科學(xué)小組同學(xué)學(xué)習(xí)完燃燒與滅火后，設(shè)計了如下實驗，進一步研究燃燒的條件和蠟燭熄滅情況的分析．
活動一：燃燒條件的探究
[查閱資料]白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時，燒杯中白磷不燃燒，原因是 剛開始導(dǎo)管排出的氣體主要是氮氣，氮氣不支持白磷燃燒剛開始導(dǎo)管排出的氣體主要是氮氣，氮氣不支持白磷燃燒。一段時間后，白磷燃燒，此現(xiàn)象能夠證明可燃物燃燒的條件是 需要氧氣需要氧氣。若證明可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的現(xiàn)象是 紅磷不能燃燒紅磷不能燃燒。
活動二：蠟燭熄滅情況的分析
（3）實驗Ⅲ中燒杯內(nèi)事先放入少量碳酸鈉粉末，實驗時向其中倒入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是固體消失，蠟燭熄滅蠟燭熄滅。若使實驗中蠟燭的熄滅速度加快，可將所用藥品進行改進的方案是 實驗時向其中倒入濃鹽酸實驗時向其中倒入濃鹽酸。通過此方案可知，增大反應(yīng)物濃度增大反應(yīng)物濃度可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率。
（4）小組同學(xué)用傳感器測得實驗Ⅰ燒杯內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅過程中，燒杯內(nèi)氧氣含量的變化曲線如圖所示。請結(jié)合圖像，請你寫出一條對利用“隔絕氧氣”方式滅火的新認識 利用含有氧氣的氣體也可以滅火利用含有氧氣的氣體也可以滅火。
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n
O
2
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n
O
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【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】2H2O2 2H2O+O2↑；剛開始導(dǎo)管排出的氣體主要是氮氣，氮氣不支持白磷燃燒；需要氧氣；紅磷不能燃燒；蠟燭熄滅；實驗時向其中倒入濃鹽酸；增大反應(yīng)物濃度；利用含有氧氣的氣體也可以滅火
M
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/29 2:0:8組卷：193引用：2難度：0.5
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設(shè)計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：297引用：5難度：0.4 -
3．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5
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