下表為T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。請根據(jù)實驗，回答下列問題：
| 編號 | 實驗過程和操作 | 結果 |
| A組 | 含35S噬菌體+大腸桿菌（培養(yǎng)一段時間）→攪拌、離心→檢測放射性 | 上清液中的放射性很高，下層沉淀中的放射性很低 |
| B組 | 含32P噬菌體+大腸桿菌（培養(yǎng)一段時間）→攪拌、離心→檢測放射性 | 上清液中的放射性很低，下層沉淀中的放射性很高 |
T2噬菌體的DNA
T2噬菌體的DNA
，該實驗能證明 DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
。（2）從理論上分析，A組的下層沉淀和B組的上清液中的放射性應該為零。由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間存在著較大差異，請對實驗過程進行分析：
①在A組實驗的沉淀中檢測到放射性，可能的原因是
攪拌不充分，沒有將吸附在大腸桿菌外的35S標記的噬菌體外殼與其完全分離
攪拌不充分，沒有將吸附在大腸桿菌外的35S標記的噬菌體外殼與其完全分離
；②在B組實驗中，32P標記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長，會使上清液中放射性含量
升高
升高
，其可能的原因是 噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布與上清液中
噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布與上清液中
（3）請設計一個實驗，為表中A組實驗培養(yǎng)出“含35S的噬菌體”（簡要寫出實驗步驟）：
先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，得到含35S標記的大腸桿菌，然后讓噬菌體侵染含35S標記的大腸桿菌，最后得到含35S的噬菌體
先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，得到含35S標記的大腸桿菌，然后讓噬菌體侵染含35S標記的大腸桿菌，最后得到含35S的噬菌體
。【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【答案】T2噬菌體的DNA；DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)；攪拌不充分，沒有將吸附在大腸桿菌外的35S標記的噬菌體外殼與其完全分離；升高；噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布與上清液中；先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，得到含35S標記的大腸桿菌，然后讓噬菌體侵染含35S標記的大腸桿菌，最后得到含35S的噬菌體
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：3難度：0.6
相似題
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1．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì)，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構成，該處“主要”說明．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗能否用15N來標記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復制的場所是．
（3）從圖中所示結果分析，該實驗標記的是（DNA還是蛋白質(zhì)），當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉化實驗”得出的結論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化，如圖。關于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ）
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7