用真理和智慧智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞朝霞在心靈閃耀。 啊,教師的事業(yè)多么美好!筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。 詩句中把教師比作春蠶春蠶和甘露甘露,把學(xué)生比作新苗新苗。
【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫;修辭手法.
【答案】智慧;朝霞;春蠶悄悄地編織理想的絲線;甘露輕輕地灑向茁壯的新苗;春蠶;甘露;新苗
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/10 6:0:1組卷:0引用:1難度:0.8
相似題
-
1.精彩回放
(1)像綢帶
(2)南沙也是個
(3)廬山的云霧。眼前的云霧,剛剛還是
(4)信鴿是不怕
(5)
(6)廬山景色美麗,古代多少詩人留下了贊美她的詩句,請你寫出一句,發(fā)布:2025/3/10 11:30:1組卷:0引用:1難度:0.9 -
2.完成下面的句子練習(xí)。
(1)時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。
我也會寫排比句:時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。
(2)將下列句子改為擬人句。
燕子從南方飛回來。
秋天到了,高粱紅了,稻子熟了。
(3)一棵樹就是一座綠色工廠,片片枝葉都是快樂的音符。(仿寫比喻句)
(4)老師的問題剛說出來,同學(xué)們就七嘴八舌地亂嚷起來。(在原句上修改病句)發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.積累與運(yùn)用。
(1)桂林的山真秀啊,像
(2)這些石鐘乳和石筍,形狀
(3)大自然是人類的老師,人們由魚兒在水中自由沉浮受到啟發(fā),發(fā)明了
(4)名句連對。
①遙望洞庭山水翠,
②浮天水送無窮樹,
③羌笛何須怨楊柳,
④洛陽親友如相問,
⑤孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,
⑥兩岸猿聲啼不住,發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:6引用:1難度:0.3