閱讀下面的實用類文本，完成各題。
【文本一】
剛剛過去的勞動節(jié)，家長們帶著孩子們出去游玩，但又有多少家長在勞動節(jié)上好了“勞動”這一課呢？
放學途中，書包在父母長輩的肩上，孩子們卻兩手空空；午餐時，小學一年級的眾多孩子不會剝蝦，導致無從下口；更有甚者，大學生不會自己洗衣服，每周帶一大包臟衣服回家。
對于勞動，家長們各有說法。
家長1：兒子從2歲多，開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面。
家長2：兒子10歲了，還不太會系鞋帶。每次看他系得那么費動，我很只有好幾。干脆所有的鞋子都買成帶粘扣的。男孩就是沒有女孩那么細心，生活能力差點兒就差點兒吧。
家長3：作為80后，因為有超能干的媽媽，導致我的個人生活能力很差。我倒是挺想教會孩子一些生活技能，問題是我自己也不太會做。對此我也很無奈。
家長4：我覺得孩子的任務就是讀書。只要學習成績好，長大了自然有出息。至于勞動教育，對孩子沒什么意義。
【文本二】
2017年9月到12月期間，XX省在八所中小學對450名師生就學校勞動教育的實施現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結果如下。
XX省中小學生教育的實施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計表
| 調(diào)查項目 | 統(tǒng)計數(shù)據(jù) | ||
| 學生對開設勞動課的看法 | 很有必要 | 沒有，瞎耽誤工夫 | 無所謂或討厭 |
| 13% | 16% | 71% | |
| 學校勞動教育課的開設情況 | 開設了 | 未開設 | 不清楚 |
| 33% | 33% | 34% | |
| 勞動教育課程是否作為考核科目 | 是 | 否 | 不清楚 |
| 3% | 79% | 18% | |
【文本三】
①勞動教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。勞動教育是提高中小學生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿人生的有效途徑。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾指出，“勞動永遠是人類生活的基礎，是人類創(chuàng)造豐福的基礎”。
②勞動教育對于立德樹人，促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進學生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛大德大情懷的人。品德修養(yǎng)需要在長期的社會實踐中、在日常生活的點點滴滴中踏踏實實地磨煉達成。
③勞動可以促進學生形成基本的生活生產(chǎn)勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動手實踐的能力。勞動教育要在增長青少年的知識見識上下勸夫，引導青少年在做中學，學中做，在社會勞動實踐中增長見識、豐富學識、求真理、悟道理、明事理。
④勞動可以促進學生強健體魄，形成健康身心和健全人格。勞動教育要引導學生在勞動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
⑤勞動教育利于加強和改進學校美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動審美觀，讓青少年學生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學生審美能力和人文素養(yǎng)。
⑥培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，離不開勞動教育的支撐。要把勞動教育融入勞動課程、校內(nèi)勞動、校外勞動實踐、家務勞動各環(huán)節(jié)，整體構建起德智體美勞培養(yǎng)的教育體系。
（選自《光明日報》2018年10月11日，有刪節(jié)）
（1）下列對文本一相關內(nèi)容和文本三第③⑤段內(nèi)容表述不正確的一項是
D
D
A．文本一的第二段列出了有關勞動的種種現(xiàn)象，意在引起大家對勞動教育的關注。
B．“家長2”忽視孩子的勞動教育，這樣做不利于培養(yǎng)孩子獨立自主的生活能力。
C．要增長青少年的勞動知識和見識，主要靠社會勞動實踐，在做中學，學中做。
D．青少年學生只有在勞動創(chuàng)造中才能形成發(fā)現(xiàn)美、體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力。
（2）當前不少中小學生勞動能力較差的原因有哪些？請結合文本一和文本二作答。
（3）請寫出文本三中畫線句運用的論證方法，并分析其作用。
（4）針對文本一中“家長4”關于勞動教育的看法，請運用文本三的相關內(nèi)容予以反駁。
【考點】圖表分析．
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/26 1:0:1組卷：206引用：13難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面文字，完成問題。
走近“新冠病毒”【材料一】
2019年12月以來，湖北省武漢市陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例肺炎病例，現(xiàn)已證實為一種新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病蔓延全國。起初，科學家也將這種新型冠狀病毒稱之為“類SARS”病毒。盡管它與SARS（非典型性肺炎）病毒屬同一家族，但世衛(wèi)組織發(fā)言人明確表示：“新型冠狀病毒不是SARS，它們之間有明顯的區(qū)別?！比鹗靠茖W家的報告指出：“日前，在多國出現(xiàn)的新型冠狀病毒可能更易于侵入人體，其復制能力高于前造成極大恐慌的SARS病毒?！毙滦凸跔畈《灸軌蜉p易穿過肺部通道并侵入免疫系統(tǒng)，其復制能力兩天內(nèi)就可達到頂峰，而SARS病毒需要4天。病毒要進入細胞，細胞上就必須要有它對應的受體（Receptor）。
比如艾滋病病毒HIV的常見受體是CD4蛋白，通常在血液里免疫細胞的表面，所以HIV可以通過血液傳播，而不用擔心空氣傳播。而這次新型冠狀病毒的受體和SARS一樣，都是血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）。這意味著病毒要感染人類，首先得接觸到有這種酶的細胞，完成受體結合。而我們恰好有不少這種細胞就暴露在空氣中--黏膜。黏膜的意義在于分泌黏液，保持濕潤。黏膜細胞主要存在于我們的嘴唇、眼皮、鼻腔和口腔中。當病毒以某種方式接觸到你的口腔黏膜，與受體結合，感染就開始了。每個被感染的細胞會產(chǎn)生成千上萬個病毒顆粒蔓延到氣管、支氣管，最終到達肺泡，引發(fā)肺炎。感染完成后，傳播也不是難事。人們的唾液腺分泌的唾液會混合著來自咽喉等部位的呼吸道分泌物，形成飛沫核，隨著噴嚏和咳嗽傳播到空氣中，接觸其他人。帶有病毒的飛沫核沉積在物品表面，接觸、污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，也會導致接觸感染。在病毒感染之后，會有一個最長14天的潛伏期。潛伏期后，很多感染者都表現(xiàn)出了嚴重的肺炎癥狀，在臨床上大都出現(xiàn)急性嚴重呼吸道疾病癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、呼吸短促和呼吸困難，部分病例出現(xiàn)腎功能迅速衰竭和死亡。
據(jù)調(diào)查，治愈的感染者出院后，少部分人在接受病毒核酸檢測時依然會呈“陽性”結果。2月14日，加拿大安大略省的衛(wèi)生廳發(fā)言人表示，多倫多市確診的兩例新冠肺炎患者，在臨床診斷已經(jīng)痊愈出院的情況下，兩周后測試的鼻咽拭子檢測結果仍為陽性，至今在家隔離。因此，一部分康復患者仍可能是病毒攜帶者。但鐘南山院士也指出，出院后測出陽性的病患，可能是由于糞便、腸道的病毒殘余物。廣東省疾控中心副主任宋秩表示，廣東初步數(shù)據(jù)顯示14%的出院患者有“復陽”現(xiàn)象，已經(jīng)對他們進行集中的醫(yī)學觀察，但沒有出現(xiàn)第二代病例的密切接觸者。根據(jù)初步的統(tǒng)計，“復陽”患者出院后一般不具備傳染性，但這些案例的出現(xiàn)，再一次顯示出新冠病毒不為人知的特性。
【材料二】
從2020年1月20日開始，口罩就成為了稀缺資源。鐘南山院士指出，佩戴口罩可以有效降低感染新冠病毒的風險?？谡值亩鄬咏Y構可以有效的阻隔可能帶有新型冠狀病毒的飛沫核，這些飛沫的尺寸一般在0.7-2微米之間。目前市面上常見的口罩有：N95口罩、醫(yī)用外科口罩、普通醫(yī)用口罩、紗布口罩等。口罩對于微粒的捕捉效率如下表所示：
【材料三】幾種口罩對微粒的捕集效率 口罩類型/
微粒大小0.1微米 0.7微米 1微米 2微米 5微米 10微米 紗布口罩 9% 1% 1.2% 1.9% 35% 79% 普通醫(yī)用口罩 71% 70% 73% 88% 93% 100% 醫(yī)用外科口罩 82% 80% 86% 97% 100% 100% N95口罩 96% 97% 97% 99% 100% 100%
“目前多個證據(jù)表明，新型冠狀病毒有可能是由動物傳染給人類的?！敝袊部刂行牟《静∷鶓奔夹g中心主任譚文杰指出，新型冠狀病毒只是近年來由動物傳染給人類的諸多病毒中的一個，“迄今為止，全球超過半數(shù)的新發(fā)和突發(fā)傳染病，均為動物源性的病毒性傳染病，而且，這一比例有越來越大的越勢?！边@些動物源性的人畜共患病毒，往往穩(wěn)定存在于其宿主細胞內(nèi)，且不引起宿主出現(xiàn)臨床癥狀，而一旦突破物種屏障傳染給人類，由于人類對其缺乏免疫力，往往對人類健康造成極大的威脅。2003年肆虐全球的SARS病毒，2009年引起全球流感大流行的甲型H1N1病毒，以及這次高致死率的新型冠狀病毒，無一例外都是動物宿主體內(nèi)的病毒突破物種屏障感染給人類，嚴重威脅人類健康。值得注意的是，新型冠狀病毒與2003年報告發(fā)現(xiàn)的SARS冠狀病毒同屬一個病毒家族，都能夠引起嚴重疾病，且呈現(xiàn)出高病死率。
【材料四】
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情受到全社會高度關注，在無數(shù)人為洶洶疫情奮勇前行之際，伴隨著新型冠狀病毒的肆虐，一些關于疫情的謠言也肆意傳播。
謠言的傳播有其深刻的內(nèi)在原因。謠言的傳播，需要有兩個基本條件：①謠言主題必須極具重要性；②謠言的細節(jié)必須足夠模糊，缺乏方便人民辨明是非的細節(jié)。此外，謠言的傳播還需要方便、快捷的群體信息交流渠道。而朋友圈、微信群和微博等互聯(lián)網(wǎng)交流平臺，恰恰成為了謠言傳播的主要土壤，這類事件不斷被曝光，再次突顯了維護清朗網(wǎng)絡環(huán)境的重要性。在這舉國抗擊疫情的關鍵時刻，政府、科學專家應積極行動起來，抗擊謠言。對于廣大群眾，面對不明信息要提高警惕，做“劍客”“智者”，不做“看客”。
（1）根據(jù)材料，下列關于新型冠狀病毒的表述，不正確的一項是
A.起初，新型冠狀病毒又稱“類SARS”病毒，與SARS（非典型性肺炎）病毒屬同一家族，但二者有明顯區(qū)別。
B.新型冠狀病毒和SARS病毒、甲型H1N1病毒一樣，都是近年由動物傳染給人類的諸多病毒之一。
C.與HIV病毒不同，新冠病毒受體是血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2），因此，其不能通過血液傳播。
D.新型冠狀病毒復制能力高于SARS病毒，其復制能力兩天內(nèi)就可達到頂峰，而SARS病毒需要4天。
（2）下列表述，不符合原文意思的一項是
A.很多病毒感染者在潛伏期后都表現(xiàn)出嚴重的肺炎癥狀，在臨床上大都呈現(xiàn)急性嚴重呼吸道疾病癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、呼吸短促、腎功能衰竭和死亡。
B.新型冠狀病毒感染者出現(xiàn)癥狀前會有一段時間的潛伏期，一般不會超過14天。
C.譚文杰指出：迄今為止，全球超過半數(shù)的新發(fā)和突發(fā)傳染病，均為動物源性的病毒性傳染病，而且，這一比例呈現(xiàn)出越來越大的趨勢。
D.隨著微信朋友圈、微信群和微博等互聯(lián)網(wǎng)交流平臺的流行，謠言的傳播速度變得更塊。
（3）下列句子中加點詞能否省略？請簡述理由。
根據(jù)初步的統(tǒng)計，“復陽”患者出院后一般不具備傳染性，但這些案例的出現(xiàn)，再一次顯示出新冠病毒不為人知的特性。
（4）【材料四】中提到，“對于普通群眾，面對謠言則應該做‘劍客’‘智者’，不做‘看客’?！闭埥Y合材料談談你對此觀點的理解。發(fā)布：2025/1/10 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.6 -
2．閱讀下面材料，回答問題。
【材料一】你認為低碳生活和我們的生活有關聯(lián)嗎？你會響應低碳生活的倡議嗎？下面是某學校的“校園低碳環(huán)保調(diào)查”數(shù)據(jù)（節(jié)錄）。
【材料二】地球并不是傳說中的聚寶盆，事實上，地球的寶藏正在被人類一點一點地吞噬，地球上每分鐘有36個足球場那么大的森林在消失。我們所消耗的已經(jīng)遠遠超出了地球的承載能力。根據(jù)全球生態(tài)足跡網(wǎng)絡的計算，人類每年消耗的自然資源，需要地球花大約1.5年的時間再生。更好的生活并不意味著無止境的物質(zhì)消費。如果我們太肆虐的消耗超出了生態(tài)系統(tǒng)的再生能力，森林會退化，草原會變成荒漠，生態(tài)系統(tǒng)吸收溫室氣體的能力會下降。
（1）請用簡潔的語言概括材料一圖表中的主要信息。
（2）請你為“低碳生活”擬寫一句公益廣告詞。（20字以內(nèi)）
（3）作為社會一員，我們能做些什么呢？請結合材料一、二內(nèi)容具體說一說我們該如何實現(xiàn)“低碳生活”。（至少兩點）發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：137引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面材料，完成問題。
材料一：
冠狀病毒在系統(tǒng)分類上屬冠狀病毒科冠狀病毒屬，直徑約80-120nm,只感染人、鼠、豬、貓、犬、禽類脊椎動物，冠狀病毒的一個變種是引起非典型肺炎SARS的病原體，冠狀病毒最先是1937年從雞身上分離出來，呈球形或橢圓形，病毒有包膜，包膜上存在棘突，整個病毒像日冕，因此得名，不同的冠狀病毒的棘突有明顯的差異。
冠狀病毒為一類大型家族病毒，能夠?qū)е氯祟惡蛣游锔腥景l(fā)病的病毒，能夠引起人類發(fā)生從普通感冒到嚴重急性呼吸綜合征包括SARS（非典）的多種疾病。
材料二：
2013年5月23日，世界衛(wèi)生組織將曾被稱為“類SARS病毒”命名為“中東呼吸綜合征”，這是由一種新型冠狀病毒（MERS-CoV）感染而引起的病毒性呼吸道疾病，2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)。典型癥狀包括：發(fā)熱、咳嗽和氣短，肺炎較為常見，腹瀉等胃腸癥狀也有過報告。據(jù)報告，一些經(jīng)實驗室確診的中東呼吸綜合征冠狀病毒感染病例并無癥狀，但實驗室檢測結果為陽性。其中大多數(shù)無癥狀病例是在大力追蹤實驗室確診病例的接觸者之后檢出的。
中東呼吸綜合征冠狀病毒是一種在動物與人類之間傳播的人畜共患病毒。研究表明，人類通過與受感染的單峰駱駝直接或間接接觸而受到感染。在埃及、阿曼、卡塔爾和沙特阿拉伯等一些國家的單峰駱駝中檢出此病毒，并在中東、非洲和南亞單峰駱駝中檢出該病毒的特異性抗體（表明這些動物曾感染此病毒），病毒的起源尚不十分清楚，但根據(jù)不同病毒的基因組所做分析，人們認為它可能源自蝙蝠，并在很久之前傳到了駱駝。自2012年以來，27個國家報告了中東呼吸綜合征冠狀病毒感染病例，沙特阿拉伯報告了大約80%的人類病例。據(jù)我們了解，人們在該國通過接觸受感染的單峰駱駝或個人而受到感染。在中東以外發(fā)現(xiàn)的病例，通常是在中東感染之后，病人前往中東以外地區(qū)旅行。在中東以外地區(qū)發(fā)生的疫情很罕見。
材料三：
新型冠狀病毒病，2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織暫命名為“2019-nCoV”。3月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽宣布，新型冠狀病毒已構成全球大流行。
截至北京時間2020年4月21日17：00全球累計確診2416526例；死亡166638例；累計治愈588884例；中國累計確診84278例；現(xiàn)有確診1621例，境外輸入累計1608例，死亡4642例，治愈78015例；海外疫情：美國確診已逾79萬例。感染病毒的人會出現(xiàn)程度不同的癥狀，有的只是發(fā)燒或輕微咳嗽，有的會發(fā)展為肺炎，有的則更為嚴重甚至死亡。
新型冠狀病毒是通過呼吸道傳播的一種傳染病，目前認識到新型冠狀病毒的傳播方式主要有三種，一種是飛沫傳播，第二種是密切接觸，第三種是氣溶膠傳播，氣溶膠傳播可能也會起到很大的作用。
氣溶膠傳播是指病毒以氣溶膠的形式懸浮在空氣當中。病毒在氣溶膠里存活的時間長短跟氣溶膠的環(huán)境關系非常密切。比如環(huán)境溫度、濕度、通風性，都可能會影響病毒的存活時間。如果溫度比較高，病毒存活時間會比較短；如果溫度比較低，存活時間相對會比較長；如果通風性能好，氣溶膠含量濃度就會比較低，感染人的機會也會比較少。
（1）從以上材料看，下列理解和判斷，選出不正確的一項
A.冠狀病毒直徑約80-120nm,名字來歷是形狀球形或橢圓形，包膜上存在棘突像日冕。
B.經(jīng)過追蹤調(diào)查，中東呼吸綜合征無癥狀病例，都是接觸了實驗室確診病例感染上的。
C.新型冠狀病毒感染者，呈現(xiàn)的病狀不同，有發(fā)燒咳嗽的，有罹患肺炎的，重癥會死亡。
D.隨著我國進入七八月份的夏季，氣溫升高，理論分析，新型冠狀病毒的傳播可能減弱。
（2）請結合材料一，用簡明的語言給“冠狀病毒”作出解釋。
（3）材料二的說明語言嚴謹準確，試舉出一例并簡要分析。
（4）閱讀材料三，第二段主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？
（5）結合材料分析，人類應該如何避免感染冠狀病毒？發(fā)布：2025/1/10 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3