閱讀下面的文字，完成下列各題。
跳馬
路內(nèi)      小孩小名叫阿毛。副隊(duì)長(zhǎng)到嘉定拉隊(duì)伍時(shí)，他正在路邊討飯，不知怎地跟定了副隊(duì)長(zhǎng)，就一起到了鎮(zhèn)上，聽口音是上海本地人。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，這么小的孩子，就帶在隊(duì)伍上吧，只是不要給他耍刀玩槍，出去貼貼標(biāo)語(yǔ)也好。小孩是讀過(guò)點(diǎn)書的，國(guó)民革命、新四軍、抗日救亡，全都會(huì)寫，只是缺乏管教，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)調(diào)教了好些天，現(xiàn)在可以帶出去了。
      這支隊(duì)伍上，大隊(duì)長(zhǎng)是體育教員，三十一歲，副隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)讀書郎，只有十八歲。小孩有一天問(wèn)福元，阿叔，我是不是跟錯(cuò)了人，我想跟一個(gè)殺人不眨眼的大王，天天與日本人干仗，怎么跟了兩個(gè)先生？不但不發(fā)槍給我，還要讀書寫字，要練游泳和跳馬。福元大笑。
      昨天夜里，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)商量關(guān)于孫慶榮公開投敵的事。說(shuō)孫慶榮得了日本人的錢糧軍火，必來(lái)尋釁，決定連夜召集人馬，撤出上海。大隊(duì)長(zhǎng)卻崴了腳，只得回家休養(yǎng)。副隊(duì)長(zhǎng)孤身往西走了。
      天亮?xí)r，福元帶著小孩去看大隊(duì)長(zhǎng)。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，你帶小孩去蘆葦蕩避避風(fēng)頭吧。臨別，大隊(duì)長(zhǎng)摸摸小孩的頭，問(wèn)說(shuō)，跳馬練得如何？小孩說(shuō)，報(bào)告司令，矮一點(diǎn)的木箱能跳過(guò)去。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，你記得我說(shuō)的話，練好體育，等你長(zhǎng)大，去參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，日本人跳馬水平很高，不要輸給他們。小孩說(shuō)，司令，都打仗了，還參加什么運(yùn)動(dòng)會(huì)。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，體育和讀書寫字一樣，讓你學(xué)會(huì)做人，亡國(guó)奴才是沒有資格上賽場(chǎng)的。
      這是八月的天氣，沒有一絲風(fēng)。福元背著步槍，帶著小孩往西走。阿叔，你手上這桿槍是我搞來(lái)的。當(dāng)天副司令帶了我去警察局借槍。警察一問(wèn)副司令才十八歲，膽氣沖天，不肯借。后來(lái)司令來(lái)了，警察問(wèn)他會(huì)不會(huì)打槍。司令借了一桿，嘩嘩地拉了槍栓，走到街上，又往對(duì)面巷子里走了五十步，一槍就把警察局的招牌給打下來(lái)了。警察服了，就說(shuō)，二位的氣度，能帶十萬(wàn)兵，備長(zhǎng)槍十支，短槍兩支，子彈五箱，送至府上。那是我第一次見到司令。
      福元看了看小孩，忍不住打趣說(shuō)，王橋村的那個(gè)小姑娘，叫啥名字。小孩說(shuō)，叫芳蕙，不大識(shí)字，跑得比我還快，司令說(shuō)她可以做田徑運(yùn)動(dòng)員，司令天天想開運(yùn)動(dòng)會(huì)。福元說(shuō)，大隊(duì)長(zhǎng)就是這樣的，他是體育教員。
      福元決定進(jìn)樹林。樹林背靠一座小山包，林間一片空地，是平日練兵的場(chǎng)所，槍靶和人形草垛早已收走，如今僅剩一個(gè)大木箱，是大隊(duì)長(zhǎng)親手量出的尺寸規(guī)格，并辟了一條跑道，讓隊(duì)員們練習(xí)跳馬。福元在里面搭了個(gè)窩棚，日近中午，想著可以瞇一覺。
      小孩不必交代就自覺地放哨站崗。福元的鼾聲大了起來(lái)，小孩漸感無(wú)聊，他上了跑道，踢掉鞋子，挺腰抬腿，按大隊(duì)長(zhǎng)教的做了幾個(gè)預(yù)備動(dòng)作，隨后跑向木箱。這一次居然跳了過(guò)去，且穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。小孩十分高興，這時(shí)聽到樹林里有布谷鳥叫。小孩喝道，是誰(shuí)。只見芳蕙從一棵樹后面繞了出來(lái)。
      福元也醒了，嚇得不輕，摸到槍，從窩棚另一頭爬起來(lái)看。芳蕙說(shuō)來(lái)時(shí)遇到一隊(duì)兵，二十多個(gè)人，往鎮(zhèn)上去了。福元說(shuō)我得去通知大隊(duì)長(zhǎng)，實(shí)在不行就把他背出來(lái)，總之不能讓他落在敵人手里。我們的人都在王橋村的祠堂，你們?nèi)フ腋标?duì)長(zhǎng)，告訴他趕緊帶教兵來(lái)。說(shuō)罷往鎮(zhèn)上飛步奔去。
      此地距王橋村尚有十里路。太陽(yáng)高照，沒有一絲風(fēng)。周圍盡是稻田，路越來(lái)越窄。就在這時(shí)，聽到一陣嗡嗡的聲音。小孩頓時(shí)緊張起來(lái)，不好，日本人的飛機(jī)來(lái)啦。芳蕙大駭，往樹林里跑，小孩一把拽住她，說(shuō)，躲到橋底下。果然兩架飛機(jī)從南邊過(guò)來(lái)，飛得很低。小孩說(shuō)，遇到飛機(jī)，你要記得，不可往樹林里躲。芳蕙覺得小孩在發(fā)抖，拍了拍他，等到飛機(jī)遠(yuǎn)了，聽到小孩的牙齒發(fā)出咯咯噠噠的聲音。
      太陽(yáng)已經(jīng)西落。小孩加快了步伐，看見了遠(yuǎn)處王橋村的祠堂。小孩跑進(jìn)祠堂，見到隊(duì)伍里的王大貴，問(wèn)副隊(duì)長(zhǎng)在哪里。王大貴說(shuō)，副隊(duì)長(zhǎng)剛走。小孩說(shuō)，找到副司令，我有要緊的情報(bào)，天黑了你要是尋不到副司令，老子就把手榴彈丟到你家里去。王大貴一道煙地跑了。
      小孩覺得很累，坐在地上，背靠墻壁。芳蕙說(shuō)，你好講講為啥飛機(jī)來(lái)了不能躲到樹林里嗎？
      去年，日本人是從海上登陸的，離我家不遠(yuǎn)，打了七天七夜，炮聲越來(lái)越近，我爺娘帶著我和我阿妹逃難。日本兵從后面追了上來(lái)，大家拼了命地逃，我被人群沖到了一個(gè)水溝里。日本人的飛機(jī)來(lái)了，很多人往樹林里躲，我爺娘帶著阿妹也躲了進(jìn)去。樹林里全是人。飛機(jī)扔了一串炸彈，轟的一下，整個(gè)樹林全飛上了天。很多冒煙的人尖叫著爬出樹林，還有人在火里面跳，跳著跳著，就倒了下去。
      我懂了。芳蕙說(shuō)。
      小孩講完這些，睡了過(guò)去。不知過(guò)了多久，被講話聲驚醒。那聲音一聽就知道是福元。福元說(shuō)，我要背他出來(lái)，他不肯，給了我一份名單，全是我們的人，然后讓我快走，我來(lái)不及出鎮(zhèn)，只得躲進(jìn)茶館，孫慶榮的兵進(jìn)了大隊(duì)長(zhǎng)家，綁了他，在后院開了槍。大隊(duì)長(zhǎng)是條漢子啊，福元邊哭邊說(shuō)。
      小孩爬起來(lái)，向祠堂外跑去，被芳蕙的腿絆了一下，直刺刺撲倒在地，摔岔了氣，喊不出聲音來(lái)。芳蕙連忙爬過(guò)來(lái)看他，往他背上拍了好久，小孩放聲大哭。
      司令都不知道我能跳過(guò)木箱了。
（有刪改）
（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

C

C

A.小孩年紀(jì)小，還不能要刀玩槍，所以大隊(duì)長(zhǎng)才讓他讀書寫字、游泳跳馬。
B.福元在林中就不夠警覺，又未能及時(shí)數(shù)出大隊(duì)長(zhǎng)，說(shuō)明他斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足。
C.芳惠的報(bào)信是情節(jié)發(fā)展的關(guān)及時(shí)救情報(bào)、福元趕去教人都與之有關(guān)。
D.王大貴接到小孩的情報(bào)，卻未能小孩達(dá)情長(zhǎng)，這導(dǎo)致了大隊(duì)長(zhǎng)被捕犧牲。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.大隊(duì)長(zhǎng)是體育教員，副隊(duì)長(zhǎng)是讀書郎，小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了他們普通群眾的身份，小中見大，展現(xiàn)了全民抗戰(zhàn)的時(shí)代特征。
B.小說(shuō)借小孩之口講述福元步槍的來(lái)歷，更能突顯兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)身上的傳奇色彩，也體現(xiàn)了小孩對(duì)他們的仰慕之情。
C.小孩講述隨父母逃難的經(jīng)歷，既呼應(yīng)了前文他在飛機(jī)轟炸中的表現(xiàn)，也為他一心想要抗日殺敵提供了合理解釋。
D.小說(shuō)有多處景物描寫，穿插在故事進(jìn)程中，交待了人物活動(dòng)的自然環(huán)境，體現(xiàn)了時(shí)間的變化，也舒緩了敘事節(jié)奏。
（3）小說(shuō)反復(fù)寫到“跳馬”，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)析。
（4）小孩與大隊(duì)長(zhǎng)誰(shuí)才是小說(shuō)的主人公？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?/h1>