢問孩子的心事可以看出他很關(guān)心孩子,從他理解并支持孩子去追求音樂夢想可以看出他尊重、理解和善于教育孩子。巴菲特是一個(gè)關(guān)心孩子、尊重孩子理解孩子、善于教育孩子的好父親。從他主動詢問孩子的心事可以看出他很關(guān)心孩子,從他理解并支持孩子去追求音樂夢想可以看出他尊重、理解和善于教育孩子。
【答案】表示很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中;非常喜歡音樂;彼得害怕爸爸失望,因?yàn)樗幌牒桶职忠粯映蔀椤肮缮瘛?,他想學(xué)習(xí)音樂。;我從中體會到巴菲特對孩子的尊重,支持孩子學(xué)習(xí)喜歡的音樂,不愿把自己的愛好強(qiáng)加在孩子身上。;我沒有聽錯(cuò)吧?爸爸肯定希望我能繼承他的事業(yè)啊,真沒想到爸爸如此開明,我一定要把音樂學(xué)好,不辜負(fù)爸爸的理解和信任。;巴菲特是一個(gè)關(guān)心孩子、尊重孩子理解孩子、善于教育孩子的好父親。從他主動詢問孩子的心事可以看出他很關(guān)心孩子,從他理解并支持孩子去追求音樂夢想可以看出他尊重、理解和善于教育孩子。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.5
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1.
(1)給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,將序號填在橫線上。
①美麗的校園 ②校園里的梧桐樹 ③那一棵梧桐樹
(2)在橫線上給加點(diǎn)的詞語寫一個(gè)意思相近的詞語。
(3)你覺得這段話是圍繞哪一句話來寫的?請抄下來。
(4)短文是按
(5)用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)句子把發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:51引用:9難度:0.1 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn) 我在童年的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。
一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會自己變短?我疑惑了,便去問爸爸媽媽。
爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。早晨,我在陽光下觀察自己的影子,影子長長的,似乎比我長得高很多。中午,我的影子變短了。到了傍晚,影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想,我終于想出了一點(diǎn)眉目:影子的長短與溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會縮短,而正午卻很熱,于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮,最后就變短了。
我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的遠(yuǎn)近而變化的。
我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
(1)根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的成語。
①深沉地思索。
②界限分明,完全不一樣。
(2)根據(jù)短文,填寫“我”的觀察記錄表。
“影子的秘密”觀察記錄表觀察時(shí)間 影子變化 “我”的思考 早晨 影子的 中午 傍晚
(4)對第三自然段段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“我”又仔細(xì)觀察了影子長短的變化。
B.“我”經(jīng)過觀察與思考,認(rèn)為影子的長短與溫度有關(guān)。
C.“我”的苦思冥想。
D.爸爸媽媽沒有回答“我”,因此“我”要自己去觀察。
(5)你在童年有過什么有趣的發(fā)現(xiàn)呢?寫出來與大家分享分享。發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.1 -
3.閱讀《鵲尾上的鹽》,完成題目。
①從前有個(gè)名叫奧勒的小男孩,他總是渴望得到自己沒有的東西。
②“只要有一把小刀,我就可以給自己刻玩具了?!眾W勒這樣念叨著,“只要有一輛馬車,我就可以拉著我的玩具到處跑了;只要有一匹小馬……”
③有一天,他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說過,如果誰能把鹽放在喜鵲的尾羽上,那么它就會滿足他的愿望。整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑,直到累得跑不動了才停下來。這時(shí)喜鵲飛下來沖他說話:“你是在找我嗎?”“你居然會說話?”奧勒驚奇地叫起來。喜鵲說:“你不知道,我實(shí)際上是一個(gè)會魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上,然后滿足你的愿望,可是你得先為我做點(diǎn)兒事情?!薄笆裁炊夹?!”奧勒爽快地回答?!澳蔷徒o我弄一把小刀來,這樣我就能修理我的爪子?!庇谑菉W勒就忙著從森林里采摘漿果拿到集市上去賣。不久他就掙夠了錢去買了一把小刀。
④但是喜鵲不滿意小刀,又要一輛馬車。奧勒就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快奧勒就掙夠了錢去給喜鵲買馬車。但當(dāng)喜鵲看到馬車時(shí),不滿意馬車,又要一匹小馬。于是奧勒用馬車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。很快他便掙夠了錢,買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說它喜歡棕色的小馬。
⑤男孩生氣地坐到地上:“讓你高興可真難,你要小刀,我給你拿來小刀。你要馬車,我給你送來馬車。你要小馬,我也給你牽來了。如果你還不高興,那我就不把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了!”喜鵲說道:“討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了,現(xiàn)在你可以許愿了?!毕铲o伸出了尾巴,奧勒捏了些鹽放在上面?!昂?,現(xiàn)在告訴我你想要什么?”喜鵲說。奧勒迫不及待地說:“我想要一把……不,那個(gè)我有了。那我要一輛……不,那個(gè)我也有了?!薄翱禳c(diǎn)兒!”喜鵲催促著,“你的時(shí)間快到了!”
⑥奧勒突然明白了一些很重要的東西?!拔也辉傩枰懔?!”他興奮地喊道,“現(xiàn)在我知道怎樣不用許愿就得到我想要的東西了?!?br /> ⑦喜鵲笑了,說道:“如果你幻想你的夢想,那夢想就永遠(yuǎn)是個(gè)夢想。”
(1)讀短文第③④⑤段,完成下面的示意圖。
①
②
③
④
⑤
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
迫不及待:
(3)從奧勒和喜鵲的對話中,可以讀出奧勒的心情變化。請?jiān)谖闹姓业奖硎拘那樽兓脑~語填在下面橫線上。
(4)喜鵲讓奧勒許愿,可奧勒卻說“我不再需要你了”,原因是
A.奧勒生氣了,他不愿意再為喜鵲做事。
B.奧勒太累了,也不想再許愿了。
C.奧勒知道喜鵲是貪得無厭的,讓他許愿也是騙他的。
D.奧勒不用許愿也能得到想要的東西了。
(5)請聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際,寫寫你對第⑦段畫橫線句子的理解。發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
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