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讀不完的大書（節(jié)選）??我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。
（1）這段話是圍繞哪一句話寫的，請(qǐng)用“橫線”畫出。
（2）“讀不完的大書”指的是 大自然大自然，這里描寫的是 竹子竹子和 棕櫚棕櫚。
（3）“超凡脫俗”這個(gè)詞，我通過 查字典查字典、聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文等方法，讀懂了原來在文中指 棕櫚樹的樣子高雅，與普通的樹不同棕櫚樹的樣子高雅，與普通的樹不同。
（4）文中很多句子的語言都很生動(dòng)，請(qǐng)選擇一句摘抄下來，并寫下你的感受。
句子：竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。
感受：我感受到竹子長(zhǎng)得很快，好像在和“我”比高。我感受到竹子長(zhǎng)得很快，好像在和“我”比高。
【答案】大自然；竹子；棕櫚；查字典；聯(lián)系上下文；棕櫚樹的樣子高雅，與普通的樹不同；竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。；我感受到竹子長(zhǎng)得很快，好像在和“我”比高。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：3引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀
秋葉??楓樹的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，金黃金黃的。秋風(fēng)一吹，梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。
??秋天的樹林美極了！
（1）短文一共有個(gè)自然段。第1自然段有句話。
（2）短文寫了種樹葉，這幾種樹葉分別像什么？請(qǐng)寫下來。
（3）請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
（4）說一說：你喜歡秋天的樹林嗎？為什么？楓樹葉 像小扇子 銀杏葉 像花蝴蝶 梧桐葉 像小手掌
我秋天的樹林，因?yàn)?。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．閱讀《美麗的興凱湖》（節(jié)選）做題。
??它不是海，卻像海一樣遼闊，像海一樣磅礴。從遙遠(yuǎn)的地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道雷墻，鼓動(dòng)著，喧囂著，一齊奔涌向前。一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來，彼此呼喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，一排排向岸邊撲來。
??有時(shí)候，興凱湖很溫柔，很平靜，平靜得沒有一絲波紋，一點(diǎn)浪花。澄澈的湖水盡頭與天空的青黛色連成一體，讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥兒在飛翔，你卻辨不清是貼水低掠還是在高空振翅。藍(lán)天上飄拂的白云倒映在水面，清晰異常，使你覺得自己也變成了一只鳥兒，正在云天翱翔。
（1）第1自然段主要運(yùn)用了態(tài)描寫的方法，突出了興凱湖的特點(diǎn)。
（2）在文中把直接描寫興凱湖平靜的句子用直線劃出來。
（3）為了突出興凱湖的靜，作者用和作襯托，進(jìn)一步表現(xiàn)出了水天一色給人的感受。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3． 自2020年以來，新型冠狀病毒在全球蔓延，給全球各個(gè)國(guó)家?guī)順O大挑戰(zhàn)。截至2021年9月22日，已有185個(gè)國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)德爾塔變異毒株感染者。近期，五（1）班同學(xué)開展了以“戰(zhàn)疫”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成練習(xí)。
①活動(dòng)中，班長(zhǎng)向全班同學(xué)展示了如圖，從圖中你得到了什么信息？
②春節(jié)臨近，人員流動(dòng)和聚集給防疫帶來巨大的壓力。很多同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)接種過新冠疫苗，沒啥好擔(dān)心的，甚至不用采取任何防疫措施，結(jié)合平時(shí)了解到的相關(guān)防疫知識(shí)，你想對(duì)他們說點(diǎn)什么？
③疫情給同學(xué)們帶來一些負(fù)面情緒，請(qǐng)你寫一則宣傳標(biāo)語，鼓舞大家戰(zhàn)勝疫情的決心。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：6引用：2難度：0.5