閱讀下文,完成問題。
讓每朵玫瑰都能向陽生長
①1919年10月,由李大釗等人創(chuàng)辦的《少年中國》雜志刊登了一篇文章,作者感慨,現(xiàn)代女子受壓迫“已到極點(diǎn)了”,“凡有覺悟的女子,切不可再藏名隱姓、含羞怕辱,不敢出來與黑暗勢力奮斗”。近百年過去了,作者的感慨也隨著時間齒輪的轉(zhuǎn)動,成為歷史。女性“離不開鍋臺,上不了講臺,登不上舞臺”的狀況早已改變,取而代之的,是“婦女能頂半邊天”的信念與實(shí)踐。
②A把目光轉(zhuǎn)向正在召開的兩會。從用一個個“沾著泥土芳香”的議案提案傳遞百姓呼聲的女性代表委員,到以認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度贏得各方禮贊的警花,再到為“抓新聞活魚”而敬業(yè)奔跑的女記者,會場內(nèi)外,一道道亮麗的“兩會風(fēng)景線”,生動注解著時代的進(jìn)步、文明水準(zhǔn)的提升。
③B的女性,不僅有“男女都一樣”的自信,更有“握住自己命運(yùn)”的自覺。去年的今天,一張照片在國際社交媒體上廣為流傳。一個雙手叉腰、眼神無畏的小女孩銅像,被放在華爾街著名的銅牛雕塑前,小女孩腳前刻寫著這樣的說明:“了解女性領(lǐng)導(dǎo)的力量。她創(chuàng)造不同?!蹦信降龋⒉皇且⒛信g的性別差異,而是要讓社會理性正視這一差異,并讓女性擁有同“他們”一樣公平的機(jī)會。從這個角度看,照片引發(fā)如此大反響的原因,并不在于瘦小的女孩與健碩的銅牛兩相對比,所形成的戲謔感和強(qiáng)烈視覺沖擊,而在于小女孩身上所體現(xiàn)的女性“自作主宰”的價值觀,得到更多人的認(rèn)同。
④C馬克思曾深刻地指出:“沒有女性的酵素就不可能有偉大的社會變革?!蔽覀兤诖倒遄杂删`放,絕不是因?yàn)樗齻兊拿利惸軌螯c(diǎn)綴世界,而是因?yàn)榕允冀K是推動社會發(fā)展和進(jìn)步的重要力量。“人民小酒”的“代言人”余留芬,帶領(lǐng)群眾與貧困較勁,以“不惜命”的奮斗精神徹底改變了當(dāng)?shù)亍耙荒攴N糧半年飽,有女不嫁巖博郎”的貧困局面;“只要堅持就一定能走下去”的“北斗女神”王淑芳,用20多年的青春奉獻(xiàn)讓更多國人用上了“自己的導(dǎo)航系統(tǒng)”;“寶貝回家”公益活動的志愿者夏雪,幫助80多個家庭重獲團(tuán)圓……如果把國家發(fā)展比喻為一部奏鳴曲,那女性的作用,絕對是其中不可或缺的旋律。
⑤然而,要讓每一朵玫瑰都能“自如地”向陽生長,并非易事。就在不久前,世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布了令人喜憂參半的《2017年全球性別差距報告》。喜的是,全球性別差距呈現(xiàn)出緩慢縮小趨勢,且越來越多的人認(rèn)識到,改善性別平等狀況可帶來巨大經(jīng)濟(jì)紅利;憂的是,女性在經(jīng)濟(jì)機(jī)會和政治參與上,仍與“他們”有不小差距。報告甚至略帶無奈地預(yù)測,按照目前的進(jìn)展速度,實(shí)現(xiàn)完全的男女平等還需再花100年。這也從一個側(cè)面警示我們,整個社會都需要更好地傾聽女性的聲音,重視她們的訴求,保障女同胞的權(quán)益。
⑥梁啟超對女性抱有這樣的期待,“從知識能力上力爭上游,務(wù)求與男子立于同等地位”。進(jìn)入新時代的中國,每一步向前都離不開“她們”的參與,也比任何時候都更加呼喚“她力量”和“她智慧”。打破落后觀念和陳規(guī)舊俗,培育更深厚的社會土壤,筑牢完善的制度根基,“她們”必能在新時代的廣闊舞臺上,綻放出屬于自己的芳華。
(1)本文的中心論點(diǎn)是什么?
(2)根據(jù)文意,請在第④段的省略號處再補(bǔ)寫一個事例。
(3)分析第④段畫波浪線語句的作用。
(4)第⑤段中“這也從一個側(cè)面警示我們”中的“這”指代 按照目前的進(jìn)展速度,實(shí)現(xiàn)完全的男女平等還需再花100年按照目前的進(jìn)展速度,實(shí)現(xiàn)完全的男女平等還需再花100年。
(5)“今天的女性,不僅有‘男女都一樣’的自信,更有‘握住自己命運(yùn)’的自覺?!边@句話應(yīng)還原到A、B、C中的哪一處?理由是什么?
【答案】按照目前的進(jìn)展速度,實(shí)現(xiàn)完全的男女平等還需再花100年
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀下文,完成下列各題
嘗試錯誤 ①現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論;五百年前,明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤,終日誤終日學(xué)”的觀點(diǎn)??梢?,在錯誤中學(xué)習(xí),勇于嘗試,就有機(jī)會獲得成功。
②楚漢相爭時,項羽的失敗,就在于他不知道在錯誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張,左右總是連聲稱“是”,欽佩拜伏。一直到死,他還錯誤地認(rèn)為是“天之亡我,非戰(zhàn)之罪”。平時在百戰(zhàn)百勝中,他愈來愈自負(fù)。大難臨頭了,還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段,從自負(fù)的巔峰走下來,弄到無顏回江東的地步,結(jié)果只有死路一條。
③劉邦的成功,得益于在錯誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他,不應(yīng)該一面洗腳一面和長者說話;有人暗暗提示他,不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣;有人誠懇忠告他,不應(yīng)該迷戀各國佳麗,要趕快遷都回關(guān)中去……他總會幡然醒悟,在錯誤中學(xué)到很多,終于獲得事業(yè)的成功。
④由此想起《潛虛》上的一句名言:“項羽日勝而亡,高祖日敗而王?!币?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會,自始至終固守一套僵化的戰(zhàn)略,所以日勝反而滅亡;因?yàn)樵谑≈猩朴趯W(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),所以日敗反而稱王。
⑤古語也有“學(xué)書紙費(fèi),學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說法。不費(fèi)紙,學(xué)不好寫字;不費(fèi)人,學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家,送你一幅字,在背后不知他撕毀了多少張紙,才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫,必然診治得多,觀察得多。也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說:“巧者不過習(xí)者之門?!敝灰慌洛e誤,反復(fù)學(xué)習(xí),便能達(dá)到巧妙的境地。
⑥“逐日淘沙定有金”,成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有志者,不但不應(yīng)為錯誤、失敗而氣餒,反而應(yīng)該以失敗為師,在錯誤中汲取教訓(xùn),從而走向成功的彼岸。
(1)文章的中心論點(diǎn)是什么?
(2)選文②③兩段的順序能否調(diào)換?請說出理由。
(3)請簡要分析選文第⑤段的論證思路。
(4)請為文章補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:4難度:0.8 -
2.閱讀下面文字,回答以下各題。
弘揚(yáng)好學(xué)之風(fēng)
①讀書歷來都是修身養(yǎng)性的重要途徑,學(xué)問多寡也是衡量人品道德的重要標(biāo)準(zhǔn)。從古至今,凡是有所成就的人大都有一個共同的特點(diǎn),那就是熱愛學(xué)習(xí)。他們孜孜不倦,刻苦學(xué)習(xí),不斷豐富、提高、涵養(yǎng)和完善自己。習(xí)近平總書記發(fā)表講話時指出“好學(xué)才能上進(jìn),中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?!币虼?,我們應(yīng)大力弘揚(yáng)好學(xué)之風(fēng),使之成為生活中不可或缺的重要組成部分。
②《禮記》中有言,“學(xué)然后知不足”。孔子認(rèn)為,一個人想要增長學(xué)識,就要做到敏而好學(xué),不恥下問。孔子一遇到不懂的事情,就會主動向別人請教。一次,孔子到魯國國君的祖廟參加祭祖典禮,他不時向旁人詢問,差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他,說他不懂禮儀,什么都要問??鬃勇牭竭@些議論后說:“對于不懂的事,問個明白,這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?!?br /> ③學(xué)習(xí)不僅能增長學(xué)識,更是成就一番事業(yè)的強(qiáng)大動力。古代很多官員通過科舉考試進(jìn)入官場后,并沒有放棄學(xué)習(xí),幾乎個個都是飽學(xué)之士,不管是文官還是武將,他們下朝回家后,大都在讀書學(xué)習(xí)、吟詩作畫。我們所熟知的思想家、政治家、文學(xué)家、軍事家無不是如此,例如唐代的韓愈、柳宗元,宋代的王安石、蘇軾、范仲淹,清代的林則徐、左宗棠、曾國藩等,既是垂范后世的出色政治家,又是名留青史的杰出文學(xué)家。
④古人將勤學(xué)善學(xué)的精神概括為:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明?!睙o論是少年求學(xué),考取功名以期建功立業(yè);還是中年學(xué)思并重,積淀人生的厚度;抑或是垂垂老矣依舊不肯放下書本。一個好學(xué)之人會將學(xué)習(xí)融入自己的一生。由于從古至今人們對學(xué)習(xí)的推崇,使得我們的歷史史冊記載了許許多多勤奮好學(xué)的故事。董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房后有一個花園,綠植清新悅目,花朵爭奇斗艷,即便如此,他仍能專心致志讀書學(xué)習(xí),以至于三年時間沒有進(jìn)園觀賞過一次。董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問,使得他成為西漢著名的思想家。由此可見,對于成功者而言,人的一生就是好學(xué)的一生。
⑤堅持學(xué)習(xí)需要付出艱辛,一時做到容易,長期堅持卻難,終身不輟更難。因此,只有堅持不懈、積少成多,才能有所收獲。每個人的一生,都是在學(xué)習(xí)中成長成熟的,沒有生而知之者,都是學(xué)而知之、困而知之,堅持學(xué)有所思,把知識變?yōu)橹腔?。古人講,治天下者先治己,治己者先治心。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式,做到好學(xué)樂學(xué),如饑似渴地學(xué)習(xí),只要堅持下去,必定會積少成多、積沙成塔,積跬步至千里、集細(xì)流成江海。
⑥我們現(xiàn)在提倡學(xué)習(xí)型社會,應(yīng)該把學(xué)習(xí)融入自己的日常生活中去。不但要向書本學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。在快速變化的社會,只有不斷學(xué)習(xí),才不會被時代拋棄。我們要不斷提高完善自己,始終把讀書學(xué)習(xí)與加強(qiáng)道德修養(yǎng)緊密聯(lián)系起來,把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度,堅持終身學(xué)習(xí),才能跟上時代的步伐。
(1)選文的中心論點(diǎn)是什么?
(2)選文第②段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?
(3)請用簡潔的語言分析選義第④段的論證思路。
(4)對選文內(nèi)容理解和分析有誤的一項是
A.從古至今,有所成就的人大都熱愛學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),從而不斷豐富、提高、涵養(yǎng)和完善自己。
B.“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光:老而好學(xué),如秉燭之明?!边@種勤學(xué)善學(xué)的精神激勵我們要將學(xué)習(xí)融入自己的一生中。
C.古人認(rèn)為,治天下者先治心,治心者先治己。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種健康的生活方式,做到好學(xué)樂學(xué),堅持不懈地學(xué)。
D.我們不但要向書本學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把讀書學(xué)習(xí)與加強(qiáng)道德修養(yǎng)緊密地聯(lián)系起來,把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度。發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:17引用:2難度:0.4 -
3.閱讀《自尊》一文,回答問題。
自 尊 ①說到自尊,人們往往想到的是人的自我尊重,這自然是不錯的。但是,最近看到幾位大師逸聞,方知道,自尊是在尊重別人中實(shí)現(xiàn)的。
②錢學(xué)森家里的炊事員曾經(jīng)說,錢老每次下樓吃飯,都穿得整整齊齊,從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話后,也學(xué)了父親的樣子,每逢去餐廳吃飯,都穿戴整齊,他也要做尊重他人的人。
③國學(xué)大師陳寅恪晚年已有眼疾,在嶺南大學(xué)居住的兩層樓房的一樓給學(xué)生上課。當(dāng)時選修他課程的不過五六人,陳先生絕不因選課學(xué)生多少影響他的講課。夏天,他身著便裝與助手一起在樓下工作,每當(dāng)學(xué)生到家里聽課,他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長衫,然后才下來上課??粗蠋熋髦聵堑纳碜耍瑢W(xué)生們感動不已,為師的高大,在他們心中已然聳立。
④當(dāng)前,在社會中,一些人關(guān)注更多的是自我尊重。他們目中無人,裝模作樣,虛偽失真,故作姿態(tài),這種看似自我尊重的過分表達(dá),表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的自我膨脹,是沒有自信的無意識流露。
⑤與這些人相反,有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到踐踏的時候,還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。他們被剝奪了所有表達(dá)自尊的手段后,唯一可以表現(xiàn)的,就是穿戴整齊地向這個世界告別。傅雷先生在“文革”時被抄家后,所有家具貼上封條,他太太到朋友家借了干凈衣服,夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達(dá)對這個世界和對周圍人尊重的最后方式。
⑥由此可見,在生活中,你保持著對人的謙恭,人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明,心中會由衷地尊敬著你。
(選自《錢江晚報》有刪改)(1)寫出本文的中心論點(diǎn)。
(2)本文運(yùn)用了
(3)第⑤段中傅雷先生的事例,能不能與第②段錢學(xué)森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序?請說明理由。
(4)讀完本文,請結(jié)合自己的一次經(jīng)歷,談?wù)勀銓Α白宰稹钡睦斫狻?/h2>發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:6引用:4難度:0.3